海口小学2009年度教师考核工作实施方案..doc
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4、实际,现就2009年度教师年度考核工作制订如下方案: 一、考核的原则 2009年年度考核工作要坚持客观公正、注重实续、分层考核和一票否决的原则,实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的办法,按照规定的权限、条件、标准和程序进行。 二、考核的对象 我校正式在编在册的专业技术人员、督学均属于本次考核的对象。 三、考核的内容和标准 1 、考核内容: 考核包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。可把年度考核与聘用合同制考核、年度目标责任制考核、专业技术人员的考核等考核中的相同内容归并进行。 2 、考核标准: 考核等次分别为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的基本标准是
5、: 优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守各项规章制度,业务熟练,工作勤奋,有改革创新精神,廉洁奉公,履行聘用合同,成绩突出。 合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守各项规章制度,熟悉或比较熟悉业务,工作积极,廉洁公正,履行聘用合同,成绩较好。 基本合格:其表现介于合格与不合格之间。能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,工作责任心、组织观念、履行岗位职责一般,工作效率不够高,基本能履行聘用合同。 不合格:政治业务素质较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,不能履行聘用合同,或工作中造成严重失误。 四、优秀比例 依据中心校优秀名额分配,我校有2名优秀名额。五、考
6、核的程序 (一)、成立考核领导小组(3月20日),制定考核实施方案。成立学校年度考核工作领导小组,组长由校长担任。 (二)、学习动员(3月21日)。考核前各单位要组织学习有关文件,进行动员,使考核对象明确考核的目的、意义、内容、方法和步骤。 (三)、个人总结(3月22日)。被考核人按照考核内容,对照职位职责,回顾总结履行岗位职责和完成年度工作目标的情况,写出书面总结或述职报告,填写事业单位工作人员年度考核登记表。 (四)、民主评议(3月23日)。在个人总结的基础上,进行民主评议,并测评打分。 (五)、综合评价,确定等次(3月24日)。考核小组根据综合测评分数和有关情况写出评语,提出考核等次意见
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