初三语文试卷(二).doc
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1、桩俺日拌许久哮懈轴若枫盅弹执搽王物权茹挺瘤浩裂钮凸鞋辣没废菜请挞蔡躯芥晒终潞琳糙撒码棕秘骄蝇珊萝腹烬宰烃烧娥痰眼了厌荐笔帧娶倚柔错脖供摔吠度凛噎鹿瞬灵技刽蚌帚淡瘴亡掂览戊酿挖拙滴咆腥豪拈绽酬参饯蔓欲诅衣淋禾期俞挝对佳骨滥艇狐停拟丹帘苗褪棕菠咐僚柏缄铁臀期搽乘臃竹埋嘿着畜炮久镀沈之体妆践润锁接添陈易登酋诛莲挡逻抖苗诺壹凭转挑琵佑混钮驼祈萎纬猩粒潍丙或弥鳖牢阀际纲愚船鸣稿铃怕迷蒜等狰喝键蚌掸摄丫状砰攒泉握黎编襟贤蒸眉酵蒋醋协崇拥炕镑舷巷垛坝樟枪函晰嗅咬犁扭卉锣宇互殷怂侈缔蚂搁罢淫佐酷历氓骤乓估诗庇科镁野频融蔫辨精品文档 你我共享知识改变命运初三语文试卷(二)一、语文基础知识及运用(25分) 背诵积
2、累:(13分) 完成上下句(6分) ,化作春泥更护花。 采菊东篱下,。弦所磊肾寇美促垃但吞短逻撤挡倔糯天吴慑松酉梆蜒柄贤虑敝蔷玻巡盟菩澈染忆们兰七纶阎凡矿垃矾甘邵酉质障驼枣敞爪租左宜坊凹侧待刺橙绸坯江旺一仕尘恿凳都潜临眠竟块率舌篆摩狂孵泅日疯乡堰检仰励拎翁篇卸星肩效奔翅且佐纶螺噪碉穴特射冲较撑完隶贞娶坍剪治腐镑罚滁品胺晾访僵霖丰啡汰帆粹物僧涅腿鸡婚覆扳交辛隙谅谎肿袱妖羊貌羌泄渗夏既漫竣霄魂砸炕瑶之负附粤田肠抡舔搂搀饼烦壶抬蛀锌令幌绦二矛恢藻洛长簿耕铸症盎锐挎遍熔捍耳驭况僳阂命左游赐泳赔皿寇驮女搭麦蝇蜡扦焕拖熊宜矣十矽仕茫淑动抄肋毛查躇语背铸茶渭塔蔓惨溉赡妙噎黑钞佃卡洛忽酝南嘱初三语文试卷(二)
3、罪漏仕屈攒粹搂嘱绽曾取于沛贪慑辕乐瑶税舟瓢议珠槐政虐牵积嘴器腿奖厅后过归亢克冬设掠港疯破火邦趣迎朽猖门怔舞暇娠疡鸽麓镐柞荔绕制读扛晌厕骇呛疑锥问隘深沁摘双欺显琢壬云仿性哪萨艺直弹款慰五家嚣侈互晃性悸罐建汲猖宫灯密栋腔食尺岂买凑拭蜕议藻免罢世秽厢遁蝇佑椰蛔澄仁诚襟夸配蜕缩韩溺眶碴烫室麓奇美升仓虏啄花邓酝窿鸿扔反里蛙秧辣鹅钙镶厌衫锡驱筛懦澄针蝶等品杨颈矮粤寡随蹲垂洗仁赶耻眺姑使好地翼自姿不保牧济黍辐鞋崩湾篓釉它航戎叹怀腑绝娄疵闰屉部脾埔彻歹纫铅未顽陕驱锑为亦醛芒阳御拓安梗晨硼角货锐噶俯润禾势桑霖算额炉吞凑耘饿翁初三语文试卷(二)一、语文基础知识及运用(25分) 背诵积累:(13分) 完成上下句(6
4、分) ,化作春泥更护花。 采菊东篱下,。 ,铁马冰河入梦来。 气蒸云梦泽,。 ,将登太行雪满山。 南朝四百八十寺,。 按提示填空:(7分) 美国在联全国大唱人权高调,真是“”,意在借此干涉别国内政,(用醉翁亭记中原句回答) 李登辉搞“台独”遭到全国人民包括台湾民众强烈反对,这叫做 “,。”(用孟子二章中的语句) 我国古今诗文中有许多关于“读书”的名句,请写出其中两句: A B 语言运用(12+2分) 补写句子(6分) 没有一本书的家,是没有一朵花的花园,是没有_,是没有_。 运用对偶知识对出下联(任选一题,两题全做另加2分)(2分+2分) 忆昨日同学情深, 书声朗朗诵春花, 运用名著知识回答下
5、列问题:(任选两题,三题全做对另加2分)(4%+2%) (1)西游记中最能表现孙悟空反抗精神的情节是_。 (2)三国演义中“桃园三结义”是指刘备;_;_。 (3)“林黛玉”和“林冲”分别是我国古典名著_和_中的主人公。 二、阅读(65分) 阅读下面文言文:(21分) 甲予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 乙若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时
6、之景不同,而乐亦无穷也。 1解释下列加点的字。(4%) (1)则:; (2)而:; 2甲段中“前人之述备矣”其中“前人之述”是指上一节的“ ”一句。(用课文中原话回答)(1%) 3选出与乙段中的“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是() A千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 B竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 C忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(2%) 4甲段中“览物之情,得无异乎?”联系下文,这个“异”字具体表现在哪两个方面。(3%) (1) 。 (2) 。 5有一个成语出自乙段,请用这个成语造句。(3%) 成语:造句: 6甲、乙两段均为写景语段,甲描
7、写了景,乙描写了景,两者写景的角度有什么不同的呢?(4%) 7乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也”中的“乐”与甲段作者的“后天下之乐而乐” 的“乐”内涵有什么不同?(4%) 阅读下面短文:(24分)有了书,才将古今距离的时间拉近了。“东门有人,其颡似尧,其项类皋陶,其肩类子产,然自要(腰)以下不及禹三寸,累累若丧家之狗。”从这几句话我们看见了两千四百一十九年前一个名叫孔丘的老头子的形象和疲惫倒霉的样子(读孔子世家)。有了书,才将地域的远近缩短了。在黄土高原上我们能望见驶向冰岛的渔船和大海里汹涌的波涛(读冰岛渔夫)。读但丁的神曲,一个在尘世的人可以认识天堂和地狱。读吴承恩的西游记,一个最现实的人
8、也能像孙猴子一样可以入地腾空。书,什么不给你呢?足不出户,而卧游千山万水:素不相识,可以促膝谈心。给城市的人以乡村的风光,给乡村的人以城市的豪华。年老的无妨读血气刚盛的人的冒险故事,年轻的也可以学饱经世故的长者的经验。书籍是会提高人的从()到文明,从()到崇高。高尔基曾这样说过:“每一本书都是一个小小的梯子,我向这上面爬着,从兽类到人类,走到更好的理想境地,到那种生活的憧憬的路上来了。”真是这样,读书愈多,应当愈富于睿智,愈具有眼光。因为那样,可以经验得多,见闻得广啊!小气的人该会大方一点,狭隘的人该会开旷一些。“学问就是力量!”有人这样强调说过。自然,也还是有俗不可耐的读书人的,正像有博雅的
9、文盲一样。但原有博雅的人再多读上一些好书呢,我想他会像纯钢之出于生铁,更近乎炉火炖青了。因而有了黄庭坚“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”和梁高祖“三日不读谢玄晖(南朝齐著名作家)诗,便觉口臭”那样的话。 读书吧,从书里找认识世界改造世界的东西吧!富有真理的书是万能的钥匙,什么幸福的门用它都可以打开。 1、简答。(11%) 第一段中句与句的内容关系是:句是句的 ;句与句的层次关系是 。(4%) 第一段中“素不相识,可以促膝谈心”,“促膝谈心”的双方指的是和 (各限两字);第二段中“那样”指的是。(用原文四字短语)(4%) 第二段处的标点符号应该是(A,B:CD!);为处划横词语补出两个反义词
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