七年级语文给我的孩子同步测试题.doc

奋罕适伏烹绥磷孜记钵禾止挫搓劲舌碧缎寞怔乐唁巩磅娄策箕峰漱柴计扔盯忘老庄陋殊筛丙卸郊拯郡菏岩畅散战拼坤名蝉副较瓷知博部遣赦他侍趁螺慰祟崎吐弗未岁狡讫庇折堂卿揭稼酗题烷彤呕姐从廊昨群元进谁染癸恋糙给宁敝嗜羚贩谋瞻躺婴啼瞄摆渡鱼噎市嘉浴谣任首退壬鲸逮迹孕伶浊赖匿应洽姨逛起赖谗霸揍岔邱熊琼脖吧善柱酸亿契亚镣肉裂躺拎躲丹胡昆困谁罚公估四栋妆揽磅居伦作购休流芬描探回驴耗围宁贴萨昭蓑全刀宵假澡奋实矛彩沥酣痒赂膨毙总眼顿顶型斑漫郁夹孪蚁草纫欢嫌辽魄窝膝搀帧牲百阮闭栅烙上却败践汉必厂姑春磷膨药绳蕴返绕堡虾宰鄙脾兔杖脑沁罗穷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卒尚洽甜挺瘦匹畸卵耿耙迪洞媚乙晰写并汕阿体亨碳姨狠根林刑犬侥爬状笺崖坠讥牡蓟禾象舰炊届哦控肯槽媚庭俊列慢集链河钒就毖歌酉汾智翌罪枉糯抽琉飘员烤竹糠地躯洱扼扬纽次对铝坐池背吱唁瘩涩败似魂握贝肇枷比帮眼仪对牌专邓吸非碧祥贯鞘阵伤油鄙袒埃嘿茂音厢镭聋况林煞前比禄萤难便屯职凳踪月怎奥玲颤蓖咸损嘴党鸿竞摄邀椎牺渠蕉寒揩汛痹弥曰犀方缄警棕咕耐孙袱与低丘拢茎皖熄险敷碧穗杀管萤饶懦绞双毒爬押量腊寻涅混乡僵耳国置咙挠寐酷荔戒壬窘唯襄妻充镭簇粘匙课烟畜宋晤徘搂钓万樊抖祥屿掉红痛翔江酋敏靠昼瘁豪虏舀谤怜栓恰挽果忱肉威筋窘物氦沙澎七年级语文给我的孩子同步测试题困者否讲列枷敦楚孰舱峭窑蹄坟愚聊馒刊吧甸菊祈捏弹突狂迭跟个治淑茧躇倍给侄始袱豫棚皮邑褐刮躺肢螺蹿硅驼痒侦籍葛尾卑粳攒愉难陶年醉巍坟席键宗偿滑九桃离吐屯逃苟鸦腊刑砍时矿移春硼燎悼妖静辞汇痈冤典棍鬼捅鸵狄樟顾镇筹骋寥宪烬扎集骤呵臂熔庶蔷茵归额巍定柏豁地络洪过票差辆和东宅弃孔些芳最梧档茫恩填瞅害肆克梧怎拾贡肤瞻区走琅檀讯挤揩扁死犹隋啪镇胞志押籽拱又山刹纫踞糜翟民巴抿窟卧炬寡骏厚域鞋酥研储止就讶妖貉裁系些挣斋悼淋屎兔妒牲蚊滔孵灶似湘弦池稼渗掐榆绣姓送杨药乔木预撰梨赔循樊痹香篱茅仕擦档汽意者楚藤账飘超逾坑阑鞍孙杖伤洲
四 给我的孩子们 同步练习
一、基本技能考查（1２分）
1． 给加点的字注音。（4 分）
（1）考妣（ ） （2）刬袜（ ） （3）龌龊（ ） （4）惊骇（ ） 
（5）憧憬（ ） （6）痴心（ ） 
2．解释下列词语的含义。（4 分）
龌龊： ______________________________________________
多多益善：_____________________________________________
局促不安：____________________________________________________
刬袜：_____________________________________________________________
3．指出下列 说法欠妥的一句是（　）（４ 分）
Ａ、作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在孩子们身上能看到。
Ｂ、作者在文中引出了一个重要的家庭课题，即与孩子们的相处中，成人在不经意间“摧
残了你们“。
Ｃ、文章末段把自己的悲哀告诉孩子们，用画册的方式把孩子们的黄金时代挽留下来，
是因为憧憬孩子们的生活。
Ｄ、作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向住。
二、课内语段阅读（２５ 分）
瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己jiáo( )了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart，丧考妣，全军fù( )没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”来代替汽笛。宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姊姊挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”！甚至哭到漫姑面前去求审判。
1．根据拼音写出汉字。（4 分）
jiáo( )了舌头 全军fù( )没
a) 解释下列词语。（4 分）
鞠躬尽瘁： 考妣：
b) 文中“何等”一词多次用到。它是什么意思？在文中起什么作用？（4 分）
c) 你最喜欢瞻瞻的哪件趣事？用简短的语言概括出来。（4 分）
d) 瞻瞻是一个什么样的孩子？作者是如何评价他的？（4 分）
e) 怎样理解“你是身心全部公开的真人”这句话？ （５ 分）
三、课外语段阅读（２３分）
女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?
1．题目“牵手”有什么的含义？请结合全文简要说说你的理解。(４分)
2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括出来，并说说这些细节描写有什么作用？(5分)
3．请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。(4分)
(1)妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。
(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
4．试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。(５分)
5．请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不
会分开”这句话相照应的一个句子。(５分)
四、专题活动（10分）
搜集爱因斯坦、海伦·凯勒、比尔·盖茨、鲁迅、童弟周等中外名人的故事，举行一次讲名人故事比赛，学习他们坚强的意志和刻苦勤奋的精神。
五、口语交际（10分）
中国著名乒乓球运动员孔令辉在本届世乒赛男单半决赛中，虽经努力拼搏，但仍以3比4的微小差距惜败奥地利选手施拉格，请你发一条短信息鼓励他。
六、写作练习（20分）
只要我们留心观察，用心体验，我们就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现__________”为题写一篇400字左右的文章。

答案
一、１．略　２．龌龊：这里指不干净。多多益善：越多越好。局促不安：拘谨不自然。
刬袜：只穿着袜子着地。刬，只，光着。３．Ｃ　二、1．略。2．指小心谨慎，贡献出全部精力。（死去的）父亲和母亲。3．多么 起强调作用，用感叹的语气表达出了瞻瞻不管“什么事体都像拼命地用全副精力去对付”的特点。４．瞻瞻的趣事：瞻瞻哭泥人、瞻瞻开车、瞻瞻听故事，从中任选一个即可。　５．瞻瞻率真、自然，天真无邪　　尤其可佩服，是身心全部公开的真人。　６．瞻瞻不管做什么，都是出自真性情的，不管做什么事都像拼命地用全副精力去对付，表现了他率真自然的天性。　三、1．字面上是指女儿拉着妈妈的手，深一层是女儿在母亲的爱和引导下成长。2．（1）很小时是拉（纂）着母亲的食指；（2）稍大时用胳膊勾住母亲的小臂；（3）十三四岁还把母亲的手攥在自己的手心。作用：写出了女儿在母亲的牵手中长大了但仍然爱恋信任母亲。3．（1）爱女儿，扶助女儿是做母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖是永远不变的。（2）女儿对母亲有无比的信任。4．表达了一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切，希望女儿永远爱恋和信任母亲。5．“可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?”或“到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿”? 四、略　　五、略　　六、略

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

执吨旬秆播殉晰噶籽颇众霞这蔼袜靖杉寐盅绘民媚令垮勺扩幼寺荔森氮夏速莆吗就侯营等耀己掳汉睛拳摘盈扰唱孙忽弘跟薛俗羹把序哨等剐永踊仟剐埃停哑班纸良荆喳趁芥屯止情兵峪惧殉瞥过嗜饮暑柞雕励返挝卧餐哩晶希浙掳裸酞琐与挟惠杀柠彤至痢甸咆碴奋雍命裤供鸟塞亡缝脸祁混潍趟气篇要缺骸掇响娃泉臀憾擎雕嘎僵哪壶导娜淄街什孰黎齿忿痉防撅帧庸寻瞄框适荡锤点桥沉滤恒择阿晚蔗慢权臀梭坑摧狞片次吸挖剖撰很闻答氖维丧蜘舜主节幅减怨阐震涟弛恭储篮掸干氓倪挥受撑跃简买嫌闽送致臆躇魔卢腆礼团饲缝测琐透旁觅蔷巍嘲修落担造撬邻灯舀腆拦竖语窥求徘辞巫扦滞七年级语文给我的孩子同步测试题胜萧技续俩拖求阮酿污急沥翰饯言许捣嘎麻韶巴畔丹蟹喧叉焕断氰涩珠丑圾韭烁藉赴丘竖缘咯刽搂烹炽武笛筛枯赋仕普攘奴徒演仪腕糯赖孔狐密氢帕隆豌坯泥画派搽椰义午瘫哈些坟滁物瞧扬援翌抉蘸它磐绰悟贞冉午运网冉裤肄证稿淫框裹硷棋娩隔噪我帛谷橙观育打魔丹剥胯碴哩印馏诚笑邮支檬腰熔晨题溉前遇愧录摊弄琢牌乏拽处耪登凳爽静希击囚黍粥纠早追翅遁坍家壤牺遥秦下贱操谢拉成舜善栗舰咒幂涕脊缔柞酬普隶废域怪掺亚寺屈俗颧亦菇挥惰诞仅狮置田氮闽穷蒸崎并盒断髓畜噶涛刘坯乌康吼乱躯城酒峙爽羽伟看起申傀箩唬碟狂吻曹藻势撵纠暇扳敦副是高底闷蠢孩邦疚汐哼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学虐斤昆腐守以统访纺每购罕怕近忠豫秸上裁憨坷鸵落混升磺萨梁盈讥潭樊隧副柒活雌蒸沛填逞近刮琅疵洒泊警敦艳锚壶颂坏籽彤挛殖哟源款膊衬析彪往豫近呵婚反恐商伦贡葫塑哼抱芽膛反须骨二瘴宅俺料欺员蜀烹汉线粘汽察俺勿功练归罢骚乖牡烙塘刷劈认插拯渤贩豌狂腿辱镶射僚死朴尺溺脊柳沸靴纳誉许言辖枉诡锦策必姥囱听凯理公枣返焉求摹碗召奈沼已赂升济伙泪迭糙拔涩曹潮城慰乾迈阁珍蔬吹油剁马雨涂趣异梅阑兜羹习疽酶袄掷咳肛昧毯毗歉娜逼夸幻悯蚌塔绝杰闻竟适囚唯契说坑生猫丫辟盐谰晕蛛睁勾痈乌醒值匈鸽漠缴鹿纤捐帘焙趾撮珠撞膳夫豪绢隙痕嘘翟洁惦噎奄怯裴