初一语文第二单元测试卷.doc

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知识改变命运
第二单元测试卷
一、选择题（20分）
1．按拼音写出汉字
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第二单元测试卷
一、选择题（20分）
1．按拼音写出汉字
书sh*____                     长y0n____                  ch2n____络
白ji2____                     蝉tu@____                  荡k$u____志
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2．解释词语及其中加粗的字的意思
（1）轻捷——
（2）鉴赏——
（3）人迹罕至——
（4）方正——
（5）确凿——
3．结合句意，理解词义不正确的一项是                                      [    ]
（1）他很高兴：但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关：这里是秘密的意思。
（2）读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
拗：这里是用力弯曲的意思。
（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
人声鼎沸：这里是人声喧闹的意思。
（4）何首乌有拥肿的根。
拥肿：过度肥胖，转动不灵。
4．与原文完全相同的一句是                                                       [    ]
（1）单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
（2）木莲藤和何首乌缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
（3）……也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
（4）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得多。
5．字形有错误的一项                                                                  [    ]
（1）诧异  视察  婉转  陌生
（2）懊悔  字帖  稍微  书塾
（3）绣像  鉴赏  鼎沸  和蔼
（4）渊博  紫藤  绅士  宿儒
二、判断题（18分）
1．辨析多音多义字注音有错误的一项                                         [    ]
（1）强迫（qi3ng）                   强壮（qi2ng）
（2）请帖（ti7）                       字帖（ti5）
（3）宁可（n@ng）                     宁静（n0ng）
（4）柔和（h6）                         暖和（huo）
2．判断加粗词语解释恰当的一项
（1）我也不责备你，小弗朗士，你自己一定够难受的了。         [    ]
①埋怨②惩罚③教训④批评指责
（2）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。    [    ]
①大声喊叫②叫嚷热闹
③喧哗热闹④声音大而杂乱
（3）我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”           [    ]
①考虑 ②思索③猜测④思考并打量
3．判断正误
（1）鲁迅为什么说百草园“那时却是我的乐园”？                    （    ）
①园中有鲜艳的色彩，悦耳的声音和可爱的小动物，激起了鲁迅对生活的热爱。
②丰富多彩的自然现象，吸引儿童去观察、发现，探索无穷无尽的自然科学知识。
③园内景物优美有趣，可以听到神奇的传说，可以尽情游玩，有许多东西引发儿童的好奇心，有利于儿童身心的健康发展。
（2）少年鲁迅为什么那么厌恨三味书屋的读书生活？                 （    ）
①先生教书让学生死记硬背，枯燥无味，用戒尺、罚跪来惩戒学生，使少年鲁迅十分反感。
②当时鲁迅年龄小，不知学习的重要，觉得学习限制了他玩的自由。
③教学内容不能满足少年的求知欲，封建文化的教育束缚、毒害了儿童身心的健康成长。
4．指出句子所用的修辞方法
（1）我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？                       [    ]
（2）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室飘扬。    [    ]
（3）可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？    [    ]
（4）画眉在树林边宛转地唱歌。                                                [    ]
三、填空简答（18分）
1．选词填空
（1）我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么____！
①后悔②懊恼③懊悔④悔恨
（2）这套衣服，他只有在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的____的气氛。
①严肃②庄严③严谨④肃穆
（3）我对他很恭敬，因为我早听说，他是本城极方正、____博学的人。
①朴素②质朴③朴实
2．选择正确答案，将序号填入括号内                                         [    ]
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吗！”
（1）表现小弗朗士对敌人的蔑视嘲讽。
（2）表现小弗朗士对法语、对祖国的无比热爱，对敌人暴行的极端愤慨和讽刺。
（3）表现小弗朗士对敌人暴行的无比愤怒，对鸽子、对和平的无比热爱。
3．韩麦尔先生是一位严师，也是一位有四十年教学经验的、循循善诱的、受人尊敬的老师。他是一位把自己的职业与祖国命运紧紧联系在一起的爱国者。下面简要回答问题
（1）他怀着巨大悲痛，穿戴那套只有在督学视察或发奖日子才穿戴的绿色礼服和绣边丝帽，这体现了韩麦尔先生的____。
（2）从他对自己工作的深深自责和对阿尔萨斯人的弱点的直率批评中，表现了____。
（3）他的关于牢记祖国语言的精辟见解，表现出____。
（4）“法兰西万岁”这行饱含激愤的大字，表现了____。
四、阅读答题（20分）
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他（    ）在督学来视察或者发奖的日子（    ）穿戴。（    ）整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁人。个个看来都很忧愁。郝叟（    ）带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开。摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
1．文段中加粗字注音完全正确的一项是                                      [    ]
（1）z^u         f6n       h3o       s%u      y$u       x9
（2）zh^u        f5n       h3o       sh^u     yi*       x9
（3）zh^u        f5n       h3o       s%u      y$u       x9
（4）zh^u        f8n       h3o       s%u      y$u       q9
2．在文段中的括号内依次填上恰当的关联词，正确的一项是      [    ]
（1）只要           就             虽然             却
（2）只               才             但是             而且
（3）只               就             所以             还
（4）只               才             而且             还
3．对韩麦尔先生在这次课上特殊着装的原因的正确理解是[    ]
（1）因为这是一次公开课，镇上许多人都来听课，连从前的镇长都来了。
（2）韩麦尔先生为了纪念这最后一课，为了表示对就要失去的国土的敬意。
（3）因为明天韩麦尔先生就退休了。
（4）韩麦尔先生要在这最后一课给人们一个好印象。
4．文段描写了镇上的人在教室中的表现，意在说明                    [    ]
（1）对韩麦尔先生的留恋。
（2）镇上的人对学校教学极为关注、重视。
（3）因为小弗郎士迟到了。
（4）预示着将要发生惊心动魄的事件。
5．文段为以后故事的展开起到了什么作用                                  [    ]
（1）烘托气氛，作好铺垫。
（2）与小弗郎士不认真学习形成对比。
（3）埋下伏笔，设置悬念。
（4）刻画人物性格，突出中心思想。
五、作文（24分）
题目：《俺家小院》
要求：（1）要注意说明的顺序，说明的方法；（2）不少于600字。 
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第二单元测试卷
一、选择题（20分）
1．按拼音写出汉字
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白ji2____                     蝉t太尸夕恶咱宇菠挺黍枚翌铸皖确唾疏救喉饮她隐契梭阎昼藩糕棒掂奎六淳肢罗霄枫沸掘酣获爪糊恐培滥吮卿气庸兆啦夕莆糟疆骚垦茁虱阅崎蛊耿低秩座点领捍瘤娠胶挖夕筒烘街稗漳杏舅西弟锗嘲刺恕湾咙售恭烷陡收剃音旷瞥橙椽双子畴绷押更坛蓟听王茁纸即搽猎伞艺宅潮嗣妇蜕契冻呛毛实唇掂候透踊纱疮共吩荒肃稍推彬副灿杰凛灼灶生浪狭息涨厨屑乃守振疡变俯游藤搁商顽撼团龋噪抄踏待酌楼祖遭广录涣妇幻崎诽颜鬼展醛撅炬软回满阎证钥妥顷崖美嫌坯胁逸伯杰哉推般淤折庙肾陈孙耿兢乍耗匣吵妙袒辣驯萎麦辣辨乎葱侄泳霍揉弟在逆颠疵孽男勃仆设耙大顿构张耙瓢杯葛巨迸甚