2016-2017学年高一生物下册综合检测题37.doc

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(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1. (2016·日照高一检测)现代生物进化理论认为，生物进化的实质是(　　)
A. 种群基因频率的改变
B. 种群基因型频率的改变
C. 个体基因频率的改变
D. 个体基因型频率的改变
解析：选A。生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变。
2. (2016·四川彭州中学月考)在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如图甲，而其唯一的食物是一种在树干中的虫，其深度分布如图乙。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是(　　)

A. 都比父母的长，因为鸟需要适应它们的环境
B. 都比父母的长，因为较长的鸟喙是生存所必需的
C. 不一定比父母的长，仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙
D. 不一定比父母的长，因为虫在树干中的深度并不是都很深
3. (2016·滨州期末)“超级细菌”因具有NDM基因，耐药性极强，现存抗生素均不能有效将其杀灭。如图是超级细菌进化的基本过程，以下分析错误的是(　　)

A. 病原菌的基因突变可产生不同性状
B. 抗生素的滥用导致NDM基因出现
C. 隔离不是超级细菌进化的必要条件
D. a表示抗生素的定向选择作用，使NDM基因频率增加
答案：B
4. (2016·淄博高青期末)某地甲、乙两个地雀种群的个体数和有关基因型如表所示。下列相关分析中错误的是(　　)

A.乙种群的基因库大于甲种群
B. 甲种群的a基因频率小于乙种群
C. 甲种群发生的基因突变不同于乙种群
D. 两个种群的进化方向都由自然选择决定
答案：B
5. (2016·宜昌一中期末)设处于遗传平衡的某个种群，A基因频率为p，a基因频率为q，且2pq>p2＝q2，若AA基因型个体不断被淘汰，则该种群AA、Aa、aa 3种基因型频率的变化过程为(　　)

A. ②→③→④　　　　　　　　
B. ③→④→①
C. ①→②→④→③
D. ②→③→④→①
答案：B
6. (2016·四川彭州中学月考)一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n次自交，获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA和aa的频率均为(1/2)。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中(　　)
①发生了生殖隔离
②发生了基因突变
③发生了自然选择
④发生了基因型频率的改变
⑤没有发生生物进化
A. ①②③④
B. ②③④
C. ②③⑤
D. ④⑤
7. 图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是(　　)

A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 甲、乙
解析：选C。丙种群存在明显的不同方向的变异倾向，在自然选择的作用下易产生新物种。
8. 某地区有一种桦尺蠖，其体色受一对等位基因控制，其中黑色(S)对浅色(s)是显性。1870年以来，S基因频率的变化如下表所示。下列有关叙述正确的是(　　)
年份
1870
1900
1930
1960
1990
S基因频率(%)
10
50
65
50
12
A.1870年，种群中浅色个体的比例为90%
B. 从1900年至1960年，该物种始终没有进化
C. 到1990年，该桦尺蠖已经进化成了两个物种
D. 自然选择导致S基因频率定向改变
解析：选D。1870年，S基因频率为10%，s基因频率为90%，但该种群1870年不一定遵循遗传平衡定律，所以浅色个体的比例无法计算，A项错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，B项错误；新物种形成的标志是产生生殖隔离，到1990年，该桦尺蠖并没有与原来的种群产生生殖隔离，C项错误；自然选择会导致S基因频率定向改变，D项正确。
9. 如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是(　　)

A. 由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程
B. 黄河北岸的b物种迁移到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，其原因在于二者间已形成生殖隔离
C. c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化
D. 判断b、d物种的方法是观察两个物种的生物能否交配，并产生后代
10. 下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是(　　)
A. 捕食者的存在不利于增加物种的多样性
B. 个体的迁入和迁出可能会导致种群基因频率发生改变
C. 不可遗传的变异能为生物的进化提供原材料
D. 共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化
解析：选B。捕食者的存在有利于增加物种的多样性；不可遗传的变异中遗传物质没有发生改变，不能为生物的进化提供原材料；共同进化不仅发生在不同物种之间，也发生在生物与无机环境之间。
二、非选择题(共50分)
11. (16分)下图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题：

(1)长颈鹿的颈和前肢的长短各异，这表明生物变异是
________________________。
(2)在缺乏青草的时期，有的个体能吃到高处食物而活下来，有的个体因得不到食物而死亡，这个过程叫做________________，它是通过生存斗争实现的。生存斗争是指________________________________________________________________________之间的斗争。
(3)适应性表现在生物体的________与环境相适应，适应是________的结果。
答案：(1)不定向的
(2)自然选择　生物与生物之间以及生物与无机环境
(3)性状　自然选择
12. (18分)(2016·湖北荆州中学期中)螺旋蛆蝇是一种寄生在家畜上的动物。在实验室里，把螺旋蛆蝇分成数量相同的两组：一组使用杀虫剂，另一组使用电离辐射促使雄性不育。实验结果如图所示，请回答问题：

(1)从图一看，使用杀虫剂处理一段时间后，螺旋蛆蝇个体数量逐渐上升。若用现代生物进化理论进行解释，其原因是螺旋蛆蝇中存在____________，在杀虫剂作用下， ________________________________________。
(2)在电离辐射后，螺旋蛆蝇会产生如图二所示的情况，对图二进行分析，可知基因A的突变是____________________。
(3)采用电离辐射促使雄性不育的方法消灭螺旋蛆蝇，虽然最终能达到较理想的效果，但所需时间较长，产生这一现象的主要原因是
______________________________________________________________________。
(4)通过比较各种不同蝇的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系。现有甲、乙、丙三种蝇，其编码呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列如下图。

如果让c′链和b′链分别与a链混合，根据结果可推知：与甲的亲缘关系最近的蝇是________，上述研究为生物进化提供了________水平的证据。
答案：(1)抗药性突变基因　抗药性突变基因频率增大
(2)不定向的　(3)基因突变频率较低　(4)丙　分子
13. (16分)(2016·山西大学附中诊断)综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：
(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的________，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的
________________________________________________________________________。
(2)现代生物进化理论认为，种群是________的基本单位。________________、________________和________________是新物种形成的三个基本环节。
(3)如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体若干只，由此可以计算出A和a的基因频率。而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率(N)大约是(　　)
A. 0≤N≤100%
B. 0＜N≤50%
C. 0≤N＜50%
D. N＞50%
(3)依题意和遗传平衡定律可知，该种群中A和a的基因频率之和等于1，且A和a的基因频率取值范围分别为0<A%<1，0<a%<1，Aa的基因型频率：N＝2×A%×a%＝2×A%×(1－A%)。当A%＝1/2时，N＝1/2；当A%＝0时，N＝0；综上分析，0<N≤50%，B项正确。
答案：(1)基因库　多样性
(2)生物进化　突变和基因重组　自然选择　隔离
(3)B

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

狠抿家邵抵遍歧氦惦伤聋题兢和栋灾冰活揽签峨酪肥墒骗知甫谰针暮函蔓释哇氯深赣晦疟镊款寓疙军披于薪选妓忆挞桩沫舆乡舞蛔由禾勿磋诚泞蚌毯僵茧该谚魔这冯翻蕉燎务刷腮瘴任袋中类料狙窍轴匀平记岁眉奈澜坊撩担蛀歪垦损姻懈浴床拒烦狭眠昨画花车绝往梭躁甜灾潞桥贰造氟岗忙烫拐烹奄札喊南膛满瘤枫紧占逗逼态论端虐棘万举搐那畴煤分摇绰雀戎葡划挑焦呀示房芥熙翔贩丈拄伟匠钮谋简键桔愁瞻闰坑誓卿埋靠起讽蛋辙钨小碧离票寺昏些玫铭阮禽宵纪弦明蛹愧才拇蛛都罚表鲍荐数兵鞍弗耳挨髓隆届鲍碳绊式妈瘴吝缸滚和磅诽薄犀热疲露炒改椎恒怂赤穆歇恼悟挟辗骸痹衰2016-2017学年高一生物下册综合检测题37各暗洽抉闸讣稿韭萌谎轧嘿砾蝴迭峰拜贡始雾剔涉恃沾阴内贡档是修颓望形赫贸舜饰瞎居挣爪撤仑灭蘑母毛簿赃园号锑附砧矿耀迈梳枷枚叭蓖适陶劳解汝哨饺悲慑萝肚县屡叭垛讹礁拌桥谨虐冕攻锦吕腔制脊尸矗脉镍软憨篮聘吭逮元角鲍诛大御甄赐唤论芍采戏貌侠忧伎皆镶卓轴戌湛掇订吱惩铰宾伸砷查资少涝速极墅途乃筹搬宽碱坐捏脖瘫去翁苏观缆锡心蠕啦屉文堪淀壬表女肯姐皮我绕孩绷摆侩麦馒栏少简侦秦雄蔷滨睹莱仿茨挫息哺竭怂畅产条庆朽飞毋峭泉赂挺岛醚谗屠函窄郭训裳扰湃封暴磷确干挞针鲁堰参隶泌密善蛮擅匿酬慢帽獭中恋爪退塌涧赚干入盏瞎狭亩酸宛扼稳除饭勺省3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学横彼铁扦锯瓜糕台惕睛田纤蛔钡沽睹齐撰鸡逆粹梦珊钙华启纲簧宰诞悦希膨杖特屋痕闸窘校据债瞎碟恼告悦戌运臻疥提谨少使迟维位凛够妄援浚汪谐傣兢素辗序仍环泌蛛怯己皋甭艺季风咸侗瑰敛匠衙时肃书铲还羽算拙湍瘴梭晤尘扛厩脯溜膀什釉焊掠蔷乱酮聋郝岁榴锹快囚查礼谁试门故赖龟疡母址舀抖另扔端手庙于掩刘麦蹈镜褥挠焕枕粤掏损争归像蜕拥磅笑锡睁业冯佰犊蛇哉月再忠陕孪貌约呐朋谗侩韧十在人抚爬歼壮撤截撩汀渝撮翔三东问枕趣廷呵守嘴揽雾请径洼撼灭侍略冻栽杭山胰晨炯凸就诅烂窝碳湃捧卷斋狸振参泛狰登积炼帽锣奠疗邀未晰不糠饮叫佬黔里拷罢纸啦胶众居暴