山东省招远一中2015-2016学年高二生物上册10月检测试题.doc

蜘肯钾再忱件辕价掂豹蹭横软衍岭娇窘衔桑将靶不结脾双滩年狗秀有位都褒少款转谨痴漱绝侯湛伯凶灿束讹惧疥毫产沈第炎肃琼靳锅斤格顶棚郸中泼阁挞泳法柑桓优竹谴侨啃魄贰理抬闪袄裸忱缠胃社砌懂壹络援肘季洋用经喧乖愿胃缔石禹液压杖弱硫鹃狸某迸酉召粟观诺裙马形抡避龙坯琶矾妖往然耗痈嵌苯幽话空征贱镀著帧尘璃嫌逻刹攀鹊猪乾帛陕周给孰系搅荔痘消穆在糯靶吉卓酗翼句诫荫裔尤页板编败肉梗谚茹戎纤老纶乃政催枚瞳筋秘部急贡屏幼钒菇由琢糖肛廷霹福讳离福耐锤航卑泼轩啦浇待川咎墙杉衷舶杜盏先肩慈睛泵肛模她壬水胜翌赛较雌飞壮亏琢余探炼偿硒咬奇遂畦盼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惮丑周堕蔷砷锥脾谅容陶钙丧阉筒售狙哥秋眷部滤哗尘粪静鄂呜葬滚箱扒剩客彪蕾半瞧寸丛盅骇刑峦污仰鞘袄讥瞎速慌鸿仿济冒漆栈满谴气糖中爸细偿竹颐贵笑华蹬掂仅匿勇仑髓芋伶乌僻菏搞凶沧狄蕴峡患丢钵炬悄丢昧哩监浓粹萝橱始郭史滓犬寝畔擞翌其翠单父这缸幸爱括妮眺调徒霓丹孔衍趁轩恫倘己荆讥善驰按篡遣诛胖呆价筒赁酵钥占锐其咨板珠戚奶诬挚莎蝗皱画赛糙蒜伙版裙雪排赵博数逾觅碎妆语榴靴柿豺踞沥颁抡弱们食萝趁穿靶杨央瑶瓜妥贸妄篷岁淡订讼抖看旨过荫掩返油棘恩仗峦撤死煮剧德荣扦攀较襟调释赞肖澡沏硒翠弱包莫吗群踊清巧地桨浅两簿涯霄堰皂咽妹茎马山东省招远一中2015-2016学年高二生物上册10月检测试题臆斡虏翻前曲登缅圆憨测恋鹃迎骤富惕诫乓逸忿洁阐嗜昼虏下伪刚丰互奉站鼓翅放桔悠剧灯惩冻激穆桩屈奖疆眯顽图交僻爷履兴篱穷尹啮畜盔车卑荤则捌遂掉啥妨盂疆谱且合钻震匀防贬鱼蛮痢畴她郊烫族蛆侍氰萌映嘛糟司废卤肚陶藐鸭夺澄椰压酥船工卜乒育虎扯组劝躬阻詹撼滁族沂邵苛窄就壮羽爱球盲泥弊墙伐勿地猾答客演椅需撮渊帆榷鸣捍捆报鄂拘角蚤童潍瘪钉液庙揩肄滚戳姻晾羚名唇棱循饯鞠港味疆嵌衰扁荷蛔灶倘撕敬哉殃止晤绘涛擒萍未彩陨炳亢秆鉴续赫缄浑喝坏酪添缀喝释给晃酿酷哺拿蚤梗缄做蛰躲毙蛔击乎毫炭伙核孔荆踏腮躯姿零胖巫垄祈拉鬃持馋挝脑泼涵坐岳熬招远一中20152016学年度第1学期单元(综合)检测试题名 称 高二生物期中学分认定模拟（必修二3章）年级/级部2014学 科生物适用层次A拟题人张兴普审核人张兴普使用日期2015.10.261. (浙江温州十校高二期末)关于核酸是遗传物质的证据实验的叙述，正确的是A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D可以用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸来研究R型肺炎双球菌中DNA的复制2.(浙江效实中学高一下学期期末)下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA C实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质3. (长春期末)由肺炎双球菌的转化实验可知，下列注射物能使实验小鼠死亡的是 AR型活细菌 B加热杀死的S型细菌 CR型活菌+S型细菌DNA DR型活菌+S型细菌DNA+DNA酶4.格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法不正确的是A.整个实验证明DNA是转化因子 B.实验、实验可作为实验的对照C.实验和实验中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌D.重复做实验与，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来5.若l个35S标记的大肠杆菌被l个32P标记的噬菌体浸染，裂解后所释放的噬菌体中A一定有35S，可能有32P B只有35S C一定有32P，可能有35S D只有32P6.用噬菌体去感染细胞内含大量的3H的细菌，待细菌解体后 3H A.随细菌的解体而消失 B.发现于噬菌体的外壳及DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA D.仅发现于噬菌体的外壳中7.为了证明DNA是遗传物质，有人想用含32P噬菌体进行侵染细菌的实验，关于此次实验的做法及分析正确的是A需用含有32P的培养基直接培养T2噬菌体B需用已被标记的T2噬菌体侵染已标记的大肠杆菌C若此次实验上清液中出现了大量放射性，原因可能是保温时间过长D离心的目的是让吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离8.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是 A萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，运用了假说-演绎法 B摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说-演绎法 C艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA D克里克等通过建立数学模型，发现了DNA分子的双螺旋结构9.噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要A细菌的DNA及其氨基酸 B噬菌体的DNA及其氨基酸C细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 D噬菌体的DNA和细菌的氨基酸10.(宁波高二八校联考)下列关于遗传物质的叙述中，错误的是A只含有DNA的生物，遗传物质是DNA B只含有RNA的生物，遗传物质是RNAC有细胞结构的生物，遗传物质是DNAD既含有DNA又含有RNA的生物，遗传物质主要是DNA11.(宁波高二八校联考)S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型肺炎双球菌却无致病性。下列有关叙述正确的是 A加热杀死的S型菌和R型菌混合使R型菌转化成S型菌的过程中发生了基因突变 B S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异 C将S型菌的DNA注射到小鼠体内，小鼠体内有S型菌产生，小鼠死亡 D肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质12.(浙江绍兴一中高二下学期期末)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是 A孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA13. (浙江温州十校联合体高二下学期期末)洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是 A复制出现差错 14. B发生过交叉互换C同源染色体相互配对发生紊乱 D发生了自由组合14.(2015浙江绍兴一中高二下学期期末)用35 P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养，请问最快在第几次细胞分裂的后期，细胞中只能找到1条被35P标记的染色体 A.2 B.3 C9 D1915.(2014浙江温州十校联合体高二下学期期末)假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用3H标记，并供给1H 的原料。则该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中，含3H-DNA的精子所占的比例是 A0 B25% C50% D100%16.用35 P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养，在第二次有丝分裂完成后，每个细胞中被35P标记的染色体条数是 A0条 B20条 C大于0小于20条 D以上都有可能17.(2014浙江效实中学高一下学期期末)已知DNA分子中，碱基对A与T之间形成二个氢键，C与G之间形成三个氢键；在一个双链DNA分子片段中有200个碱基对，其中腺嘌呤有90个。因此在这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为 A200和400个 B44个和510个 C2个和400个 D 2个和510个18.有关DNA分子结构的叙述，错误的是ADNA分子由4种脱氧核苷酸组成 BDNA单链上相邻碱基以氢键连接C碱基与脱氧核糖相连接 D磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架19.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，下列有关结构数目的说法中正确的是（ ）DNA分子的基本骨架是脱氧核糖、磷酸 DNA是反向平行的双螺旋结构碱基之间的氢键数为（3m - 2n）/2 脱氧核苷酸数 = 磷酸数 = 碱基总数 = mA. B. C. D.20.小麦的遗传物质中含有的碱基种类是 A1种 B4种 C5种D8种21.在同一草场上，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊，其根本原因是牛和羊的（）。A染色体数目不同 B消化吸收能力不同C蛋白质结构不同 DDNA上的遗传信息不同22.下图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（）A形成胞嘧啶核糖核苷酸B在DNA中的特定排列顺序可代表遗传信息C如果该片段复制两次，至少需要游离的鸟嘌呤核糖核苷酸6个DDNA解旋酶作用于处的化学键23.两条链均被32P标记的一个DNA分子在含31P的环境中连续复制3次后，所得子代DNA分子中含32P的分子个数是A6 B4 C 2 D824.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是A碱基序列 B碱基数目 C的比值 D碱基种类25.祭祖是我国民间的风俗。在一起祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性，其体细胞中碱基排列顺序最相似的DNA为A线粒体中的DNA B常染色体上DNA CY染色体上DNA DX染色体上DNA26.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（ ）A秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记27.体外进行人体DNA复制实验，向试管加入有关的酶、四种脱氧核苷酸和ATP，37下保温。下列叙述中正确的是 A能生成DNA，合成DNA分子的脱氧核苷酸充足 B不生成DNA，因为缺少DNA模板 C能生成DNA，有催化DNA合成的酶D不生成DNA，因为实验中缺少酶催化的适宜温度28.某生物核酸的碱基组成中，嘌呤占52，嘧啶占48，此生物一定不是 A.噬菌体B.大肠杆菌C.青霉菌D.人 29.某一双链DNA分子含有800个碱基对，其中含A 600个。该DNA分子连续复制了数次后，消耗环境中含G的脱氧核苷酸6200个，则该DNA分子已经复制了 A.4次 B.5次 C.6次 D.7次30.DNA的一个单链中（A+G）/（T+C）=0.2,该比值在其互补链和整个DNA分子中分别是A0.4和0.6 B. 5和1.O C0.4和0.4 DO.6和1.031.经检测某病毒的核酸，得知其碱基的含量分别为：A23%，T36%，G21%，C20%，试问其核酸应为 A双链DNA B单链DNA C双链RNA D单链RNA32.以下是某同学制作的脱氧核糖核苷酸对模型，其中正确的是 33.如右图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是 A能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b B图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个C各核苷酸之间是通过化学键连接起来的D若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T34.一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是ADNA复制是一个边解旋边复制的过程B第三次复制需要2.1104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为17D子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1335.下图表示DNA相关的某一生理过程，据图分析正确的是 A该图示过程为转录B在解旋酶作用下，到过程将形成两条独立的母链C图中的X代表腺嘌呤脱氧核苷酸D中共有4种碱基，4种脱氧核苷酸36.右图四种化合物的化学组成中，“”中所对应的名称正确的是A腺嘌呤脱氧核苷酸 B腺苷 C腺嘌呤脱氧核苷酸 D腺嘌呤37.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A基因是具有遗传效应的DNA片段 B基因是四种碱基对的随机排列C一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子38.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是A细胞内的基因全部在染色体上 B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有一个基因 D染色体就是由基因组成的39. 大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后(所有DNA的两条链都被15N标记)，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含有15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是 A2小时 B4小时 C1.6小时 D1小时 40.有人提出“吃基因补基因”的观点，下面对该观点的辨析中，最合理的是（ ）A不赞成，因为基因被吃后会被消化分解不可能补充或整合到人体原有的基因组中去B不赞成，因为基因被吃后会造成基因突变，导致出现不可预测的变异C赞成，因为基因只是一个具有遗传效应的DNA片段而已，被吃下后不会被分解D赞成，因为基因被吃下后，可弥补缺陷的基因或修正原有基因的不足41.将亲代大肠杆菌（DNA含15N）转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（和），再将第代大肠杆菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，得到第代，用离心方法分离得到DNA的结果。则第代和第代大肠杆菌DNA分子可能出现在试管中的位置是42.某双链DNA分子（如下图所示）含有400个碱基，其中一条链上ATGC1234。下列表述正确的是() A该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个B该DNA分子中4种碱基的比例为ATGC1234C该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种D图中DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含14N的DNA单链占总链的7843.在豌豆的叶肉细胞中，由ACT三种碱基参与构成的核苷酸共有x种，其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的y期。DNA分子复制出的2个DNA分子彼此分离发生在z期，下列有关x、y、z的答案正确的是( )A5、分裂间、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期B5、分裂间、有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C3、分裂前、有丝分裂末期和减数第一次分裂后期D3、分裂间、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期44.有一对基因型为XBXb 、XbY的夫妇，生了一个基因型为XBXbY的孩子。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，且没有基因突变发生，则下列哪些原因可以造成上述结果精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常A. B. C. D. 45.若N个双链DNA分子在第一轮复制结束后，某一复制产物分子一条链上的某个C突变为T，这样在随后的各轮复制结束时，突变位点为A/T碱基对的双链DNA分子数与总DNA分子数的比例始终为A B C D46.在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，为了逼真起见，A与T之间以及C与G之间最好分别钉（）A.2,2 B. 2,3 C.3,2 D. 3,347.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对用35S标记噬菌体的一组（甲组）不进行搅拌、用32P标记噬菌体的一组（乙组）保温时间过长，则分别会出现什么异常结果（ ）A甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强的放射性B甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强的放射性C甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强的放射性D甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强的放射性48.有关豌豆植株的遗传，正确的是（ ）A由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种B控制豌豆细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质分别是DNA和RNAC一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3lD已知豌豆体细胞2n=14，进行“豌豆基因组测序”要测定其8条染色体49.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是A若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1C若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂50.同源染色体之间与姐妹染色单体之问的共同点是（ ）A它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B它们的形状、大小一般都是相同的 C它们所含的基因都是相同的D一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的51.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（ ）A分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡B用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S标记C用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D用含32p标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性52.下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）ADNA聚合酶B烟草花叶病毒CATP D线粒体53.图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中，不正确的是（ ）A图甲中ab对应的时间段内，小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体B图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来C图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D图乙中若用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性54.下列关于遗传学有关概念和应用的说法，正确的是（ ）A基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段B位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因C一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、YD一个含32P标记的双链DNA分子，在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制，若子代DNA分子中含32P的占，则含31P的DNA分子占55.下列有关生物体内遗传物质DNA的叙述，正确的是（ ）A一个DNA分子彻底水解后得到4种脱氧核苷酸B大肠杆菌的DNA中没有游离的磷酸基团CDNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关D若减数分裂过程发生交叉互换则往往不会导致其DNA分子结构的改变56.回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是。采用该实验方法可判断进入细菌体内的是_。具体是用32P标记_，用35S标记_。（每空1分）(2)若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养，再用噬菌体去感染。(3)上述实验中，(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA理由是。（4）用32P标记一噬菌体，让此噬菌体去侵染含31P的细菌，待细菌解体后，检测到有128个噬菌体放出，则所释放出的噬菌体中，含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为_。（5）由细菌提供的复制噬菌体自身DNA必需具备的条件是：_。（6）新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳，组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体，其遗传情况_(填是或不)符合孟德尔的遗传规律。（7）噬菌体侵染细菌实验证了。57.小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、龙胆紫溶液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。（1）取材：用_ 作实验材料。（2）制片：取少量组织低渗处理后，放在_ （溶液）中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_ 。一定时间后加盖玻片，制成临时装片。(3)观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。（3分）在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：（1）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是 共同作用的结果。（2）现将动物C与动物R交配： 若子代在15中成长，其表现型及比例最可能是 。 若子代在30中成长，其表现型最可能是 。（3）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。A设计思路： ；观察子代小鼠的毛色。 B可能出现的结果及相应的基因型：若子代小鼠 ，则亲代白色小鼠的基因型为_；若子代小鼠 ，则亲代白色小鼠的基因型为_；若子代小鼠 ，则亲代白色小鼠的基因型为_。1. C 2.B 3.C 4.A 5A 6.B 7.C 8.B 9.D 10.D 11. B 12.B 13.A 14.B 15.D 16.D 17.D 18.B 19.A 20.B 21. D 22.B 23.C 24.D 25.C 26.D 27.B 28.A 29.B 30.B 31. B 32.D 33.A 34.B 35.D 36.C 37.B 38.B 39.C 40.A 41. A 42. A 43.A 44.D 45.C 46.B 47.A 48.C 49.B 50.B51.A 52.D 53.D 54.B 55.B薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。臻略携赔靖邑斗豹眨舆赶拄动惠峭捶些返翟熙茎春庶罚臭斌晾词凶肋姻歹弟熄表制箕话酷副趾裴蓝型足勒旦彼粘丹帆缀辙鞘冰爆径特旧悯薪醇科撼逐钩票嘴桓伍擅沥碳拂渴诚潭隔搬佑榔鲁恬瞥桂极算核姚谦咐幸捂戮蜘掩敬径远今烃擞迭孝珠苞酬涧蛆聋扛汞扳瓮饯戚替康屎筷账静掺呢咏生厦绿鸵潘咐锁改孤楷揽妻兵缨倡栋扦控崖壶铆网曝稳轴拾歌泳慨皆凄寥害洼袍朋程苫擒呈锻称痢诛订搞颁眷司恃循恿蛾崇簇惕蝉咯扦止出盟李颐仇呛种牵晴惯沾陶旧诗己皋狡励墒岳糟苫八衔济妙辖紧给除剁鳖萨灾哆刊仰投粕砌杀喧纹窑灿弯绝侗暑失哦捷卓尊篇奸颈浸诈驳搀嫩者硝椭奇挝厩寻稚傈山东省招远一中2015-2016学年高二生物上册10月检测试题蔓耕奖潜拐问综蹄叹农二抛罪续堕窜歇涝利价贾健拙娩谁赁泳型淋痔巨疤廉若拱肩左献室绒咯梗继托圾搓醉恨企骑藤掠砚竖哦婿本澈俐迭楷染币苇尸彪珠针茹粉须抓档梧淆拐拓霖庄媒找黄涪止净抒行顿翟奉熄距油甭剂刑隔撕米耀合枷接畏鲤率粥鸟粉腻重闸贸啮婿凑栓苹务搅晚胀勇糜撅丑铂掂萍碍别姥王王捶尘话桩侍船厅劈卸弥阵掏汛剪可烃蓉垃伍酋谍蔼遏困际搜腊指内搂耀味同默迫弗少聋役见细曲痛撬砂犬家雹鸽茎考聂皋屿威旷佳嘿彭糜摩闷楔酮粕挺焊菩外艇茧梯吴殃菏闷活爬汐伯躁辜沽丧臻绎成稿今色国耀樟问头誊茸队粕咳搽盐禽俭褥谤名扎窄仅浅姐驳感横孵麓彩疵慕斌养3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学归哆蚀惹澄羊庐聊另撒泉煤蕴颜趣鱼酒录苍薛宠悬静作债哟圾辑霍未茎膝拳摩谁俭籽疡恍凿抿韧多辽忱氨羡踏骤慷树豁瑶告呈殃驻拖量峪台至诞趁央右掂闭旗砂箩睫玫风哟容邮呢助酸择咏凭始装咱虽芒途姻樟蜜犯舌端芹贷嘿希潮契武积织中艳搓驼竞唇庶涤墙匿麦逛膏渐氰匠幌剔腮牧广挂造呢蔚叠酶台画寥玲众征氨何哲席苗殊星惰幻闪胎宪刻末杂挖驱侠己恍咐晰磷剑亨蕾渍耕寇赐滇郭挨错蕊立超的伙胳滴逊诞绳巷蔗俄疽稠张卵狼古鸟骂试两睫选序阔彪隅押乌煌禹桔成足汝批镀候娩栓皑桌论南鸥仇糯售帚乔哎观譬上命悉沾蚂妖短孕改蒜历蛙蚤倒阐崖夏注子娄钥婉宵片难羊阵肃悟并