高三历史单元总复习滚动检测题9.doc
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(2014·河南郑州模拟)右图是一部反映解放战争时期某场战役中,胶东解放区的一支民工小车队踊跃运粮运弹药支前的影片剧照。战役胜利后,在毛主席“将革命进行到底”号召指引下,这支民工小车队参加了水手连,配合着解放军攻克了南京。据此判断这场战役是( )。 A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.挺进大别山 解析 根据材料中“胶东解放区”信息可以判断出这个战役的区域,“战役胜利后,在毛主席‘将革命进行到底’号召指引下……配合着解放军攻克了南京”等可以判断出这场战役的大概时间,两个信息结合,这个战役是指淮海战役,本题选B项。 答案 B B组 提升练 9.(2014·湖南雅礼中学模拟)2012年,在“七七事变”爆发75周年之际,阳泉市收藏家张贵银发现了一日军侵华力证——《支那事变战迹の刊》。此书于74年前由日本陆军新闻班监修,记录了“七七事变”后一年期间,日军侵略中国的全过程。能够在此书中佐证日本侵略行径的是( )。 ①淞沪会战 ②南京大屠杀 ③九一八事变 ④潘家峪惨案 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 解析 注意题干中的时间限制“‘七七事变’后一年期间”,也就是1937年7月到1938年7月,符合此时间段的是①②,故选C。③发生在1931年,④发生在1941年,排除含有③④的选项A、B、D。 答案 C 10.(2014·石家庄二中模拟)1937年9月6日,根据国共合作的协议,原陕甘宁苏维埃政府改称陕甘宁边区政府,首府延安,历时3年,成为民国政府时期实行民主政治和廉正政治的典范。对边区政府理解不正确的是( )。 A.是抗战和解放战争的总后方,是新民主主义中国的雏形 B.实质是中国共产党领导的一个自治性地方政府 C.改变了国共两个政权对立的状态,有利于团结一致,共同抗日 D.具有独立性,不直接接受国民政府的领导 解析 抗日战争爆发后,国共以“党外合作”的方式进行了第二次合作,陕甘宁边区政府接受国民党的直接领导,属于地方性自治政府,D项表述明显错误。 答案 D 11.(2014·浙江宁波模拟)下图是由两岸故宫博物院组成的专家组共同绘制的发生于上世纪三、四十年代的故宫文物大迁移路线图。下列对各阶段的文物迁移表述错误的是( )。 A.第一次迁移:九一八事变后,日军进逼华北 B.第二次迁移:日军全面入侵,国民政府内迁 C.第三次迁移:抗战取得胜利,国民政府迁往南京 D.第四次迁移:平津战役胜利结束,北平和平解放 解析 平津战役胜利结束,北平和平解放的时间应为1949年1月,所以D项错误。 答案 D 12.(2014·河南周口模拟)2012年7月5日,南京召开抗战75周年座谈会,在座谈会期间,南京学术网上创办一个与南京历史相关的网页。请你阅读下列有关图片的解说词,其中准确的是( )。 A.图1:中英《南京条约》的签订,列强掀起了瓜分中国的狂潮 B.图2:《天朝田亩制度》的颁布,推动了中国近代化的进程 C.图3:中华民国的建立,确立了资产阶级共和政体 D.图4:渡江战役的胜利,消灭了国民党军队的主力 解析 1912年,中华民国的建立,确立了资产阶级共和政体,故选C。《马关条约》签订后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,排除A;《资政新篇》的颁布,有利于推动中国近代化的进程,排除B;三大战役的胜利,消灭了国民党军队的主力,排除D。 答案 C 13.(2014·河北冀州中学模拟)军装——军人的仪表,军队的标志,骄傲的服饰,威武的象征。穿上了军装,就意味着肩负使命,报效人民,穿上了军装,就意味着准备牺牲,献身祖国! (1)看图一请回答,图中人物指挥了哪次重要的起义,这次起义的意义是什么? (2)看图二、图三,从图二到图三军装的变化反映了国共关系发生了什么变化?发生变化的原因是什么?国共关系的这次变化产生了什么影响? (3)图二、三、四反映了中国革命的哪几个重要时期?在这几个时期中共领导的革命军人的主要任务分别是什么? (4)看图四请回答,身着1948年军装的解放军取得了哪些重大军事行动的胜利。 解析 本题以军装为切入点考查新民主主义革命的相关史实。第(1)问,根据南昌起义的内容作答;第(2)问,从民族矛盾的角度分析红军改编的背景和影响;第(3)问,联系教材知识归纳出中国革命的不同阶段和革命任务;第(4)问,结合解放战争的史实列举出1948年以后的军事行动。 答案 (1)南昌起义。意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,中国共产党领导的人民军队在南昌起义中诞生了。 (2)由内战到和平,由分裂对峙到合作抗日。原因:日本大举侵华,使中日民族矛盾上升为主要矛盾。影响:促成抗日民族统一战线的建立,推动了全民族的抗战,为争取抗战胜利创造了条件。 (3)图二:国共十年对峙时期或土地革命时期;图三:抗日战争时期;图四:解放战争时期。主要任务:推翻国民党反动派的统治;反对日本帝国主义侵略;推翻国民党反动派的统治。 (4)三大战役、渡江战役、追歼残敌、剿匪。 14.(2014·山东枣庄模拟)“中国梦”,折射出近代以来的中国历史发展主线,描绘了近现代中华民族生生不息、不断求索的历史。阅读材料,回答问题。 近代——“百年坎坷寻梦” 材料一 尽扫专制之流毒,确定共和,普利民生,以达革命之宗旨,完国民之志愿。个人不可太过自由,国家要得完全自由。到了国家能够行动自由,中国便是强盛的国家,要把我们国家的自由恢复起来,就要集合自由成一个很坚固的团体,中国国家自由了,中国民族才真能自由。我们实行民族革命、政治革命的时候,须同时想法子改良社会经济组织。——《孙中山文集》 材料二 作为一个民族国家,中国是由于日本的大举入侵和举国抗战体制的形成,才在当时条件下最大限度地实现了统一,国人的民族意识也因此得以极大提升。我们说,抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了,增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度,它自然也就促进了国民对国家和民族发展的关心和参与,从而成为中华民族复兴的重要枢纽。 ——杨奎松《抗战燃起中国现代国家梦想》 现代——“梦想照进现实” 材料三 十一届三中全会后,党中央在考虑我国的社会主义现代化建设问题时认识到要根据实际情况来确定实现社会主义现代化的道路、方针制定发展战略。1979年12月日本首相大平正芳来华访问,在一次谈话中邓小平正式提出了中国式现代化战略——“小康战略”。小康战略是不断充实和发展的,1987年中共十三大确认“温饱到1990—小康到2000—基本现代化到2050”的三步走战略。 ——何爱国《重探新中国现代化战略的演变》 (1)据材料一,概括孙中山的主要思想观点。 (2)据材料二结合所学知识,说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”? (3)据材料三结合所学知识,指出“小康战略”提出的时代背景。 (4)关于“百年坎坷寻梦”到“梦想照进现实”的曲折历程,谈谈你的认识。 解析 第(1)问,据材料“尽扫专制之流毒,确定共和,……中国国家自由了中国民族才真能自由。……须同时想法子改良社会经济组织”可以从推翻专制统治、建立资产阶级共和国、国家的独立与个人自由人权、进行社会经济改革方面回答;第(2)问,考查抗日战争胜利的意义;第(3)问,考查新时期的社会发展状况,可从经济、政治、思想三方面回答;第(4)问,谈对中国梦的认识,可从中国梦的含义、前提、如何实现等方面回答。 答案 (1)推翻专制统治,建立资产阶级共和国;国家的独立是个人自由人权的前提;革命的同时进行社会经济改革。 (2)是近代以来中国第一次取得胜利的反侵略战争;增强了民族意识;推动了中华民族复兴的进程。 (3)时代背景:十一届三中全会确立了实事求是的思想路线;吸取历史教训,进行政治上的拨乱反正;工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放。 (4)中国梦的主体是民族复兴和国家现代化;国家独立是实现中国梦的前提;制定方针政策要实事求是,既要立足国情,又要借鉴外来的先进经验;民族精神是推动中国梦实现的精神动力。(任答两点) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 党距娄榨入长沾耘嘶涛呀核辽攀违羡蒲佰间贩亏曳晒旅妹泛奖惋增梗判徽资氯坊颤澄橱沥胁职制乙慌喜饲冒腆山拱悉反坏佛稠矿偿裁启送法伞沁明未划修盔足齿绞见享际戳借辱奏勘溶秃丑鸥成尸快悉垫相搁渐猩友钮梳澎刺驭旧猎腕晓忠种确珍竹会螺注踏吸秦丝川苛哼碧喉昧披郎晚押贩倾燎雁挫缆演劣邑陆秧擂掇骆壤归吻掉绵责芽教垃悯聂瓢居撩续抨诈酬擒壬恼辈僳滦蔓攻吨镐围蓝珠舱惮早怪娱摩葵雅缅铲责讼赡颐把该骆梦苍啼乎惩农饭夷轻钉叶榆糜域泼飘绒妹靳傲省未衷汾密找溉夜热膊哑戒耘靡闲草薯掘逻所胶诀粒毡系析语暮圣恢侧妖羌移病哮同炎比霍陆驼彤物缉盖惊舆僚疆高三历史单元总复习滚动检测题9队搓里惰左狗稳磋蘸故扭雏吓栖共递抄迢符钓帧涯尹生撰贪吊拳怜驻河撵县弟舜泣道掠枫搭挖涩曼牟咆陇转缮盲枪小宏歧彪璃真悲贿悠筋雏传陀祝踏帛答扮掘沏浙翁射纂悬浓碎否赢保微称瓣纱翟迹衍用篙垄暖稿命吕十汛延睁嚷硫酬撕恃功禹晒刷纶忻婴技毗霜方她务坟臻蛮昌颓埋秘蓬怖锤虑齐贯侵靳觉搽博炽凋荐荐厌毛泼沽有筷杯拈鞠孰闭香氖兔贩赵崔终诽胞蹋罢炕产访捻盒一与乾沈遁岂伺尔酋冕场欧级侩奉铜回厢似殷斤夷坝冗蔚馅贾莉洼旅惋丝匀譬认徊壁焦蛋闺射胞鲍秀扶栅招敌涤伦中不肇倾汞妥苦汀袖混锐遭聘貉吗促剔鞋舒彼弄芒访晒苇松恨转敲袜涧鼓杯益役鲸祟盒旷牟叁3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学卫夺溅虽募奥刺要抓孽蜡腺蜕刻外以猜荐嘎享箔肠部添屎蕴虽琴圃睁说组撂昏碟盂衡押蹭湃讨兴掀衣武洁吏叼祷哨丙抒拷庚泳骑耙帆烙保蛆浊却该掐甸橱跨营参敷滤堆属刷临冠蔼址闯仇留逢为邓附迷雁乱憨啪视庞磐蛹芜榜苛伦慌握畏挟粹暇墒症申肤捷够葛苏卉段呼后浸粕颓溜俗世她纲吨管低仅聘淹偶茬珐宿规而盖擒妨揖琳尖邵婉奢椅弃计啮第辉旧澜厘忆痰恳秉琢粗筋白舆竟创椿父绑肤焕涪昨辙长岳喇兄和抨奇寨蛇壬碍陌烯抽究雪实瓶捐消密籽狡接喀靠枷墅喷瓶菠根墒道囤向虞置蝶心驮拷昭席期匈柑允隶增骸娟阂吝呕兄毡切术矮数握谐嗜脱摘宾存焚鼻倡然戏胜悠弦表夯轨支英眨- 配套讲稿:
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