2015届高三语文第一轮经典演练检测试题13.doc

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经典演练提能
一、阅读下面的文章，完成文后题目。
剥麻
张炜
一片浓绿茂盛的麻地，多么叫人喜欢。罗贞家就种了这么一片麻。麻地里总是散发出一股奇怪的味道，那是麻叶儿麻秆儿的气味。它不怎么好闻，但好像能够使人喜悦、不安，产生一种轻微的惆怅和或多或少跃跃欲试的心理……
麻田是最不需要怎么管理的。也许就因为这个，她爱人道理才种了麻吧。道理是个身材高大的男子汉，他常年在东北做买卖，做着男子汉才敢做的活儿……
麻田是疏松的沙土，因而地垄里总是显得那么干净。太阳也晒不透麻叶，地上全是绿荫。……罗贞常常拔着草就坐下来。她是蹁着腿坐在那儿的，像一只卧地的羔羊。绿色的麻秆儿挡去了周围野地里的景致，也使这麻田安静得很。
这样的环境很适合于想象。一些鸟儿在麻叶上滚动——厚实实的叶子大约在它们看来像一张绿床吧。它们围在一起先是闹，后来就抱起来滚了。
麻雀们热闹了一会儿，又呼的一声飞走了，像他突然闯进了麻地似的……他手持一把雪亮的镰刀，麻秆儿全被一下子砍倒了，接着又被迅速地打成了捆儿。他那么高大粗壮，伸出长长的手臂去挟、去拢那些麻秆儿，像欺负它们似的。他不到收麻的时候不回来，回来以后就是这么急火火的。他肯定是急着赶回海的那边——关东。
麻捆儿推到水沟里，压上石头和木头沤起来，他就要拍拍手掌离开家了……她不让他走，不过她知道他还是要走。她临别时对他说：“年纪轻轻的老想离开老婆，还能是好东西吗？”①他像是无可奈何地笑笑说：“还能不是好东西吗？”
罗贞坐在满是荫凉的麻地里，像一只卧地的羔羊。晶莹的眼波上带着笑。她笑冬天里无声无息的落雪和屋里噜噜响的煤炉子。炕上真暖和，她是蹁着腿坐在炕上的。道理坐在炕边上，和她一块儿剥麻。他那黑黑的手指勾住了折断的麻秆儿，用另一只手去剥着麻络，发出“索拉索拉”的声音。两只手配合得这么好，一迎一送，连着两手的麻绺一松一紧，越拉越长。一段一段的、雪白的光麻秆儿啪啦啪啦掉在地上，看上去真让人舒坦。……小炉子噜噜噜，噜噜噜，像一首歌。炉子上正放了个沙锅，里面炖了豆腐，满屋里都是它的鲜气。
道理把麻捆儿垛起来，他说：“生个小孩儿，喂，你听见了吧！”听他的口气，好像再也没有比这个更容易的了，其实到现在连一点苗头都没有！她苦笑着，脸有些发红了。……她照准道理的后背打了一拳头。她那只小拳头当然打不疼他，不过这有点让他莫名其妙。他说：“……生个小孩儿，再买个十八寸彩电。明年就干这两件大事。”
开春的时候他走了。②她真希望家里老是剥麻呀。
这个冬天里，他计划的两件大事完成了一半：彩电有了。他们夜晚一边剥着麻，一边看着彩电，觉得真幸福。如果再有个孩子该多好啊。
冬雪快要融尽了，春天不久就到。她已经多次郑重地告诉他：不要再过海去做买卖了！
他点头。他们一块儿播种，比以往任何时候播得都匀、都及时。麻苗儿慢慢生出来了，那绿茸茸的样子真让人高兴……晚上的时候他们就看电视。这段日子是几年来过得最美妙的日子，两人都觉得对方说话的声音比过去柔和了。他们试着做各种凉拌菜吃，有时也放一点酱油，他们觉得酱油的味道真鲜。
麻苗长到半尺高的时候，罗贞发现道理有些不耐烦了。她知道那是什么让他不耐烦，只不过不去点破他的心思。这样子过了十来天，道理终于忍不住了，说：“不行，我还得去东北，我不能老呆在麻田里。”罗贞紧紧地盯着他的眼睛，慢慢眼里涌出了泪水。
这天晚上，两个人都睡不着。罗贞问他：“告诉我，家里什么也不缺，你为什么还是要往外跑？外面有什么扯着你的心？”道理叹着气，说：“说也说不清——我也不全是为了钱。咱俩老在一块儿也好……我就是‘跑野了脚’！我老想到外面闯荡，不愿一年到头呆在麻地里……”
第二天他真的走了。他到外面闯荡去了。
罗贞一个人待在了麻地里，一个人种着麻。在麻地里，她睁大了一双乌黑的眼睛四下里看着，那些密密的，摇摇晃晃的麻秆儿，仿佛一瞬间被割倒了，沤好了，搬到家里了，她和道理开始剥麻了……
(节选自《山东文学》，有删改)
1. 文章前五段集中描写了麻地的景色，简要分析这样写的作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查分析作品的主要表现手法的能力。作答此类题，前提是要知晓景物描写在小说中的常见作用。小说中景物描写的作用有：交代故事发生的时间、地点；渲染气氛；衬托人物形象，烘托人物心理；推动故事情节的发展；深化作品主题等。
答案：交代了女主人公劳动的典型环境，为写女主人公的形象提供了背景；衬托出女主人公勤劳纯洁的形象；烘托出女主人公微妙的心理。
二、阅读下面的文章，完成文后题目。
得救
【捷克】雅·哈谢克
临刑前夕，当看守长端着酒肉出现在他牢房里的时候，尽管积压了一身累累罪行，巴夏尔还是禁不住笑逐颜开。
“这些都是给我的吗？”
“对。”看守长深表同情地说，“最后一顿了，您就吃个痛快吧。回头再给您把凉拌黄瓜端来——我一次端不了这么些。”
巴夏尔满意地听完了他的话，便舒舒坦坦地在桌旁坐下，咧嘴一笑，开始狼吞虎咽地吃起炸牛肉来。看来他是一条聪明的混世虫，要尽量从生活中捞取一切，连这最后的片刻享受也不肯放过。
在旁人把凉菜和小面包给他端来的时候，他说想抽口好烟。
大家就给他买来上等烟叶，看守长还亲自给他递上火柴，并且向他大谈上帝的无限天恩……
犯人请求给他再来一份火腿和一升葡萄酒。
“今天您要什么就有什么！”看守长说，“对像您这种处境的人，我们是没有什么舍不得的。”
“那么就请再添两份肝制香肠吧。另外再来一升黑啤酒。”
“绝对不会少您半点的，我马上就去吩咐！”看守长殷勤地说。
巴夏尔将桌上的杯盘摆弄齐整后，就又大嚼起新点的干酪和沙丁鱼来，一面喝着啤酒和葡萄酒。
猛然间他记起了，在他还未入狱的时候，有一次，他也是这样心旷神怡地坐在郊外一家餐厅的凉台上吃晚餐，翠绿的树叶在皓月的清辉之下熠熠发光。在他的对面，就像眼前的看守长一样，坐着胖胖的餐厅老板，不住地向巴夏尔敬酒敬菜……
“讲个笑话给我听吧。”巴夏尔说。于是看守长挺带劲地给他讲了一个最新奇的笑话，正如他自己所说的，内容下流。
他用完点心之后，牢房里来了一个狱中牧师，打算给他一番最后的劝慰。
牧师是个神情愉快、和蔼可亲的汉子，他也像巴夏尔周围的人一样。他们一个个满面春风，和他们打交道很痛快。
“上帝会使您得到安慰的。”狱中牧师拍着巴夏尔的肩膀说，“明天一早您便万事都了啦，不过也用不着垂头丧气。您还是忏悔忏悔，打起精神来仰望一下天国吧。您要信赖上帝，因为他对每个悔罪的人都十分关怀。谁要是不肯忏悔，谁就会在牢房里彷徨哭泣，一夜难安，但这对您又有什么好处呢？只不过是自讨苦吃罢了。谁忏悔，谁就能在这最后一夜里睡个好觉，做个好梦。”
谁知巴夏尔陡地面如土色。他直想呕吐，五脏六腑都翻动了，却又吐不出来。一阵可怖的痉挛攫住了他的全身。他蜷曲着，痉挛着，额头冷汗淋漓。
这下可把牧师吓坏了。
看守们纷纷跑来，连忙把巴夏尔送进了狱中医院，狱医们一看都摇头。傍晚，病人发高烧了。子夜以后，医生们宣布他的病况非常险恶，并且一致断定是中毒了。
重病的人照例是不处死的，因此当天夜里并没有给巴夏尔搭设绞架。
相反的却是替他清洗肠胃，还把那些未被消化的食物残块进行了一番化验，结果发现肝制香肠已经腐烂，含有剧毒。
一个调查团突然光临了出售香肠的商店。调查的结果是那香肠商违反了卫生规定，没有把香肠放在冷藏室，而是放在温暖的地方。调查团记录完后，案子就转到检察长手中去了。检察长便以食物储藏不符合卫生标准的罪名，把那商人审讯了一通。
在那些治疗巴夏尔的狱医之中，有一位心地善良的年轻医生，他寸步不离地守着那张病床，想尽一切办法来使病人起死回生，因为这件案子实在是太稀罕，太离奇，太有趣了。年轻的医生日夜不懈地护理着巴夏尔，两周以后，他便拍了拍犯人的背道：
“您得救啦！”
第二天巴夏尔就被依法绞死了，因为他已经有了足够上绞架的健康。
使巴夏尔苟延残喘两星期的香肠商被判处了三星期徒刑，而救了巴夏尔一命的医生却得到了司法部的表扬。
2. 文章写巴夏尔回忆入狱前一次吃晚餐时的月色，有何用意？
答：__________________________________________________________________
解析：本题考查分析作品的表现手法的能力。月色一般代表美好事物，抓住这一点，联系人物此时的处境，可分析出有对比的作用，进而理解人物此时的心理状态，即留恋正常的自由生活。
答案：那时的月色是美好的，象征未入狱时的自由和轻松，与现在的绝望无奈形成鲜明的对比，表现了巴夏尔对正常的自由生活的留恋。
三、阅读下面的文章，完成文后题目。
日月行色
杨闻宇
我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。
农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重。记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。
她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”
“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。
“谁说的？”
“老人都这样说。老人经的事稠，我信老人的话。”
她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你……你对我的印象呢？”
滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？”
我郑重地点点头。
“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。
鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是个恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。
“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。
她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下一个砣秤锤。
“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！”
她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。
“有话早说，回头还来得及。往后后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。
她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垭，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说来：灵性人是鳖熊的奴！”
3. 本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？
答：___________________________________________________________________
答案：①选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗情画意的意境美。②场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。③景中融情，场景描写融入了“我”与“她”约会时的喜悦之情。
四、 阅读下面的文字，完成文后各题。
瞎子
莫泊桑
看见初升的太阳便衷心喜悦，这种喜悦到底是怎么回事？为什么降到大地来的这片光明会如此使我们感到幸福？天空蔚蓝，田野碧绿，房舍雪白；我们喜洋洋的眼睛畅快地欣赏着这些鲜艳的色彩，把它们化成我们心中的快乐。于是我们一心只想跳舞、奔跑、歌唱，在思想上感到轻松愉快。
门洞底下的那些瞎子处在永恒的黑暗之中，早已漠然，无动于衷，在这个新的欢乐气氛中，也仍旧是安安静静地待着。他们只是时时刻刻吆喝身边的狗，叫它们安静，不明白为什么它们老想蹦蹦跳跳。
这样的人我曾经见过一个，他过着令人难以想象的最残酷的苦难生活。
他是一个乡下人，父亲是诺曼底的一个农庄主人。父母在世的时候，总算还有人照看他，他感觉痛苦的只是他那可怕的残疾。可是父母一去世，残酷的生活就开始了。有一个姐姐收留了他，然而农庄里的人待他却像待一个吃白饭的穷鬼，每顿饭都要怪他吃得太多，叫他懒虫、饭桶。尽管他的姐夫把属于他的那份遗产夺到自己手里，可是连汤也舍不得让他多喝，给他的也就是刚刚够而不至于饿死的那么一点。
几年里情况都是这样。不过他什么事也不能做，再加上老是冷冰冰地不声不响，最后惹恼了他的亲戚们，于是他成了受气包，成了一个供人虐待折磨的小丑，一个牺牲品，专供周围那些粗胚子发泄他们的兽性，惨无人道地取乐。
凡是他的失明使人想到的残忍的恶作剧，都被想出来了。为了叫他吃了东西付出代价，他的吃饭时间变成了邻居们散心、他受罪的时刻。
他的姐夫因为总这样养着他，心里有气就动手打他，不停地抽他的嘴巴，看见他躲躲闪闪或是举手还击时的那种瞎费气力的样子，不禁笑了起来。从此那些人又有了新的玩法，就是打他耳光。那些长工、短工、女仆高兴起来就给他一巴掌，打得他眼皮直眨巴。他不知道往哪儿躲，只好不停地伸着胳膊阻挡别人的攻击。
最后他被逼着去要饭。赶集的日子他被带到大道边上，一听见有脚步声或是车轮声，就伸着帽子结结巴巴地叫喊：“求求您，行个好吧。”
可是乡下人是不喜欢乱花钱的，一连几个星期，他一个铜子也带不回来。
有一年冬天，地面盖满了雪，天冷得出奇。可是他的姐夫一大早就把他带到很远很远的一条大路上去求乞，一整天都把他撂在那里。到了晚上，他的姐夫当着那些雇工的面说自己没有找着他。随后他又说：“用不着担心，一定是有人因为他冷把他带走了，丢不了。明天早上他一定会回来喝汤的。”
第二天，他没有回来。
他的亲戚们在一个星期里假装着到处打听他的消息，到处找他。他们甚至还哭了几声。
那一年冬天特别冷，很迟才解冻。一个星期日，农民们上教堂做弥撒，发现一大群乌鸦在平原上空不停地盘旋，然后像一阵黑糊糊的雨点集中落在同一个地方，一会儿飞走，一会儿又飞回来。
接下来的一个星期里，这些乌鸦还在那里，它们像一片乌云似的浮在天空，简直可以说四面八方的乌鸦都聚集在这里了。它们常常落到亮闪闪的雪地上，在上面铺下一片怪里怪气的黑点子，顽固地搜寻着什么。
一个小伙子跑去看看它们究竟在干什么，这才发现了瞎子的尸体，已经支离破碎，被吃掉了一半。他那双无光的眼睛已经不见了，让乌鸦啄走了。
现在我遇到有太阳的日子感到舒畅快乐的时候，就不禁要想到这个可怜虫，心里泛起一种凄凉的回忆和莫名其妙的悲哀。是啊，他在世上是这样命苦，以至于见过他的人听说他的惨死，反倒感到一阵轻松。 (原文有删改)
4．文章的第1自然段能删去吗？为什么？
答：________________________________________________________________
解析：本题考查考生分析作品结构的能力。文章的第1自然段细致地描述了“看见初升的太阳”的喜悦，这看似与“瞎子”没有什么关系，但与下文瞎子的艰难处境、悲惨命运形成鲜明的对比。
答案：不能删去。因为第1自然段渲染了一种欢快、愉悦的气氛，与下文瞎子的悲惨命运形成鲜明的对比。
5. 小说运用近似夸张的手法描写乌鸦，“像一阵黑糊糊的雨点集中落在同一个地方”“像一片乌云似的浮在天空”，这样写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查考生体会文中重要语句的含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。对于小说表达技巧的鉴赏，考生可分两步进行：一要明确使用的手法；二要分析其表达效果。对乌鸦的描写集中在倒数第3自然段和第4自然段，营造了一种阴沉、凄凉的气氛，而就是在这种气氛中人们发现了瞎子的尸体。这一环境衬托，让读者更加感受到了瞎子命运的悲惨。
答案：这一环境描写，渲染了一种凄凉悲惨的气氛，突出了“瞎子”命运的悲惨：活着时，受人嘲弄、歧视、虐待，死后，还被乌鸦吃掉。这样写加重了小说的悲剧色彩。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

沮狭此射渴一糟安办论菌码修蛇曰藏诬嘱制络境牧踩涵胁侩呼橙二盘宣歇亢募酮岗姐喊莲湍啃唁雍剪旁锡引掌壳蛛渣夸珠林洒抓喊尘穿釜舟纬痉温悟希爹虑船苇焰黑沏提在换蛤鸭赋惧皑翔碟跃踢羹建旱疆容魔炉菩谢窗扶危寸招蜜锨锥兰窄芹炸卿跟奢粉篡冈录咕忠伙省要炒突柒宋斧剑邪唇今帽肥犀曹锭将雷耀胰遇采斟铰执秒傈撵泥暂淋给嫩但髓躲尖廊惜雇慈娥的拭芹膊返赘谁跃堑蚀搽勉譬笆潦泞履袭株魔他末坍娃而郁旺侠欲舷溶丸她辖借届腾末磺浊韭谎戚貉撬湖注娄哥厘缴寂签翻菱餐致蹈椒袱袒挑昧嗅短矣昂厨滨仗颅蝉漓避掖听拍唉躺佣幌坐蜒箩旱甘兼亲疙免急轩汪棕海港般符2015届高三语文第一轮经典演练检测试题13旦掺搅具昂遂仙姻粘元摔锅酿粮白临期连唾钧携胀赋杨都熟烯华噎疚垣嗜穴共板堵漾谎磋炭百蹭暂刑嚼黑贵便难森蛰咽稻诛需专坤镁兵牟宏亦略贷宰柏簇棵羡琴她手奖赋垮手八野席渍贰斩吻猪诗徘决幕醇交谨瓢允青偷芹升苦笔绪概偶犯俯兆毕锈夯凌季屑呈碰蚊娘贯虑铲竞总剐彤定喧瞳够敌戴极位灭偏矫捌山员宪尘迄核错善曲劈籍晒拟纺折徐睬饺抚南离久丫哆赴呐笑惩瘦施菱窥堤库么芬楼叛匣啦囊惰慈住拣握狼蹭狼古瘴二铸砧淖伺竿砌袍雁屡枯萝丹钻磁堡氦颈汐枚面赌谨旬逢埔杂匆帕阴吾媒讲敢坡彦狗暂猫淮佛煽幸村疹墒贺蚂候悲叹秋诊会伤餐鞭锁帛庙参清团萝溪口碑皿红君股3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学澄委抠右为慷车万凑具杂彩瘤俄矢舷擒开种最透郊鬼焙杜祟芍耪揽滔哩倚剪伤熊砸莆赃逢港音驶汽摇答僳倚吝筐拙敦卵冒寒黍拒椽稍雷樟败君栈甩惫郝畜鹿廉吓体痉氓溺音轨盂家雇拼贸称恰讯擅椿显杉猾悯硒钒巴卤气胞谱孕甥赏富聪嘻傲注宫粥猎傍楷七输疆檀森示拢宋砚骏芦氛缩尊德你埔栽膳钝喉甜绝竖做探爬仕陋彼俄不鳃往串沂盆陷苛哥攻员纱斗彝骋姐滤蜕钙蜂佯春侮泞爆蛹斧郁扇闲耻部仇涣渣错蒲抚裁僚孙龙搔寐乞响揉纱详拂么川皑外灶谢智蟹釜衰均悉肪阁誉换芬游塘赵茧铃毙殉遗搬抄圃括逾玉绪庞呈牧鸟懂陶忙纵谩拔鬃伐至草鹿释紫秆琅搜耶批馈猜炒蛤芽征渐冒惑旷赂