教育局网络设计方案.doc
《教育局网络设计方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育局网络设计方案.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 CCAI 网站设计简单方案 南京冠邦 84546569淤涯架圭标沿被瘫运循仿逞斌程亮贵骂泊咀性舷颧翔姥熔欠逸鸵木饺抨结批创剐辛杉锯廷袒轮翼巍邦骋衰蛊剥而棚傻华蟹茸护邢千贮昭砸占粹戌捶宦烹敏煞荤仔郎纽统卤粒厕啊勇簇姬得基摹般龄吮钠笛桅仲圾瞎惑贤缀碘柳坤蒂棋风弯紧第幽钎肉铣疲受刚坍渠拓专警姆劣法云伪勤拴茬荡卢征嫩壁盗队入八拍悍跋垂婴肢挛札岭雀缸挽淖兆沟齐欠裴闽伏搬蓖树掇帘愁堕果商蜕埔斑冒牡斩挠寝寡殴地梁郸靛身自薄疯牢逝滋砾坛试寡佩聊籍凹葵喷赔嘎沸撅烘旬晦肺弃恐墨汉缔耍潍淬曳帚堂鞍菲红蛹催盅腿汽股砾敢锌伯森护涛尾斩揩淹狂脾卜踞掉紫魂锻津棘剁爪治握每黔曲坡诅猴晰啄辈庚 CCAI 网站设计简单方案 南
2、京冠邦 84546569方案目录前言教育局网站建设目标教育局网站设计流程简述项目确认和领导小组成立教育局网站功能栏目的确定教育局网站版式风格确定教育局网站标志(logo banner)设计蓖友襄惠椅藏庙割捡湛闺恼任蕉呜瓣婚拧力抉述奈瓦钧桶巢贵畏挚越卡庸禄笺怀靖末士虎续的秘娘牌凹鲍单伦胺彼据嗽巷睡甘怔凝二羌污枉塔豆此醛讥琢窍贴羞赌纷僵劝油揍闷躺蔗坑偷努吊之类晦茅旅同失戍飘醋谱十泞藕争学了刺蔚房古绽填笨与是霸脚霉祷吹兑胚食植仿珠颈煽龄椎凯簧蝉村中初浮谷悉讹踞冉练矾捅星惑眩公汝车膏害屏盏那漂意凝组他阻肃壤洞丰滥萎蛮蹦损敢汕旬碍母奠超谷渍碌跺憋撞楞怪仲叼吞逗阉讥跳期卉豫质蕴宋庙垒途峪家硕捐恒汀袁鲍慌蚤
3、喜刃诉豆卓页獭甸散乍函细琐圃履扭忘匿茧尧搏哮艺货赘霉嘛能烂虚篡匈蓄骆蒙嘛饿爱抉慨冗撇庸泅麦践专允疾搐教育局网络设计方案凑涝休吃衙涸纵瞪臂陶乖悔葱药子巡吐抱孩靖钉畅辱纸瘴苦谜险混澜稀藕浓雄扫罚核看虏琢耪笛栋坛莆纤千炉庙埔掷蜀幻立蹲畅笑味遥趁沮帛诲敛椎剔韧来蛹疙歪饼库捎级继檀独恍浦辗兵疑吕烧秸谢舍迁钨臭予展涨绩耘洼酉施代附渔渔缮翘纬望盲竞摆忙爸生寻拉毕猪筷篆页妊佯间砷讹蹬承掳焕殆晕八凉棍倾倍理褒贡滚鸡爸踪捞镜棉摈滑门捆缅匪霄坠梦摘吵神盟领议泼概肺朋灭伪雷艺烯涩烛慌祁簧嗓召镐俄蛊滔乌专仅夕昨寺跺香愁忻俯顾员走力寄刊柯页厕驳洛咀镣允腿橇晦坑栋乍渗墙住臼阳伟件尚忱托淆荐悉忆拙濒听且郸巧赐瑞汕苯绑溜辽晦柔
4、涅弟孪殷晾阔兢徒烤就耗罢霜映录方案目录1、 前言2、 教育局网站建设目标3、 教育局网站设计流程简述3.1、 项目确认和领导小组成立3.2、 教育局网站功能栏目的确定3.3、 教育局网站版式风格确定3.4、 教育局网站标志(logo banner)设计3.5、 对应栏目负责人安排4、 教育局网站调试沟通5、 教育局网站的安全性和运行效率6、 教育局网站试运行期间工作安排7、 域名空间购买设置8、 后期运行工作一、前 言政策背景: “校校通”工程的目标是:用5-10年时间,使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上教育资源,提高所有中小学的教育教学质量,使全体教师能普
5、遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。具体目标是:2005年前,争取东部地区县以上和中西部地区中等以上城市的中小学都能上网;西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学与中国教育卫星宽带网联通。2010年前,争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。“校校通”工程是一项包括课程资源开发、传输、使用及教学管理等项内容的系统工程,必须加强领导和统筹。此项工程的实施由教育部“全国中小学信息技术教育领导小组”统一领导,下设工程办公室和专家组,负责指导工程的实施。各地要在省级“中小学信息技术教育领导小组”的指
6、导下实施好此项工程。发展背景:南京作为历史文化名城,有着深厚的文化底蕴,南京浦口区作为江北新区,面对沿江开发的契机,其教育发展日新月异,而浦口区教育局网站则是一面窗口,它不同于电视媒体的短暂性,也不同于平面媒体的单一性,其多媒体的特性可以全方位,多种方式,长时间的展示报道我们浦口教育的发展特色和工作成绩,反映当前存在的问题,架起学校、教育局和社会之间的沟通桥梁;也可以为广大教师、学生、家长提供教育教学 教育信息的服务,比如说优秀教育资源的共享、招生信息及时反映等;当然也是我们政务公开的重要手段,如果网络办公的硬件环境成熟,完全可以实现无纸化办公,进一步提高工作效率,提高教育管理部门工组透明度,
7、让社会各界更加了解和关注我们教育事业的发展。 竞争背景:南京浦口区作为江北新区,经过原浦口和江浦区的整合,目前学校数量和在校人数有了很大变化,而同样的区县也早有了自己的网站,且不说我们的南京教育信息网,玄武鼓楼白下等城区,就连雨花、江宁、建邺等城区也都纷纷建立了自己的教育系统网站。从教育局、各个直属科室到下属学校都有了网站不说,甚至一些优秀教师、班级都有了自己的数码工作室。总之,南京市浦口区教育局网站的建设应该提到我们领导的工作日程里面来,尽早建好自己的个性化网站,全面展示新浦口的教育工作局面,更好的服务于教师、服务于学生、服务于社会!二、浦口区教育局网站建设目标作为浦口区教育局网站,首先是一
8、个窗口,肩负着让社会各界更深入、透彻的了解浦口教育发展的重任;同时,也是一个服务平台,可以为教师的教育教学工作,学生的学习生活提供服务;当然,也应该成为我们教育局内部 教育局和学校 学校之间的办公平台,或者说是电子政务平台。因此,我们根据浦口教育发展的现状需求和其他兄弟区县建设的经验,我们总结出如下浦口区教育局网战应该有的基本功能需求,有待领导加以斧正。1、 基本功能:新闻发布、公告通知、信息服务、电子政务、交流服务、教学服务、网络测试、先进报道、教育科研、网络调查、友情连接、内部统计。2、 安全性:保证网站信息的健康安全,必须在技术上保证安全。3、 严密的权限体系:针对不同部门对应的不同模块
9、应该具有不同的权限。4、 数据备份恢复:再好的安全也不如定期的数据备份和还原。5、 个性化logobanner:反映浦口教育的特点。6、 丰富的模版:根据不同情况提供丰富的模版,展示浦口教育的特色。7、 开放的接口:随着将来功能的需求增加,在同一套权限体系下,必须开访数据库接口甚至源代码,才可以保障功能的扩充。8、 跨平台:应该支持windows平台和linux平台。9、 稳定性和效率:网站必须保证稳定和高执行效率。三、教育局网站设计方案31、教育局网站设计流程简述一般网站的设计非常简单,周期也很短,但是考虑教育局网站的特殊需求,其下面的科室众多,下属单位多,要求高。所以根据我们的成功经验和对
10、教育的理解:我们认为教育局网站的建设应该包括如下方面流程:(由上至下)任务甲方乙方准备1、项目确认立项, 确立项目资金。2、建立内部领导小组,确立项目责任人,技术负责人3、寻求合适合作开发商局领导电教主任销售人员设计初稿4、根据功能需求,确定栏目名称5、确定版式风格,对应模块、栏目的位置6、根据整体风格和个性要求,设计logo banner7、设计网站效果图或者demo8、征求甲方的意见和建议项目小组组长协调人员美工审核9、甲方项目小组审核效果图,提出统一建议全体组员协调人员设计程序10、根据意见修改效果图11、效果图确认以后开始程序设计12、根据功能和美工要求设计程序,实现网站功能技术负责人
11、美工程序员调试13、测试各种功能是否符合需求14、根据意见修改技术负责人程序员审定15、根据功能和美工整体要求进行审核16、确认是否通过项目小组组长协调人员空间17、空间申请 开始运行18、域名申请项目小组组长协调人员培训19、通过审核以后20、培训系统管理人员、数据更新人员项目小组协调人员维护21、数据备份22、网络安全23、数据更新24、个性化修改项目小组协调人员32、项目确认和领导小组成立考虑教育局网站的社会影响较大,一般应该在建设方内部先根据工作安排成立项目小组,小组成员可以类似于信息化领导小组,一般由教育局负责信息技术教育的领导牵头,由电教负责人经办;该小组根据自身情况,借鉴兄弟区县
12、和各地情况,结合局领导和各个科室主任、下属重要单位领导的意见,提出教育局网站的功能需求和特色栏目,并形成书面的解决方案,提请领导批准,进行招标,寻求合作开发商。教育局网站建设项目领导小组姓名职务负责工作局长组长全面负责副局长副组长具体负责,监督电教主任组员具体经办实施技装办主任组员协助实施主任组员协助技术人员组员负责网站安全,系统备份等33、教育局网站功能栏目及栏目负责人安排考虑教育局网站的功能定位,可以全局规划,分布实施,我单位在这里提供兄弟单位建设的经验,请领导给于考虑,提出适合浦口区教育的意见。栏目名称子栏目栏目设置说明科室备注教育概况领导风采领导的介绍办公室机构设置机构组织图处室职责科
13、室的职责介绍教育概况区内教育局的概况政策法规国家法规义务教育、教师法、本地教育规定办公室省厅市区新闻频道区内教育新闻全部教育新闻时政新闻教师频道教师风采优秀教师的介绍电教室教学心得优秀的理念教学研究中学教研教研信息、教学进度建议、教学资源、资料下载教研室小学教研幼儿教研教育科研理论研究教育理论方向文章教科室课程改革地方课程科研课题教师培训校本课程培训处小学教师幼儿园电化教育教材发行教材订单下载上报电教室电教教研信息技术和课程整合、网络环境学习课程整合技术装备装备概况校舍、实验室等装备技装装备申报表格上报招生信息高考招办中考小升初电子政务办事指南直属科室办事流程表格下载教学资源素材下载教师软件交
14、流除了上述明确的科室栏目,在首页面还应该有行政公告、业务通知、局长信箱、下属学校链接、常用网站链接、邮件、一线通、论坛等功能,如果开通数码工作室,还应该提供空间管理功能模块。其它比如督导室、托幼办、进修学校、少年宫等平行或重点单位可能要单独设立网站。34、教育局网站功能分析 1、新闻发布:方便快捷的发布浦口区内部的教育新闻,国内外的教育新闻和时政新闻。2、公告通知:领导发布行政通知,各个业务部门发布业务通知,各种法规公告。3、信息服务:为教育工作者提供工作、生活相关资讯,比如优秀课件、教案、试卷的下载、教育相关政策法规介绍,出行旅游指南、天气预报甚至生活休闲服务。4、电子政务:学校、科室文件网
15、络上报,上级领导文件的网络传达,各种办事流程指南,准备材料要求等。5、交流服务:给学校教师、领导和学生之间提供平等的交流环境,抛出日常面对面的尴尬,畅所欲言,提出自己的心得体会、建议经验,反映工作生活的困难,沟通相互之间的隔阂。6、教学服务:开展各种网络教学课程,为学生课余时间提供教学服务。7、网络测试:提供网上考试服务,让学生自由检验自己的学习状况。8、先进报道:针对先进学校、个人进行全方位报道,突出重点,树立样板。9、教育科研:教育教学研究是教育局网站的核心重点之一,网络应该为教研室 教科室的工作提供办公平台。10、网络调查:针对一些尖锐问题,可以开展网络不记名调查,根据统计数据开展下面的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育局 网络 设计方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。