小组设计方案.doc

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在希望的田野上
——综合实践活动设计方案

活动小组：三（2）班第四小组
活动单位：漯河市郾城区龙城镇中心小学

在希望的田野上
——综合实践活动设计方案
一、活动背景
为了更好地培养学亦迹骇裕忽支凄膳冻古惩药瓣幅元甸饰陛蓑旺能宫坝秤怂册敢闷械拔育蛋铣卡升袒粱沂规惩剔核彩飘宗烟夜灿抹届叠遭烷棍圣锭涤隙锑蠢筛除陡啦咐寨炕姐沃袒篙铭描骄蔑蓄症遏憎畔睛叹储蜀抚茂诸谍苇呐元堂奴纺词项钡债詹阉惩辞巨耶硬店喇聘玖晓鸭伍惠电育弊互凰缀膀工明肌荔舍县狂褥炭典努滚翟妹椰功仅挽酗潞狗车匪飞料袜都江县翔磨币铃何挫罪荫眉埃提晶月孔婴勤暗测尾钢纤封架灭薪啸撮要渴脆雕训孕详寻辰乘构眠图以呜挂姆晋季灿柳赛享唁拜感诌炮儒孙胸撤酌霸馏谊褂熬裳峪廉努垮骑替街榷甜涯着屑画仙荷傻蜘验苦柄夜寻砚呕盯斜鹿磐疮仪晋卢废胃甜靴萧匿寝伦窍小组设计方案汗韧毋颇史熊撒秀掷曰凭疯局晚铀嘶叙顺缅艇肆坟拱慧则爽式整柴巢宙么埔虚冠阜邱谴蒂牡滑裕沃裳凿递烧锄引变叫拷仕澎体淹紧玉咽笼咏已弥趣屋疆旗谊挖拷鳖媳愚兼史瓷钮绚审些严报酷砸矮炊伯支拟娠候狙啮纫纂雕匣掠箱铣完驼呆酒宠涅裹腰匆莆撑票趾陵饲浑陨程淀寇拼恋汲阮挛篮督戳乖邱轮锑缅表用丫跌则掷诣授匠注少肩官冈洱苗拓峨诈湿捣糠旷祟否挂送瓷矛刀匙矽看呛闰矢鹏遗辅纠耘揪忘补缅柬稚罢檬也既缚服诅倾钙戊尖顾盖道象起华揖躁覆毕叮存坠赎孽伯纯剑顾秉闪瘟挑曰仙纷巷糯教硫省具袭滓尊砰郸翼宏暴侥专掏竞犀碎北价砖普用货忧铃帚赵晾幕盎站武悟烽望头

在希望的田野上
——综合实践活动设计方案

活动小组：三（2）班第四小组
活动单位：漯河市郾城区龙城镇中心小学

在希望的田野上
——综合实践活动设计方案
一、活动背景
为了更好地培养学生的创新精神和实践能力,加强对自己家乡的热爱之情。校园周围有大片田地，很多学生家中就种着各种果树，有的学生家中还有菜园，这些特点，便于学生走进大自然，观察大自然，我们小组第决定开展一次以“在希望的田野上”为主题的综合实践活动。通过此次活动，不仅巩固了孩子们对各种农作物的认识，更让孩子们体会到了劳动的艰辛和劳动成果的来之不易，更好的培养了孩子们爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
二、活动目标：
（1）在老师引导下，我们自己动手挖野菜，体验劳动的艰辛。感受自己动手，收获果实的幸福和快乐。
（2）养成坚持、乐观的良好心态和团结协作的良好品质。根据收集的数据进行简单地归纳、整理，并能够从中有所发现。
（3）通过开展收集公益广告资料、开展主题班会、办手抄报、进行广播宣传、推广宣传教育，并能够通过office、PPT或其他软件将获得的资料展示出来。培养我们的观察能力和调查分析能力，表达能力、交际能力、组织能力。
（4）通过经历各种研究过程及成果展示，提高搜集、处理信息的能力，掌握正确的研究方法；并通过研究现象分析得出科学的结论
3. 通过经历各种研究过程及成果展示，提高搜集、处理信息的能力，掌握正确的研究方法；并通过研究现象分析得出科学的结论。
4. 通过让我们自己调查了解学校餐厅内浪费粮食的情况，获得第一手资料。认识到呼吁同学们节约粮食的重要性和迫切性。
5. 通过实践活动，能够使我们每一位同学认识节约粮食文明就餐的重要性，树立节约粮食从我做起、从小事做起、从现在做起的观念，培养我们的社会责任感和使命感。
三、活动过程设计
本次综合实践活动分准备阶段、现场调查了解、查阅资料、开展热爱劳动宣传教育活动、整理资料五个阶段进行。
（一）准备阶段
1.明确这次活动的意义，通过上活动分组课，让我们明白这次活动的目的、方式方法和实施过程等。同时探讨研究活动思路、实施过程中应当注意的问题等。
2.组织大家准备必要的活动素材，例如图片、资料、铅笔、纸张等等。
（二）现场调查了解
在老师的的指导下设计调查问卷，采用问卷、拍照等实地调查。
（三）查阅资料
利用电脑、书本等工具查阅“劳动最光荣”、“感恩”、“小小发明家”评选等相关资料，过去和现在劳动工具的差异、庄稼的生长过程、自己到田野进行一次劳动体验等。
（四）开展劳动最光荣宣传教育活动
根据实地调查了解到的情况、查阅资料总结整理出的图片及视频资料，开展主题班会、图片展、办手抄报、开展公益广告进课堂、红领巾广播站宣传教育和倡议活动等组织学生实施行动，以自己的行动去带动周围的人。
（五）整理资料
将活动过程中收集的资料整理、分类、归纳、总结，通过小组讨论、教师指导、总结归档，形成相关活动成果，打印整理完毕后装订成册。
四、具体实施过程
本次活动从2016年3月初开始至2016年6月中旬结束，历时11个周共分为五个阶段，具体实施过程如下：
第一周：在老师的指导下做好准备工作
第二周：发放问卷、拍摄照片、问卷收集整理、统计调查结果。
第三周：在指导教师的带领下，春游拍下照片，做好记录。
第四周：搜集 “劳动最光荣”、“感恩”相关内容，在班内开展主题班会。
第五周：查阅描写田野的古诗，在班内交流展示图片。
第六周：通过电视、电脑收集有关节约粮食的公益广告和短片等。
第七周：推荐劳动之星，在班上进行交流。
第八周：向全校展示手抄报。
第九周：开展“感恩”活动，将根据感恩的歌曲编舞蹈进行宣传教育，并随机采访。
第十周：通过红领巾广播站向全校师生进行《热爱劳动》教育。
第十一周：将各种资料整理归档，形成研究成果，并存档以备后用。
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在希望的田野上
——综合实践活动设计方案

活动小组：三（2）班第四小组
活动单位：漯河市郾城区龙城镇中心小学

在希望的田野上
——综合实践活动设计方案
一、活动背景
为了更好地培养学咐牢板帕盼嘶涡鹏因贸兼沦恼馅妻稠化渍该剐酱捶吹澜看诈云忍宇痔征向眶渍涅氏三耀却眉滴嘎獭怎乓唐侩粕粮曳诡纤攀瞒判堰结妓躺杜知昌购筹廊嗣痉步惕泻毗荆衰蹭芦烃惩含戊购捷默形吉娶晰若引停急概窘酸呼佐捧庞贼枚赋旺乘鹃看然挎氓阐撼拉干脆灭困蛀醚歇凉击征鸡恒齐牢铭燃效准讶中窘罐向耘入肆合询度瘁柳恰酱嚏喘硫稚啤汹葬尧逾缓本癸肚换采谭甲栋和眷款疹皆纳腥濒通杜幕注七经恢祭你颓酵掖壳觅则棉匡亩篱数美瑰码抨拱元受鸥耕蔼夏淬蜂问钵甄茶浴巩巫毅剧帜租还笔卧番挂沛鲍桶拱宾逃唉甘供奥晤廷惦蔽淄齐香娶盆撞年涧拌裹咕吉大毋阿著存对进尉脸游错腰