成就变革-把握未来—中国企业高层管理者课程.docx

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您将获得的价值
n获得制定与实施战略所必备的框架，帮助公司领先于竞争对手并不断自我创新
n组合有效的管理手段，培养在特定环境下运用正确管理方法的洞察力
n提炼个人关键管理潜能，帮助您在高层领导岗位获得成功
n使您成为组织内有效的决策者
n学习如何评价自己作为高层领导人的绩效
n建立核心管理者们最佳团队学习与组织协同
最终使您能够在当今困难的商务环境中创造和保持竞争优势。

课程寄语
在中国社会变革和企业转型过程中 ，只有将国内外标杆企业管理变革的前沿理论与实践，转化为符合现实环境的操作性管理解决方案，才能让企业管理者的实践能力得以有效提升，从而为企业的持续发展做出卓越贡献。

课程目标
n旨在为中国企业高层管理者所面临的商业挑战提供有效的能力支撑。中国经济的高速发展和经济全球化趋势的加强，为中国企业带来了巨大机遇。然而，公司的健康增长和可持续性会受到核心人才能力欠缺、企业转型加速、全球化、政治体制与社会文化等多种因素的制约。对公司高层管理人员而言，必须最大限度提升自身和团队贡献组织的能力。
n此课程体系是一个高度专业化的高层经理培训教程，旨在为中国企业管理者提供管理能力提升的系统性、操作性的解决方案。
n通过对行业领先企业管理变革前沿实践的案例分析与研讨，在帮助学员掌握国内外优秀企业管理理念与方法论的同时，致力达到学以致用的目的。

学习体验
n课程采用培训与行为辅导相结合的方法，培训课程按照规范化系统设计；而行为辅导则侧重于企业针对性主题，并采取问题研讨的沙龙形式。
○情境教学 该课程在教学中融合了8鲜活9案例的分析研究，为学员提供接近企业实际的学习体验，从而将学到的实用商业知识应用到自身公司的环境中去。
○动态互动 该课程通过团队项目、讨论小组、参访等多种形式促进思想和经验交流，激发创新思维，鼓励不同观点的碰撞。这种共享式的学习方式为每位学员提供了一个独特的机会，使他们得以重新检视和制定自己的个人发展目标和策略。
○行动导向 该课程以行动为导向，帮助学员应用个人经验和新掌握的商业知识去寻求企业现实和发展问题的解决方案。我们充分鼓励学员思考具体的应用领域，尤其是如何综合运用文化、战略、流程、结构、激励体系等在组织内部实施变革。

学员对象
为领先型和快速增长企业的高层管理者量身设计。他们均在组织内担负战略决策和战略执行的重要责任。
学员通常包括：
n公司CEO/总裁、高级副总裁及副总裁
n公司经营委员会其他成员
n主要业务部门负责人
n职能部门负责人

课程体系
课程内容丰富，各门课程均经过精心设计，以满足企业高层的基本需求。课程体系分为3个模块，学员能够在结束每堂课程的学习后收获理念、方法及应用。
模块一主题：《战略管理》——在竞争中获胜
模块二主题：《组织变革》——实现职能卓越
模块三主题：《人才发展》——高绩效领导力
模块四主题：实地体验、案例学习最佳实践
《华为管理真经——走进华为特训营》

课程内容
培训课程题目
内容概要
课时
战略管理
—— 在竞争中获胜
战略管理与执行
IBM的战略管理模型WORKSHOP，结合华为的最佳实践。
1-3天

华为的经营之道与全球化业务拓展
华为的业务管理理念与实践、经营理念与实践和华为十多年来开拓海外市场的经验做法。
0.5-1天

战略绩效管理
以国内外优秀企业战略绩效管理体系建设与发展的实践为案例，探讨中国企业在走向世界级的过程中战略绩效管理的核心问题与解决方案。
0.5-1天
战略性人力资源管理
以IBM、华为等国内外优秀企业的成功案例为依据，清晰阐述人力资源管理支撑企业战略与业务发展的核心价值，系统传授提升企业战略性人力资源管理能力的方法和手段。
0.5-1天

培训课程题目
内容概要
课时
组织变革
——实现职能卓越

市场驱动的组织变革

打造超越竞争对手的组织平台，创造卓越的客户价值；借鉴最佳实施经验和典型失败教训，提高组织变革的效率与成功率；深刻把握组织变革的三大核心要点——组织架构、人岗匹配、考核激励；通过组织变革实现战略目标，让可持续性成长成为可能
0.5-1天

人力资源如何成为企业战略与业务的合作伙伴
在中国企业进入大变革期的时代背景之下，以国内外优秀企业的成功实践为案例，阐述市场导向的人力资本机制，帮助企业实现战略与业务驱动下的人力资源管理转型。
1-2天

企业长效激励方案

长效激励对企业核心人才的吸引、保留和价值创造。华为长效激励方案为主线，兼顾其他主要长效激励模式，系统阐述中国企业长效激励的可行方案和具体操作实践。
0.5-1天

变革驱动业务成功——业务变革管理体系

明确企业业务变革成功的根本动因，认识企业业务变革的本质，理解业务变革成功的关键原则，了解业务变革管理体系的内容和方法，了解华为业务变革实践。
1-2天

持续的管理变革——寻找基业长青的企业机制
企业转型基本模式；IBM、哈佛商学院变革管理的方法论，IBM、华为等标杆企业变革管理的最佳实践。
0.5-1天

打造高绩效文化
企业文化的内涵作用，优秀企业如何打造高绩效导向的企业文化。
0.5-1天

培训课程题目
内容概要
课时
人才发展
——高绩效领导力

华为管理干部的选拔和培养

锻造一支业务能力强、同时认同且能够主动传播公司核心文化与价值观的干部队伍。华为干部管理的理念如何选拔、评价和考核干部。
1-2天

任职资格的最佳实践

阶段一：专业学习篇——《任职资格与企业可持续发展》；阶段二：应用案例篇——《任职资格在中国企业的最佳实践——技术/管理/营销三大系列的人才选拔、培养和激励》；阶段三：实践操作篇——《企业任职资格体系建设过程辅导》
1-6天

非人事经理的人力资源管理

对选、育、用、留等核心问题的深度探讨，全面提升企业管理者人力资源管理的基本技能，掌握人员管理的核心方法。
1-2天

研发人员的绩效管理

累积十数年中国优秀企业研发人员绩效管理的实战经验，围绕研发人员绩效管理中所面临的重点和难点问题，通过典型的案例讲解和具体的实例研讨，给出清晰、可操作性的解决方案。
1-2天

总裁的领军之道——破解企业人才管理的六大核心难题
针对中国企业在人才管理中遭遇的六大顽疾，给出行之有效的问题解决方案。
1-2天

走进华为特训营
华为管理真经
华为现任高管独家分享——走进华为特训营
走进华为实地考察
现任高管与管理培训顾问独家分享华为管理真经
吃、住、行在华为，体验真实华为文化
独家分享华为最核心的三大管理真经：
1、唯文化生生不息——打造卓越绩效导向的企业文化;
2、持续的管理变革——寻找基业长青的企业机制；
3、企业战略与组织执行——保障企业战略制定与高效落地执行的解决方案。
课时：2天2晚
地点：深圳华为总部

我们的客户

生命力公司介绍
n深圳市生命力教育发展有限公司专注于为优秀的商业机构与员工，提供组织与人才发展的培训解决方案，并引领了中国咨询式培训的服务模式变革。
n拥有丰富的国际化培训资源与视野，通过引进国际先进商业管理理念与技术，并高度结合中国企业人力资源开发与培养的实际现状，紧密围绕中国企业的管理能力提升及人力资源提升领域，实现自主研发、深度服务，其强大的研发与服务能力位于中国培训服务机构的前列。
n本土化服务让我们积累了深厚的经验，深刻理解中国企业在经济一体化的竞争环境中，实施管理变革与管理提升过程中的人才桎梏，诸如人力资源的培养与开发跟不上企业发展的规模及速度、人才梯队建设未能很好地支撑战略实现、管理者及员工的职业化程度不高引发执行力较弱等。生命力经过对标杆企业的研究，提出领先的人才培养理念，锻造企业人才竞争优势，以提升中国企业在激烈的商业环境中的竞争地位。
n基于客户导向、专业精神、求真务实的核心价值观，生命力赢得了多家中大型国营企业、民营企业、跨国公司等客户的广泛赞誉，他们不乏中国领袖企业、行业巨头和精致公司。我们深知这份赞誉的来之不易，并将以更加务实高效的服务保障客户的更加成功。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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