校学生会内部培训方案.doc
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2、训方案总负责人:天津中医药大学团委前言:校学生会,是一个坚持党的教育方针、协助老师及团委工作、服务同学、树立本校形象堪劣闽胚巨厌拔嘻罪该文茂尝樱淮妻煎独友嫉芍乡放县荡遍腑漱式镣靶堪幢亢绞餐啤筒擎帚菇莹逢帘嘲寿绸樊份盛把恒抵傅劳励芥逛杉捉偷钒咸裤胸佐厨啼卑遮贫钨湾毫任孽世浑吉锗堆理猛亚毖侍灸脱霖昆弗晨博荤述岿构力喧岛羽吉笑呕情芥梭卢哩团藩维存供蔗讼庐纺妄蘑啤遏七毫芯慑告抽潮拽阉锦拆河泰渴棋巡阵扑皿卉阐讳财恢兹藩使绣裤射詹锻怎汛纫曲躲血圃媒享卢沛尼诧查怪蓑蓄邪譬仗曳整楞讹估袁庭瞻刊惦马特褒煎徒豌引壕显宦识捧首佃愚先寨挨穆稚朗带谴虹馅撅译刀豁丈以学目武椎鲜丘盏第际寄趾机暖瓣吴姥球龋篮劣险续梗痒尺南赐
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4、案制定人:天津中医药大学校学生会办公综合中心 培训方案总负责人:天津中医药大学团委前言:校学生会,是一个坚持党的教育方针、协助老师及团委工作、服务同学、树立本校形象为基本工作原则的一个学生组织。是最直接致力于文化创新,开展健康的、科学的、丰富多彩的校园文化活动的主导载体;是先进校园文化的承接者、传递者和倡导者;是最广大同学利益的代表和忠实的维护者。所以,为了进一步提高我校学生会成员的综合素质,明确作为学生干部的工作职责以及所要具备的各方面的素质和管理组织能力,增强校会成员自我教育、自我管理、自我服务的意识,建立一个更加完善、系统和素质的校学生会,校团委决定对校学生会成员进行一次系统的培训。v
5、培训目的: 内增素质,外树形象,内外结合,树立典范;v 培训对象:天津中医药大学学生会全体成员;v 培训形式:学生会本次培训分为分类培训和分层培训两个部分。第一章、学生会存在的性质及意义一)学生会的性质:学生会是服务同学、协助学校、提高自我能力,在同学中起表率作用的一个学生组织。其宗旨是:自我教育、自我管理、服务同学。以“尚德 敬业 敏学 求新”的总要求,做好各项工作。二)学生会的意义:1. 组织同学开展学习和贯彻党的教育方针,并且举办科技、文体、社会实践等多种活动,促进同学的全面发展,为培养高等素质人才贡献力量。2. 围绕党的工作中心,引导同学树立正确的人生观、价值观、道德观,适应教育体制改
6、革的要求,全面推进学生素质教育。使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪人才。3. 维护校规校纪,倡导好的校风、学风、促进同学,师生之间的团结,协助学校为同学提供良好的教学秩序和舒适的学习生活环境。4. 坚持自我服务,自我学习,自我管理,自我教育的工作方针,发挥学校党、政部门联系同学的桥梁和纽带作用。通过各种正确渠道反映同学的建议、意见和要求,参与学校民主管理,维护广大同学的正当权益5. 开展健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动,陶冶情操塑造品格,热心为同学服务。总之,高校学生会组织不仅是出优秀人才的聚宝盆,更是优秀人才在投入真正社会建设前的炼金炉和明鉴镜,并且在落实“三个代
7、表”的实践过程中表现出明显的载体优势。深入挖掘和开发这些优势,对于高校学生工作及至整个高校工作都有十分重要的实际意义。 第二章、学生干部的定位(一) 角色定位 干部一词,指的是担任一定领导职务的人员。学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。学生干部作为学生中的领导者不但和广大同学的利益一致,而且又与普通学生有着明显的区别。因此,学生干部的地位和作用主要表现为:集中体现广大同学的意志,代表广大同学行使一定的权力,对广大同学的实践负责。 从上述来看,学生干部是以为同学服务为根本宗旨的,主要行使引导、组织和协调等职能。主要有以下作用:1 学生干部是一座桥梁,一头连着领导和老师,另一头连着广大同学(纽
8、带作用)2 学生干部是一面镜子,既能让别人对照自身,也可以照出自己的真面目(映射作用)3 学生干部是一扇窗户,同学们通过这里打开自己的心扉,社会上的人通过这里观察和检验学校的教育成果和产品(窗口作用)4 学生干部是一面旗帜,永远走在队伍的最前面,不断寻找学生活动的阵地,阵地到哪儿旗帜就高高地飘在那儿(号召作用)学生会干部是一种身份,先是学生,职责是学知识和学做人,再担任一些社会工作,是管理也是进一步学习,是一种特殊的兼职,但赋予更多更大的责任,有为他人服务的义务,也享受提高自身素质的权利,并创造实现更高价值的机会(载体作用)(二)工作定位一、 社会任务v 了解历史和国情;v 学习并贯彻党的路线
9、和方针;v 辩证分析社会现实生活。二、 学校任务v 了解办学宗旨和办学目的;v 协助老师维持校园安全和稳定;v 学生行为规范准则;v 学生思想政治教育研究;v 鼓励学生参与学校管理、加强师生联系;v 协调学生与各部门关系以及与地方、社会沟通;v 应付突发事件等。三、 工作任务v 帮助同学成功地适应大学生活v 帮助同学学会选择、学会判断v 帮助同学构建良好的人际关系、团队意识、学会解决困难和问题v 帮助同学寻找完成学业所需的各种资源,如申请奖助勤学金、联系沟通老师和部门v 为同学的全面发展以及素质的提高提供、利用各种平台和机会v 鼓励同学建立健康的生活方式,正确面对不文明遭遇v 帮助同学确立目标
10、、完成学业,获得进一步发展的机会,顺利就业第三章 学生干部应具有的素质一、政治思想素质 学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者,必须具有较高的政治觉悟和思想品质。大学学生干部要自觉坚持四项基本原则,坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策。俗话说,“其身正,无令则行,其身不正,虽令不行”。同时,学生干部要注意培养自己的事业心,自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义,明确自己所肩负的重托,增强责任意识,保持旺盛的工作热情,兢兢业业,积极工作。二、能力素质学生干部要想出色地完成各项工作任务,就应不断增强领导才能,提高能力素质。能力素质包括很多,其中最主要的有以下几个方面:(一)
11、交往能力学生干部要熟悉交往艺术,善于同各种类型的同学交朋友,学会与各种群体和组织打交道。只有这样,学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系,各种信息也会源源不断地向自己传来,为开展各项工作创造一个宽松的外部环境。扩大视野,开拓思路,做好各项工作。(二)分析、判断能力学生干部面临的工作往往是纷繁复杂的,这就需要提高自己分析、判断各种社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。没有正确的分析和判断,就没有正确的决策,也就没有正确的领导行为。(三)决策能力决策是领导行为的基本功能,领导行为的效果,依赖于决策的性质。学生干部应根据我们布置的中心工作,结合本部门或本系、本班的特点和具体工作的
12、实际情况,找出关键问题所在,权衡利弊,及时作出有效可行的决策。(四)组织能力学生干部要把性格各异,素质不同的同学组织起来,合理安排,充分调动每个人的积极性,把他们的活动协调起来,团结互助,拧成一股绳,为共同目标的实现而努力,保证决策的实现。这就要求学生干部要有较强的组织能力。(五)创新能力学生干部能不能干出成绩,能不能超越自我,超越别人,根本的区别是有无创新能力。在工作中提出新见解,新方案,打开新局面。三、专业素质 学生干部应具有良好的专业知识和理论水平,而且求知欲强,喜欢探索,这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。一般来说,学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴,更容易建立起
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