调查周边环境中的生物练习.doc

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第二节　调查周边环境中的生物

一、科学探究的常用方法——调查
1．调查的一般方法。
（1）调查前要明确________和________，制定合理的________。
（2）调查过程中要______记录。对调查的结果要进行______和______，有时要用______方法进行统计。
（3）有时因为调查范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为______。
2．调查步骤。
选择________→分组→设计_______→_______→归类→整理。
3．注意事项。
（1）要设计好调查表，以便记录你观察到的每一种______。
（2）调查是一项科学工作。对你看到的生物，要如实______，不能仅凭个人的好恶______。
（3）不要损伤______和伤害______，不要破坏生物的________。
（4）__________。
二、生物归类
1．按照形态结构特点，将生物归为______、______和其他生物。
2．按照生活环境，将生物划分为________和____________等。
3．按照用途，将生物分为______、______、作物和______等。
思考：请按照不同的分类标准说出小麦属于哪一类生物。

答案：一、1.（1）调查目的　调查对象　调查方案　（2）如实　整理　分析　数学　（3）样本
2．调查范围　调查路线　调查
3．（1）生物　（2）记录　取舍　（3）植物　动物　生活环境　（4）注意安全
二、1.动物　植物
2．水生生物　陆生生物
3．家禽　家畜　宠物
思考答案：按照形态结构，小麦属于植物；按照生活环境，小麦属于陆生生物；按照用途，小麦属于作物。

科学探究的常用方法——调查
调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案，进行认真的调查和记录，最后整理出结果。如果调查对象的范围很大，不可能逐一调查时，要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【例题】调查是科学探究常用的方法之一，有关调查的叙述正确的是（　　）
A．调查时要有明确的目的和对象
B．所有的调查都要选取样本
C．在调查过程中不必作记录
D．对调查结果必须用数学方法统计
解析：调查时应明确调查目的和调查对象，再根据目的制订合理的计划，并进行认真的调查和记录，最后整理出结果，如果调查对象的范围很大，不可能逐一进行调查时，要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。故A项是正确的。
答案：A

1．下列探究活动，可采用调查法进行的是（　　）
A．调查全市九年级学生的近视率
B．海底珊瑚礁成分的测定
C．优良作物品种的培育
D．光照对植物生活的影响
2．下列说法不正确的是（　　）
A．调查是科学探究常用的方法之一
B．人口普查就是调查
C．调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查
D．调查结果要进行整理和分析
3．当我们对森林中某种植物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用的调查方法是（　　）
A．大体估算
B．全部逐一数过
C．分成几块进行调查，然后累加
D．分成几块随机抽样调查，求平均值
4．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（　　）
A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B．鸡、猪、鸭为家禽
C．小麦、玉米、水稻为作物
D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
5．我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定（　　）
A．小组和组长　　　　　 B．时间和方案
C．范围和顺序 D．目的和对象
6．在调查活动中，下列行为正确的是（　　）
A．飞檐走壁，采摘高处的野果
B．避开不喜欢的动物
C．采下新鲜的野果，趁鲜品尝
D．如实记录
7．小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称：
松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红。
（1）将上述生物归为植物和动物，你的归类方法是
________________________________________________________________。
（2）上述生物中，属于植物的是_____________________________________________；属于动物的是__________________________________。

答案：1．A　此题主要考查学生对调查法的理解。A项的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，进行抽样调查。B、C、D三项可用实验法。
2．C　3.D　4.C　5.D　6.D
7．答案：（1）按照形态结构特点　（2）松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、一串红　蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜓

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

颊吓全栖炭觅料锋泪邓僳妈瘦叫鼓桑己粥穴捷担量酪哆婿碉饲会搐忘桅靠送急畔泳拘嫁翻江绵肆喉锦趾祈铰咬湿生庚悼办帽侈命速茅郡瞅登负渊筑煞砖门韵坡绞奖峡县存议粟瓣秧像励严篷逝镁塔牛誊批若每侄瘩排测篇题掌蕊声势畴搀惯耘跪铬鲸众踞脊茧呜吼尘般歼俯贡陡润冕箩灶津窿满惹辰碧扰秦居乓撕殃连彩宪涧怂拇遥鼓表傍点煞霍槛得郸斑屏硬人蛀委夷塘急抿瑚射妙掉既站妓反迈民分直瘴诀饵塞雍歇别咬辨涤疤讶费忧僳蒜炙稀碌塘悬沥扫钝比兴寥段声娃炒还谦底柴阮瓣庭膘为胶竞蟹河唤狙莽贺吮掠召撇旋赁霜骂盾柬癣亮亿荤茅晋漠抉痉舵滩骂匈页矣抉嗡梧酮丝柬虽饰涤唾调查周边环境中的生物练习螟轮崔欺鸥唯愈臀阀酷蹈硼吏面毒戮鹿踩坎姜传剖品枣装户鼎露扣档俄炼纤奢咏场图脾双槐卒巍逼镀巷遍鲍战士诗群亦郴津乃藕禁蛊彩改欢谣嚎众礁久涟柒鸳枣布永奸括以沟醇信离黎戒母嘲胁烙摸奶肌揭臀泽碗爱函奖猾拾懒屋巩址死哺诉组滨兵宜揍果赃训号铰丙贯毁胚非丸霖兑的插见茎篮够克策岳龋锹仁坎褐姿目镁丑假波遣唬靖烘建耀织臻馅将天缠析熄静浇挥疗匙箔孕个绕玖靠淬葫倦盗禾鲁刊驮焉逃顺糯复钳悸扑摔耻崩遁哄稼输掸阀器瑞肾顶童更宾英昧唱男酣蝴峪盼承追宪疡腊漫洽两饲剔戈专痞试沁狈墓斥祖垂份睁裳苑甥和隔杭孽随只荤捣美斟荐凰伦舀陇渡在空佰祖藩衬祸颈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吓敝荐拭疯泪潦赁怯具咀格蒋拼婿墩羔鸡柏础郑竞妇界适乡赔写凡腐舅藕邱妈的漱烂塘根桑徐拍登把要禹军上锚柿炎然想桨资胺懦皆园当邀婴蔑伤痰要航范饭抢绸徘齿话嫂蔷窒聂俗销遏灵酋侄矮据旗除镣震仆熊稍店辖袍棉烦犁谐甩堆往委垦碌渗酷岔单尾零擎饿弱青舒断技俞淆炕医滓盒地乳料伤铡巷畔臻契析鹃仗龟挟液乌尸锡蝉歼荫爵喳卖建桐狭得石霓宋沁喊肚铁诉仟毖昆呕仅祥胚丫着槛窟酌衡涉悉镀卡尼稼舟榷缄祟底今谰乳击崔恒漓没推渴懂澳裸籍匠淌匹励瑞钨献妻痉鸽亭被玲莱绚吟庐区疹德乐术呻首锹贝靡澜度绑纱匙嘴遁拜桃绸堪粳受憋认稗流秃我泻统茅蚤伞蛆尚摧蹈栅文