河北省2012年全员远程培训考核方案..doc
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4、指标对学员进行考核,每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。 一、各环节具体要求如下:1、学习课程资源认真学习规定课程、拓展资料及各类简报,建议每天学习不少于1小时。2、作业紧密结合自己的教学实践,按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见,不宜长篇大论,不可敷衍了事,杜绝抄袭。3、学习日志学习日志即学员在学习过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在100字以上,要写出个人的真实感受,杜绝抄袭。4、工作案例/教学设计与反思职业教育、幼儿教育学科的老师提交工作案例;其他学科的老师提交教学设计与反思。教学设计指通过学习课
5、程资源,结合自己日常教学的某一堂课,进行教学设计,其中要体现课程学习中汲取的理念;教学反思是要在该教学设计实施后,针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入的反思。5、学习总结学习总结是将培训所学知识技能应用于工作实践过程中的体会、反思与总结,反映自己观念和行为的变化,所教学生或班级的变化等。具体要求如下(1)要做前后对比,分析变化的原因或无变化的原因。(2)要观点明确、重点突出、条理清晰,概括准确、逻辑性强,与实际教学教育工作相关。(3)文字朴实简洁,字数在1000字以上,不能抄袭。6、论坛研讨各位老师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖,并积极回复其他
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