年度学校考核方案.doc

年度学校考核方案 
总      则
一、本校领导、教师、职员全部参与年度考核。
二、政治思想考核。
三、教师履行岗位职责以寄宿制学校教工岗位设置的类型、性质区别划块考核，即领导、教辅（专兼职）及其他管理人员，生活教师，专任教师三块考核，并在三块考核成绩均衡对应的基础上一条龙排队。
四、年终考核模范、优秀比例分配（以中心校的比例分配为基数）：专任教师模范、优秀上浮五个百分点，生活教师不占优秀指标，模范按比例下发，领导、教辅模范、优秀下浮五个百分点。
五、年终考核尾数的划定：
1、生活教师、教辅人员和其它管理人员以年度综合考核成绩为准，只找5%尾数。
2、专任教师只按教学成绩一项找5%和2%尾数。
六、“带帽”模范、优秀等荣誉的规定：未按学校考核结果推荐，通过个人关系等非正常渠道取得的模范、优秀以及其它方面的荣誉称号不作为以后教师晋升职称、参加各类竞赛活动和评选各类奖项的依据。
七、各年级同学科（英语为同学段）教学成绩最后一名，当年给予黄牌警告；各年级同学科（英语为同学段）教学成绩连续二年排在末尾者，本人在教师大会上做出检讨，下年度实行缓聘；不同年级、学科教学成绩排队连续二年末尾者，按教师聘约之规定予以解聘。
八、考核程序
1、教职工自评：本人对考评方案、细则逐条逐项认真学习、对照并打出自评分。
2、小组评议：在本人自评的基础上，各考核小组依据细则对教职工工作量化考核，准确记分。
3、考核组合议：在本人自评、小组评议的基础上认定考核结果，并经本人同意签字后，张榜公布，整理归档。

教职工年度考核细则（一）
中层领导和处室干事考核细则
一、出勤（10分）
考核办法同专任教师。出勤由办公室登记汇总。
二、分管工作（20分）
①日常工作（5分）
各处室逐日工作安排、过程落实等情况的记录要详细、全面、清楚。能够直观反映其日常工作状况。
评价办法
组织人：杜校长  时间：每学期评价一次 
评价人员：校委会全体成员根据各处室的工作实绩进行无记名打分。
记分办法：最高分不得超过5.0分，最低分不得低于4.5分，结果为去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均值。
②检查评估（5分）
各处室对所负责工作以及本处室工作人员的工作情况进行定期检查评价并做到量化考核、记录详实。
评价办法：
组织人：李臻兰   时间:每月的第一周碰头会前
评价人员：校级领导
记分办法：校级领导按工作落实情况量化记分。凡有一项工作（一次任务）未完成记-0.5分，工作拖沓，不按时完成每次记-0.4分，工作效率低，质量差，对本处室工作人员过程评价记录不详的酌情记-0.1至-0.3分。
③信息反馈（10分）
上级部门、学校领导、学校值日组和其它处室对本处室逐日工作的反馈信息要纳入本处室工作人员和责任人的对应考核之中。
评价办法
组织人：李臻兰   时间：每大周例会后
记分办法：校级领导视事实情节量化记分。凡有一项工作（一次任务）未完成记-0.5分，不按时、不按要求完成的每次记-0.4分，工作效率低，质量差酌情记-0.1至-0.3分。本处室工作人员违规一次，给负责人记-0.1分。
三、工作业绩（20分）
1、不代课的中层领导考评分管工作一项。按等级记分。优（18-20分），良（16-18分），中（16分以下），结果保留一位小数，以学年由教代会全体成员测评汇总，测评过程及结果交报办公室存档。
2、代课的中层领导考评学业成绩一项。政教处领导根据综合科教师考核细则中学业成绩40分按50%的比例定分；教导处领导根据专任教师考核细则中学业成绩50分按40%的比例定分。
3、处室干事学业成绩考核办法同代课的中层领导。
四、民主测评（50分）
学年终教代会组织全体教职工测评。
五、被考核人员花名：
中层领导花名：
王  鹏     李云伟     付建华     王海忠     郑建斌     巩耀先    
处室干事花名：
马志红     吴秀明     程志强     赵  宇

教职工年度考核细则（二）
专任教师年度考核细则
为充分调动教职工的积极性，推进素质教育，提高教学质量。根据省、市、镇专业技术职务人员及教师职务考核要求，遵循实事求是的原则，根据我校实际，特制定本年度教职工考评方案。
 一、政治思想考核
1、高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针和十七大精神。
2、热爱社会主义教育事业，积极推进素质教育，教书育人，认真学习先进的教育理论，刻苦钻研业务，工作积极，勇挑重担，服从分配。
3、具有良好的职业道德，严于律己，为人师表，以身作则，举止端庄，言谈文雅，衣着大方，行为规范，模范地遵守社会公德和各种规章制度。
4、不以教谋私、乱收费或向学生推销商品、资料。
5、无随意向学生索要钱、财、物的行为。
6、无体罚或变相体罚学生的行为。
7、不拨弄是非，影响团结。
8、遵守党纪国法，遵守校规和公共秩序。
考核时，学校根据以上内容，先由本人写出书面切合实际的总结，经学校集体讨论后，上报党支部，然后由党支部根据本人的实际表现写出评语。对确有违反上述任何一条，且造成严重影响者，不能评为“称职”及其以上等级。
二、履行岗位职责考核（100分）
出勤（10分）、常规教学（22分）、教育教学研究与教改（5分）、教学质量（50分）、班主任工作或其它工作（6分）、综合实践活动（4分）、撰写论文论著交流经验总结情况（1分）、继续教育与学历进修（2分）
（一）出勤（10分）：
1、全年出满勤者记10分。中离、迟到、早退按全年累计，合计12次以内（含12次）不扣分，以后每次按0.25天计，扣0.05分。全年累计请假三天以内（含三天）不扣分。超出三天外，全学年累计请假一周（7天）内每天扣0.2分，以后每请假1天扣0.3分。
2、上课、自学辅导、教研活动、学校组织的各项活动等，每迟到或早退一次扣0.1分。
3、凡学校值日组、教导处、政教处、教研室岗位检查，每脱岗（或违纪）一次扣0.1分。
4、旷课扣0.5分/节，旷工一天扣3分。
5、县、镇、校组织的大型活动违章违纪双倍扣除。
6、婚、丧、产假按县教育局下发的和教字（2009）10号文件有关规定执行，其子女结婚请假者，一周内（不含双休日）不扣分，超出一周以外，履行请假手续后，按事假对待。
注：
（1）此项分值两大周统计一次，年终由办公室汇总。
（2）本项分值扣分不封顶，如果当月请假15天及以上者，当月不享受绩效津贴，缺勤不计入年度考核。
（3）专任教师、教辅人员出勤按学校教师考勤制度由年级组按月上报，教导处统计交办公室考核。
（二）教学常规（22分）
1、工作量（3分）
教师工作量按学校有关规定进行测算，达（超）工作量者记满分，不达者按比例测算记分。
2、备课（5分）
备课达到规定节数（课课有教案）记3分；不足部分按比例扣分。教案渗透新的教学理念，实用性强，结构合理，突出重点、难点，内容齐全，体现多媒体教学和远程教育的应用。准确反映教学过程和学生的学习活动记2分，能基本达到上述要求的记1分，达不到的不记分。
3、讲课（8分）
熟悉《新课程标准》，掌握教材，课堂上能体现素质教育的特点，让学生主动参与，充分发挥学生的主体作用，能结合学生实际选择适当的教学手段和方法，突出重点，突破难点，能应用普通话教学，课堂气氛活跃，教学效果好者记8分；能达到上述要求，课堂教学效果较好者记6分；能基本达到上述要求，课堂教学效果一般者记5分；讲课不认真，教学效果差这记3分以下；讲课有明显错误者酬情扣分或不记分。
4、作业批改（5分）
按素质教育的要求和《新课程标准》，学生作业布置适量，做到按时按量精批细改并有指导性或激励性评语记5分；能基本达到要求的记4分；达不到的记3分以下；凡有错批、漏批者酬情扣分或不记分。此项考核以作业(占10％)、批改(占40％)、辅导(占30％)、阶段测试(占20％)四项进行考核。
5、指导学生获奖（1分）
所任学科中，指导学生在县级竞赛中获奖，每人次记0.05分，在市级或市级以上竞赛中获奖，每人次记0.1分。一学年中，一个学生的各项奖项中，只记一次最高分。凭获奖证件、发表刊物记分。多位教师指导学生获奖，平分应得分数。本项得分累计满1分封顶。
（三）教学成绩（50分）
教师所带学科达同类型分数线，均分记20分，及格率记20分，优秀率记10分，各项得分按比例计算。年终统测教师所带班级学生学业成绩，学生人数以学期初实有人数为基数，学期末教导处核实统计，同年级组教师认定签字后的人数为准（确实不能参考，手续齐全，经中心校批准的除外），无故缺考者按0分记。
（1）学生成绩按升级（毕业）考试为准。新招班上学年成绩考核得分按50分计算。
（2）增长幅度分。对象是新接班教师（所接班级成绩低于上年度校均线者）。测算公式为（今年成绩得分—去年成绩得分）×（今年成绩得分—去年成绩得分）/（去年成绩得分）×2；
（3）学生流动
以在册学籍人数（外省县学生随父母返乡就读的除外）为准，每流出一名学生，该生所在班级的正、副班主任均扣0.1分，特殊情况要追究当事人的责任。此项扣分不封顶。
注：主学科与综合科按8：2记分。
（四）教育教学研究与教改（5分）
1）担任学科组长，并能积极组织教师开展教学研究、教学实验等活动，按时完成各项教研任务记0.5分，每缺一次扣0.05分。（0.5分）
2）积极加强自身的进修、培训、学习，按时交报各项数据、材料、稿件（教研记录卡、集体备课卡、论文、校园信息网上传的反思、心得、感言、设计）等记0.5分，每缺一次扣0.01分，《晋中教育》征稿缺一次扣0.1分。（0.5分）
3）参加教研教改活动者记1分；每缺席一次扣0.01分，扣完为止，不参加者不记分。按要求征订杂志并认真阅读者记0.5分，不订者不记分。（1.5分）
4）承担教研实验课题，有过程、有记载者记0.5分。效果明显的加记1分（该分不在百分之内）。课题研究以赛讲课、论文获奖等次记分，获一等奖、二等奖、三等奖，国家级分别记1、0.8、0.6分；省级分别记0.8、0.6、0.4分；市级分别记0.6、0.4、0.2分；县级分别记0.4、0.2、0.1分；镇级分别记0.2、0.1、0.05分；校级分别记0.1、0.05分。在正规教育刊物上发表的论文等按同级最高等次记分）。（0.5分）
5）教研教改活动效果：
以推出公开课（含说课、优质课、赛讲课等）获一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，市级或市级以上记2、1.8、1.6、0.8分；县级记1、0.8、0.6、0.4分；镇级分别记0.5、0.4、0.3、0.2分；校级只记一等奖、二等奖，分别记0.2、0.1分。此项分以最高分记一次，不累记。（2分）
（五）班主任工作或其它工作（6分）
1、担任班主任工作，本学年内并能自始自终出色的完成工作，不担任者不记分。（0.5分）
2、 

班级工作有计划、有总结，并且能够按学校要求高质量地完成各项工作任务记0.5分，不按要求完成或不按时完成的酌情扣分。（0.5分）
3、班会或安全教育会每周召开一次，有计划、有组织、有记载，效果好记0.5分，不按规定召开或记载不全的酌情扣分。（0.5分）
4、家长会每学期最少召开一次，有记录，效果好，定时或不定时地进行家访记0.4分。（0.4分）
5、鼓励学生参加兴趣活动组，根据各班参加本校特长队的人数占班级总人数的50%、80%、100%分别记0.05、0.08、0.1分。（0.1分）
说明：1、以本学年第二学期初各活动队人数为准。
      2、一、六年级按0.08分记。
6、班级常规管理工作（3分）
政教处对各班学生纪律、卫生以及班级各项常规工作进行逐日量化考核，以月进行汇总、排队。
班级逐月考核量化得分标准
次

名

数

值

分

班

1
2
3
4
5
6
五班
0.3
0.24
0.18
0.12
0.08

六班
0.3
0.26
0.21
0.17
0.12
0.08
说明：
(1)、逐月考核以年级按名次量化累计，如得分相同则无下一名次，记分相同。
(2)、班主任和副班主任各站一条队。
(3)、班级管理工作日：每周一、三、五为班主任工作日，二、四、六为副班主任工作日（以工作日班级考核情况记入教师本人考核中）。
7、大型活动考核工作（1分）
数

班

值

分

次

名

1
2
3
4
5
6
五班
1
0.85
0.7
0.6
0.5

六班
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0. 5
说明：大型活动考核为本学年所有活动得分之和排名站队，以年级按名次得分记入班主任和副班主任考核中。
附加：学校选派的班级文艺参加镇、县文艺比赛，本班教师并能自始自终配合学校完成比赛工作的，在正、副班主任考核中记0.1分。（两项不累计，此项分值不在百分之内）
8、模范班主任的认定：班级全科学业总成绩占60%，班级常规管理占40%，：班级全科学业总成绩60%得分和班级常规管理40%得分相加为模范班主任的认定得分，全校班主任按各人最后认定得分进行一条龙排队，从高到低，依次认定。
公式为：
班主任总得分=班级全科学业总成绩×2×60%+班级常规考核
总得分×100÷6×40%
说明：（1）、班级全科学业总成绩测算办法同教导处班级成绩测算办法。
   （2）、此公式只适用于模范班主任的认定。
*参加县春节文艺游行活动教师记0.2分，参加镇春节文艺游行活动教师记0.1分，两项不累计。（该分属于加记分，不在百分之内）
（六）、撰写论文论著经验交流总结等情况（1分）：
在教学思想、教学方法、教材内容改革及教育教学改革等方面撰写1000字以上的论文、论著、调查报告、经验总结等发表在省、市、县级以上有关教育报刊上者分别记1、0. 8、0. 5分。论文证记分，获省、市、县一、二、三等奖，分别记0.8、0.6、0.4分；0.6、0.4、0.2分；0.4、0.2、0.1分，只记当年一次最高分。
注：本人所撰写的文章或著作如与所从事的专业工作无关者不列入考核范围。论文证以学校推荐为准。
（七）、综合实践活动（4分）
坚持经常辅导学生开展综合实践活动或辅导学生兴趣小组，有内容、有记载记3分。所辅导学生成绩（个人）突出，获县级一等奖一人次记0.05分；获市级一等奖一人次记0.1分；获市级二等奖一人次记0.05分；获省级或省级以上一等奖一人次记0.2分；获省级或省级以上二等奖一人次记0.1分；获省级或省级以上三等奖一人次记0.05分；凡不开展课外活动者不记分。多位教师指导学生获奖，平分应得分数。本项得分累计满1分封顶。
（八）、继续教育和学历进修（2分）：
（1）积极参加继续教育记0.5分，按时达到规定要求记0.5分（1分）
（2）学历：小学教师以达到大专以上学历者记1分，正在进修大专及以上学历者记0.5分，中专记0.3分。男教师年龄在50周岁以上（ 女教师年龄在48周岁以上的）的教师记1分。（1分）

教职工年度考核细则（三）
音体美电综合学科教师考核细则
为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音乐、体育、美术、电脑学科教师教学效果测评办法。
一、出勤：（10分）
考核办法同专任教师。
二、常规工作：（10分）
1、课堂保障：（2分）
不随便缺课（包含教导处未做详细登记的调课），缺一节扣0.1分。学期末由所代课班级的正、副班主任对该班的综合学科教师进行测评，主要考查综合科教师上课的到岗情况。
2、常规检查：（8分）
以教导处的检查结果为依据，被检查教师一学年检查次数的平均分为最后的常规得分。
（作业说明）：
（1）音乐、美术教师所代班级学生要有作业本，电脑教师所代班级学生要有电子作业，有批改，批改每月不少于2次。每缺一次扣0.1分。
（2）体育教师以所代班级课间操的组织量化记分。每缺一次扣0.05分（特殊情况除外）。
三、教学成绩：（25分）
1、评教评学：（5分）
以教导处组织的评教评学量化结果为依据，一学年评教评学次数的平均分为最后得分
2、特长队：（20分）
（1）建立兴趣活动小组，有计划、有组织、记3分，不建队者不得分。（体育队人数：乒乓球队20人，篮球队80人，呼啦圈队40人，毽子队40人；美术队：30 人（张世芳20人）；音乐队：40人；电脑队：40人；播音队：20人）
（2）每周周三、周四活动两次，记4分，每缺一次活动记-0.5分
（3）活动有记录、有评价，活动效果好记3分，每缺一项记-0.1分。
（4）学年末由学校组织有关领导和相关的专业人员，根据年初制定的活动目标、成果展示，进行民主测评。（10分）
四、其它工作：（5分）
（1）服从学校、办公室的工作安排，并按时保质保量完成。不按要求完成或不服从安排的每次扣0.2分。（3分）
（2）元旦、六一等大型活动期间，美术、电脑教师以所代班级推出“学生作品”为参数，每班不少于10篇，体育、音乐教师活动组织要富有特色，作品装订存档，活动摄影存档。（2分）
五、民主测评：（50分）
学年末由学校组织全体文化课教师、生活教师对综合学科教师进行民主测评，测评结果再乘以1.035的系数为该教师的最后测评分。
六、成果展示（附加分）
县级以上活动成果：所任学科的各类团体竞赛获省级以上一、二、三等奖的分别记3、2、1分，市一、二、三等奖的分别记2、1、0.5分，县一、二、三等奖的记1、0.8、0.5分，多人辅导平分此项分值。
本项同一教师只记一次最高奖项，不累计。
说明：
1、出勤、课堂保障和作业由教导处考核评定。评教评学由教导处组织，办公室汇总。
2、第二课堂活动常规管理由办公室评定，结果测评由政教处组织，成立考核组，组织学校相关领导、教师或聘请校外专业人员进行考核、评定，办公室汇总。

教职工年度考核细则（四）
生活教师考核细则
一、常规考核（60分）
1、安全工作
政教处与生活教师签定安全责任书，强化教师的安全意识和对住校生安全防护教育。
（1）在监护期间学生打架斗殴、碰伤、轻度擦伤等（1人次记-3分）。
（2）在监护期间打水、打饭、用水看护不力，轻度烫伤学生（1人次记-5分），中度烫伤学生（1人次记-7分），重度烫伤学生（1人次记-10分），学生出现骨折（1人次记-10分），两次以上记过处分，三次以上给予辞聘。
（3）看管不严，致使学生逃离校园（1人次记-5分）。
（4）生活教师玩忽职守，管理不善，导致所管理宿舍学生在监护期间发生责任事故（如烧伤、摔伤、碰伤、学生出走等），学校经有关会议讨论视其轻重程度给予①经济赔偿；②一票否决该年不评优模等处理；③辞聘。
（5）生活教师在工作时间内发生安全责任事件，造成的一切后果由本人承担。
2、纪律方面
（1）严格作息制度，督促学生按时起床、就寝、完成课后作业（不按要求发现一次记-1分）。
（2）进入校园、楼道、餐厅、宿舍、厕所等场所要安静有序，整队出入不拥挤、推搡、大声喧哗，有文明礼貌行为，不打架，不骂人，不说脏话。（不按要求1人次记1-2分）。
（3）按规定组织学生有秩序的在规定时间、地点集体整队打水、打饭、洗碗、上厕所（一至二年级生活教师打饭、一至三年级生活教师打水，不按要求1人次记-2分）。
（4）餐厅内要指导学生排队打饭，节约粮食，不乱扔、乱洒饭菜，督促学生在指定地点就餐，剩饭剩菜要倒入规定地方，不在规定以外地方乱倒垃圾、脏水（不按要求1人次记-1分）
（5）任何家长不准接见学生（除规定时间和学校教师要求），更不准进入宿舍，如有特殊情况，需登记方可入舍。（不按要求1人次记-1分）。
（6）生活教师在监护期间，在岗但不负责任，不按学校规定要求管理学生，致使学生日常生活和休息无组织无纪律秩序混乱，按失职对待。
（7）严格落实午晚点名制、宿舍消毒制，有记录（如不按规定填写或不填写，一次记-0.1分）
3、卫生方面
（1）所管宿舍地面、门窗、窗台、玻璃、墙壁、物品架、铁柜等要保持干净（不按要求记-1分）。
（2）床单、被罩、枕头、毛巾不干净、乱放、床铺脏乱，床下不准放杂物脏鞋等（不按要求记-1分）。
（3）毛巾、饭盒、暖瓶等日常用品干净、整齐、统一（不按要求记-1分）。
（4）墙壁不准胡写乱画、张贴字画、钉钉悬挂物品（不按要求记-1分）。
（5）暖气上面、背面要保持干净、无杂物。（不按要求记-1分）。
（6）不经常开窗通风，导致宿舍有异味。（不按要求记-2分）。
（7）未经检查锁门（不按要求记-5分）。
（8）垃圾、污水未倒、乱泼污水、乱扔杂物（不按要求记-2分）。
（9）保持下水道畅通，乱倒杂物、剩饭，造成污水、乱泼脏水、墙壁泥泞（不按要求记-2分）。
（10）宿舍门外本人承担楼道，墙壁要保持干净（不按要求记-1分）。
（11）楼道清扫不干净，垃圾桶未倒（不按要求记-1分）。
（12）无杂物、无异味、无垃圾、无死角。床铺整齐、物品等摆放整齐、日用品整齐、宿舍整齐（不按要求记-1分）。
（13）生活教师一日2次内务整理和宿舍清扫，保持宿舍干净整齐（1次不认真记-2分）。
4、教育方面
（1）每晚定时开展有益的教育活动和生活自理能力训练。
（2）辅导学生中午、晚上按时完成作业，促进学生养成良好的学习习惯。（好的加记1分，差的记-1分）。
（3）每开学当晚、放假前一晚要进行安全知识教育，有计划、有记录（不按规定记-2分）。
（4）每周星期一上午九点进行生活教师培训和学习，有会议记录。（每缺一次记录记-1分）。
（5）每大周的第二周星期四进行“自主管理我最行，人人争戴红五星”评比活动，有记录（每缺一次记-1分）。
（6）一、二年级严格按规定组织学生观看电视（每缺一次记-1分）。
二、出勤（30分）
1、严格履行请销假手续，请假1天记-2分，请假半天记-1分，旷工一天记-5分。
2、迟到、早退每两次按请假半天计（以月累计）。
3、每月中离两次，不记假，自己找人顶班，中离每三次记假半天，以月累计。（找人顶班期间责任仍属于中离教师）
4、上、下午进行的生活教师集体活动，请假按正常请假对待。
5、按时出席生活教师会议，无故缺会一次，记-3分，开会每请假一次记-0.5分。
6、生活教师要按时到岗，坚守工作岗位，如脱岗一次记-3分。
7、生活教师要按时做操（每天上午8：20-8：30），无故一次记-2分，每请假一次记-0.2分，每迟到一次记-0.1分（以月累计）。
出勤每月汇总一次，考核得分按30％记入生活教师月考核得分当中。公式为：（100-本月缺勤分）*30%=本月出勤得分
8、说明：
（一）生活教师到岗时间：本年级学生放学前十分钟到岗。
（二）迟到早退限定在10分钟以内；中离限定在1小时以内。
（三）中午、晚上各按半天记假。
（四）每大周内如只请假一天，并找人顶岗（在岗生活教师除外），不记假。
（五）请假连续在10天以上（含10天）、一月以内，在生活教师当月考核总得分当中记-6分。
（六）一年请假累计10天以上（含10 天），当年不评模评优。
（七）请假权限：两天以内（含两天），政教处登记，政教主任审批；两天以上三天以内（含三天），政教处登记，校长审批；三天以上五天以内（含五天），政教处登记，中心校审批，一周以上，教育局审批。
（八）对重大病情需住院治疗的教师，请假一天记-0.5分。（销假时需出示住院证、出院证、病情诊断书等相关手续，并经生活教师内部讨论决定）。
（九）对于子女结婚的生活教师，请假记分按正常请假的1/2对待。
（十）生活教师调班必须经政教处审批登记，如出现私自调班按旷工对待。
（十一）本学年设立全勤奖：全年无中离、无请假，坚持出满勤者，在年终考核中加记0.5分。
三、学业成绩（10分）
1、生活教师年终学业成绩得分按住校生语、数两科均分（各占1/2）进行测算。
2、测算办法：
第一学期期末  基数=10-本宿舍同年级住校生均分/本年级住校生均分*10
第二学期期末 学业成绩得分=基数+本宿舍同年级住校生均分/本年级住校生均分*10
3、如果为n个混合年级,则学业成绩得分=各年级总得分/n
考核内容记分办法：
1、政教处、宿管处负责对生活教师的考评工作，考核结果逐日向生活教师通报反馈。
2、政教处对生活教师考核：常规考核、出勤考核均以百分量化（底分100分，逐日公布，以月小结，年终汇总）。
3、计算公式：生活教师月考核得分=常规×60%+出勤×30%+10
生活教师年终考核得分=月考核均分*90%+学业成绩得分
附加规定：
1、如有家长反映，教师对学生照顾不周或体罚学生，造成不良影响，经学校查实，给予该教师失职的处理决定。
2、失职教师在教职工大会上要给予通报批评。（月考核总分中记-5分）
3、生活教师所负责宿舍每流失一名住校生，在本月考核中记-2分。
4、生活教师在工作期间如出现一起重大责任事故，实行一票否决制，按尾数对待，并提交校委会审议通过。
5、临时生活教师考核连续两个月末尾，学校将对其实行缓聘，连续三个月末尾，将被辞聘。
6、生活教师“学业成绩”考核住校生人数的界定，以第二学期初为准。
教职工年度考核细则（五）
门保卫人员考核细则
一、出勤（10分）
全学年出满勤者记10分。按时签到，按时交接班，迟到或早退一次扣0.2分；请假要调班，还班，私自调班一次扣0.2分，请假一天扣0.5分；值班期间脱岗（半小时以内）或失职一次扣0.5分，旷会一次扣0.5分，旷工一天扣1分；学校组织的大型活动或迎接上级检查需全部上班的，迟到或早退一次扣0.1分，请假一天扣0.5分，无故不到者扣1分。本项分值扣分不封顶。如果当月请假2天及以上不调班者，当月不享受绩效津贴。保卫人员出勤扣分与工资挂勾，脱岗一次扣20元，违纪一次扣50元，旷工一天扣100元。年终结算。
二、常规：（40分）
（一）门卫职责
1、每天负责跑校生上、下学秩序，核对跑校生人数，严防住校生混出，检查教师的签字工作。放学时出现学生秩序混乱，不核对学生人数，教师不签字一次扣0.2分。
2、负责学生物品的存放和登记工作，做好物品的领取签字工作。如发现学生物品丢失一次扣0.3分。
3、学校实行封闭式管理，外来人员一律不准入内，如有特殊情况需入校者，要严格验证或打电话联系当事人，或经政教处审批同意后，来访者在门房登记后，方可入校。私自放入一人次扣0.2分。
4、严格执行师生出入校门的有关规定。无论是教师，还是学生必须持请假条登记后方可出门。如无假条，私自放出一人次扣0.1分。
5、处理保卫科的应急事务，如处理不当或不按程序办事，造成不良影响的一次扣3分。
6、保卫科各种表册记录不详，室内及门口卫生没有清理。一次扣0.1分。
（二）保卫人员职责
1、加强课间秩序的巡查工作，特别是放学后学生秩序的维持，不定时的做好夜巡检查工作。如不到指定地点值班，一次扣30元。
2、负责全校教职工及中心校教职工的车辆管理，统一存入指定地点，要求摆放整齐。如发现车辆乱放，管理不善，一次扣20元。
3、学生上下学时，负责校外广场的秩序，家长接送孩子在黄线以外，接孩车辆一律不准进入黄线以内。如发现秩序不好，车辆堵塞，一次扣10元。
4、协助门卫做好物品存放、登记及领取工作；做好保卫科日常事务工作；搞好配合关系。如发现物品存取不当，卫生清理不好，一次扣10元。
（三）其他工作
1、不按规定要求办事，不按程序操作一次门卫扣2分，保卫扣50元。
2、学生从大门私自逃离校园一人次给门卫扣3分，保卫扣100元。
3、学校财物丢失被盗一次给卫门扣3分，保卫酌情扣工资。
4、工作中有重大失误一次门卫扣5分，保卫扣200元。
三、民主评议：（50分）
附加规定：
1、保卫科每天必须有2人值班，其中1名门卫，一名保卫各负其责。任何时段不能缺岗少人。
2、门保卫要严格履行岗位职责，不服从学校管理的，按不适合该岗位对待，学年考核不及格，实行缓聘。
3、工作要顾全大局，协调好各方面的关系，同事间要相互配合，搞好团结，服从各处室工作安排，如在工作中出现顶撞、无理取闹等行为，学校将根据情节给予通报批评、警告、记过、解聘的处理。
4、对工作期间因本人失职造成安全事故者，实行一票否决制，门卫考评时按尾数对待，保卫人员予以解聘，并给予相应的经济处罚。

教职工年度考核细则（六）
教辅、后勤人员考核细则
为了加强学校的内部管理，充分调动每位教工的工作积极性和主动性，不断提高自身的素质，促使后勤管理更加科学化、规范化，特制定本考核细则。
一、考核原则
1、不断提高服务工作水平，遵循服务优质化原则。
2、以目标责任管理、平时的常规工作和岗位职责为依据。
二、考核内容
政治思想、工作态度、服务质量、出勤、师生满意情况等。
三、考核方式
1、随机抽查，不定时在上班期间检查在岗情况。
2、根据各处室安排的工作，检查完成情况。
3、实行民主评议。
四、考核评估及奖罚
根据考核结果和完成目标任务的实际情况，将考核结果与每人的绩效工资挂钩，做到奖优罚劣，鼓励先进，充分调动员工的积极性。
五、计分办法
1、出勤（10分）
考核办法同专任教师。
2、日常工作（10分）
根据本人承担的日常工作记分，如上课（自习）、值班、清扫卫生等，凡有一次任务未完成记-0.5分，工作效率低，质量差者酌情记-0.1至-0.4分。
3、临时安排工作（10分）
根据学校和各处室安排的工作完成情况记分，未完成一次记-0.5分，工作效率低，质量差者酌情记-0.1至-0.4分。
4、业务工作（20分）
根据本人岗位职责履行情况记分，凡有一项工作（一次任务）未完成者记-0.6分，出现工作失误记-0.5分，工作效率低，质量差者酌情记-0.1至-0.4分。
   5、民主测评（50分）
附加规定
有下列情形之一者考核为不合格：
1、严重违反学校规章制度和不能履行本职工作的；
2、受到学校严重警告处分的；
3、不服从领导分配的；
4、致力于谋取个人利益，工作责任心不强，严重影响学校声誉的。

教职工年度考核细则（七）
食堂工作人员考核细则
一、考核目的
为了严肃食堂工作纪律，调动食堂员工的工作积极性，提高食堂服务质量，保证学生健康成长，促进学校可持续发展。
二、考核对象
食堂所有工作人员。
三、考核细则
1、食堂工作人员必须树立全心全意为师生服务的思想,要端正工作态度,虚心听取就餐者的建议或意见,立足本职,持证上岗.否则不得进入操作间,如无证上岗罚该食堂500.00元/人次,如有疾病作者参与饮食加工活动,承包者全权承担后果.
2、讲究卫生.保证食品卫生安全,保持食堂内外干净,灶具,餐桌,地面洁净;搞好个人卫生,要勤洗衣服,勤理发,勤剪指甲;库房要做到四壁无尘,库架整洁有序. 灶房、灶台、地面不干净的；灶具摆放不整齐的；四案不分离的；在操作间进行粗加工的；剩饭、杂物不能合理处理的；垃圾桶有污垢的均罚款20.00元。
3、严把进货关,坚决做到不买,不收,不做,不卖有腐烂,变质的迹象的食品.要定点进货,严禁购置任何劣制粮油,蔬菜等,以防食物中毒,食源性疾患事故的发生.如有违章之举,加重处理,罚款1000.00元/次.如出现食物中毒事故,要实行责任追究制,承包者要承担相应的法律责任.
4、努力提高饭菜质量.要钻研业务,鼓励饭菜花样翻新.所售饭菜要质优,价廉,量足.
5、严格执行《低年级食谱》及低年级学生优先就餐制,违者罚款500.00元.严格执行《串村寄宿制学校饭菜价格》之规定,不得有与表中饭菜价格不相符的现象出现.刷卡时,操作有误并能及时更正的(纠错为正确饭价),不作处理;若有误不及时跟正的,按本份饭菜价格的十倍罚款,且纠错为0.01元;出现二次罚款500.00元;出现三次罚款1000.00元并辞退当事人;出现四次被确人为该食堂承包者有意舞弊,自动放弃经营权,并于一周内交接清财产退离本工作岗位.
6、严禁出售剩饭,剩菜及变质食品,如发现一次罚款500.00元,二次罚款1000.00元,并终止该食堂承包合同(以终止之日起于一周内交接清财产,退离本工作岗位).若有中毒现象,承包者全权负责.
7、加大食堂管理力度,要建立食堂卫生责任追究制度,层层拔罐,责任到人.
8、餐厅从业人员上班不带工作证的、不着工作服的、工作服不干净的、不带工作帽的、头发没有收入帽内的、指甲长的、染指甲的、戴首饰的、穿拖鞋的、工作前不洗手的、在操作间抽烟的、随地吐痰的均罚款10.00元。
9、不及时记录台帐、消毒记录的；无索要票据的；台帐与票据不相符的；服务态度不好并和就餐者口角的；食品留样不规范的均罚款30.00元。
10、在操作间会客的罚款150.00元（会客者50.00元、承包者100.00元）。
11、严格落实48小时留样制，食品留样每少一样罚款200.00元。
12、严格执行每周例会制度，旷会一次罚款100.00元，如无特殊情况不准请假，请假一次交款30.00元。餐厅工作会议，所有餐厅从业人员要按时参加，如迟到罚款10.00元/人，旷会50.00元/人。
13、从事刷卡的工作人员，要严格执行饭菜价格，对于刷卡出现的错误，第一次罚款20.00元，第二次罚款100.00元，停止刷卡工作，第三次给予辞退，罚款在工资中扣除。
14、违规操作罚款：如打饭量不足、不按规定出售饭菜、私自出售规定外的食品、私自涨价等情况，按违规处罚，经学校研究决定，给予200——500元罚款。
15、食堂全体工作人员，要严格履行岗位职责，服从管理。对搬弄是非、打架滋事，没有集体主义观念，自由散漫，故意违反学校的有关规定的从业人员，第一次给予停职反省，第二次给予辞退。

附     则
一、违章违纪处罚规定：
1、解聘（年终教师业务考核总分中记-10分）
2、留校察看（年终教师业务考核总分中记-5分）
3、记大过（年终教师业务考核总分中记-2分）
4、记过（年终教师业务考核总分中记-1.5分）
5、严重警告（年终教师业务考核总分中记-1分）
6、警告（年终教师业务考核总分中记-0.5分）
7、通报批评（两次以上年终教师业务考核总分中记-0.5分）
8、点名批评（四次以上年终教师业务考核总分中记-0.5分）
说明：
①  在教师业务考核中“总分”的考核内按以上标准记分。
②  教师违规违纪在全体教工大会上公布为依据。
二、一票否决制
1、发生安全责任事故者。
2、体罚和变相体罚学生，造成严重后果者。
3、以教谋私，乱收费或随意向学生索要钱、财、物的行为。
4、拨弄是非，影响团结，在校内外造成极坏影响者。
5、其它违章、违纪、违法行为。
三、突出贡献。
1、当年被评为省、市、县教学能手、骨干教师或学科带头人，分别评为县模、优秀、镇模。
2、在省、市、县组织的各类竞赛活动中，分别获省团体前六名，市团体前三名，县团体第一名的辅导者，学校给予一定的物质奖励。
3、受到各级政府、团体表彰或赢得社会各界人士广泛赞誉的教师，学校给予一定的物质奖励和精神奖励。
另：本方案未尽事宜。由校务委员会根据实情具体问题具体解决，并提请教代会审议通过。本方案最终解释权归校务委员会。
合同管理制度

1 范围
本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；
本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合