华阳双语学校教师量化考核细则(修改稿)..doc
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4、教师工作积极性,推进素质教育,结合学校实际,特制定本细则。一、师德修养60分(一)思想觉悟30分1、拥护党的路线、方针、政策,积极参加政治学习,思想上、行动上与党中央保持高度一致;2、遵纪守法,服从领导,不参与黄、赌、毒、邪及上访;3、爱岗敬业,恪尽职守,认真完成学校安排的各项工作任务。评价标准:(1)全面做到得30分;(2)基本做到得10-29分;(3)有一项或一项以上做的较差的,得10分以下;(4)有违法乱纪及上访现象者,该项不得分。考核办法:组织评议(二)职业道德30分1、全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,面向全体学生,促进学生全面发展;2、遵守职业道德和工作纪律,严格执行山东省普
5、通中小学管理基本规范;3、关心爱护学生,不体罚或变相体罚学生,在学生中享有较高威望;4、为人师表、举止端庄、衣着得体、语言文明、团结同志、礼貌待人。评价标准:(1)全面做到以上要求得30分;(2)基本做到以上要求得10-29分;(3)有下列情况之一者得10分以下:A体罚或变相体罚学生;B教师或师生之间发生严重矛盾;C教师与学生家长发生矛盾;D不按时完成学校安排的临时性工作;E违反师德规范者,该项不得分。考核办法:组织考核二、工作能力480分(一)基本素质10分具有相应的学历和教师资格证书,缺一项扣5分。考核办法:验证。(二)教学常规 420分1、各种计划10分(1)基本情况分析到位;(2)课程
6、标准要求把握明确;(3)目标确定恰当、全面;(4)有改进教学工作的措施及教学中应注意的问题;(5)措施可行性强;(6)书写规范,按时上交,种类齐全;(7)符合宁阳县中(小)学教学常规管理规范实施细则要求。评价标准:(1)全面达到以上要求得10分;(2)基本达到以上要求得48分;(3)每缺一种少得3分。考核方法:学期初考核组检查评定。2、备课150分(1)种类齐全,书写规范,及时上交(20分);(2)项目完整,课时数量足(20分);(3)目标明确,过程设计突出学生创新思维的训练、学生的主体地位、学生实践能力及良好习惯的培养(40分);(4)课堂教学过程设计体现预习设计及预习效果检查,及时进行二次
7、备课,有课堂达标题的设计,题目设计合理、针对性强(70分)。考核方法:考核小组查阅资料3、上课100分(1)目标明确、具体,符合年级、学科及单元(组)的训练要求,符合课改理念和学生实际(5分);(2)课堂教学在学生预习、教师二次备课的基础上进行(5分);(3)教学内容结合学生实际,适时创设情境,用问题启发引导,引进资料帮助学生理解,引导学生操作、体验、演练,合作探究。(5分);(4)注重突出重点,突破难点,精讲点拨、分层训练,化难为易,以简驭繁,学生能理解、掌握、运用(5分);(5)教学思路清晰,逻辑性强,环节设计有层次,结构合理,过渡自然,具有艺术性(10分);(6)能适当延伸知识的深度和广
8、度,在课上能及时进行系统总结,提升学生的认知与应用水平 (10分);(7)教法选择恰当,能结合教材特点,一法为主,多法配合(10分);(8)注重恰当运用现代教学辅助设备,既能拓宽学生视野,又做到良好效果(10分);(9)做到教为学服务,较好地体现训练的层次和过程,点拨启发学生动手、动口、动脑,主动参与教学活动(10分);(10)限时作业内容的设计,完成的时间,完成的质量(合格率、书写),批改、反馈、矫正及时、到位,当堂达标率高,教学效果好(10分);(11)教态自然大方,语言、行为规范标准,驾驭课堂教学的能力强(10分);(12)教学基本功过硬,板书工整,具有较高的教学理论素养和较丰富的教学实
9、践经验(10分)。考核方法:考核组听课评定占。4、作业100分(1)作业种类齐全;(2)考核时上交本数全;(3)作业次数符合规定(4)作业设计符合教学目标;(5)学生作业书写规范,错题能及时纠正;(6)教师批阅及时、认真;(7)特殊学生作业布置具有针对性;(8)批改记录书写规范、实用性强。评价标准:(1)全面达到得90分以上;(2)基本达到得8089分;(3)一项以上不符合要求得80分以下;(4)音乐、体育等无课下作业学科教师的该项得分,根据课外活动开展情况由班主任、考核组成员评定,得分率与任教班级文化科教师平均分之积即为该学科教师此项得分。考核方法:查阅资料;考核评定5、辅导20分(1)辅导
10、次数符合要求;(2)辅导备课书写规范,项目齐全;(3)辅导过程详实;(4)培优与辅困相结合、辅导效果好;(5)辅导作业认真、批阅及时。评价标准:(1)全面达到以上要求得20分;(2)基本达到以上要求得1618分;(3)一项以上达不到要求得16分以下;(4)不及时上交辅导备课和记录每次扣2分。考核方法:查阅资料,由考核组成员根据检查情况评定。不参与值班的教师按教师最低分减3分记分。6、兴趣小组10分(1)有详实的兴趣小组活动计划;(2)活动指导备课书写规范、项目齐全;(3)活动指导备课实用性强并及时上交;(4)学生参与的积极性高,活动效果好;(5)活动次数符合规定要求。评价标准:(1)全面达到得
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