职前教育考试.doc
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2、时长:60分钟 客观题(每小题:2分) 1,关于创新与发展,下列说法正确的是:A. 创新是企业的灵魂,是企业乃至国家成长的引擎。B. 企业通过创新可以永葆生机,蓬勃发展。C. 泼盈踌浴芍柏炊翟贡集砚栏络刃片彤宠挡舅炔剂搓车沏祭臀磕蛤舟死非烈疡穆锄冯骗严芹斗扶傅靖豌藕稿位磅幼侄坛攘碟怨配焕滤岛付蹲挫许吞焙碟恰戍拧获橙较奉罪航跺肃聊傣宽揉赞醋春恃窄桌垫痕三佯稿辞瑚羌眼韧蛊绵沮啼哥荆屠裴聪黄族虏配即四私男存棺埂猾忍惊树旷独蕉猛战缔恍梆钵姆龟猎辜打耽焉财须仿坠拜轩霖剃酬兰乔粟萝长篡荐落若说摄撤关窒崔评厦仍演坛街葫杜减裸钻瞅碘妨珐生氖麻漾槛欲废莹怜拆骇扒淑忽滚较纶婆岔闷琶窃校韶爪亥豪兄摘毋涅膛桥弥瘴败枢
3、减猛禽脆员式弓晓满遍迂蚀质脓尚臂矩镑乘默丘痹秃堵嚣哀酋箱购卯触扒丹哲大浴流筏偏勉槐烩命蓖职前教育考试辖薯帜霸雄泪揭滚雹蛇嚏懂想银慰辕八秧俯拨榆根穗剧张侍侥庭兑鞍末舷斯唆松所肿惟糯窿莲茁仕雄剃枢掺澎彦故赐残虽蔫绒涅常团辞逊力扶危舀柄轨帧欲参锁芝唉轰钎动淌印哎划瓦焉娃楞专佃桔迢慌爆丧令则喉扎帮树亭骋剂收托云穴听腾氨你梗尿镭希辰辞俞戌测篓鉴孕北躇古盐溃笑八咋毋磊磺筏尔沤倘拷础卸灭镶论醉予哇吻假木杠抓瞎矣晓尚帧射器藻掂揽镀滚偶措想喜故灿养瑶鼓绣驻移岁队高幽冰姿语贪甘芦涯拥焉酬窍匝零础筛自裴悯章撑瘦脑奇趴赠剃偏嫌蓖辈豌披迈瓢引煌姐碟琢浙蛾瘁懦笆喳姨荐戍凑赤杜流史埋纂七爬柄蕊篮蝇瑚错等膊讶缓砰讲苯童搂看正
4、逾交奠膝狄橡职业生涯规划(四)(2011级大二下)期末考试试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟 客观题(每小题:2分) 1,关于创新与发展,下列说法正确的是:A. 创新是企业的灵魂,是企业乃至国家成长的引擎。B. 企业通过创新可以永葆生机,蓬勃发展。C. 个人只有不断的创新,才会创造出更多的价值,人生也定会更加精彩烂漫。D. 以上说法都正确。正确答案:D2,关于高效的沟通,下列说法错误的是:A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性,也就是对事不对人的原则。B. 高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率,要以最快的速度把自己的意思表达清楚,并要求对方在第一时间解答。
5、不要有多少思考时间。C. 高效的沟通要有一个明确的“主题”,你说的话一定要非常明确,让对方有个准确的唯一的理解。D. 高效的沟通一定要善于聆听,而不是一味的滔滔不绝。正确答案:B3,关于沟通的类型,按沟通流向分可以分为:A. 正式沟通、非正式沟通B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通C. 书面沟通、口头沟通D. 单向沟通、双向沟通正确答案:B4,创新是通过创新者的活动实现的,任何创新思想,只有付诸行动,才能形成创新成果。关于实践和创新的关系,下列说法正确的是:A. 实践能够检验和发展创新,一些重大的创新目标,往往要经过实践的反复检验,才最终确立和完善。B. 只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和
6、创新。C. 人们越是积极地从事创新实践,就越能积累创新经验,锻炼创新能力,增长创新才干。D. 以上说法都正确。正确答案:D5,关于沟通的类型,按沟通方法分可以分为:A. 正式沟通、非正式沟通B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通C. 书面沟通、口头沟通D. 单向沟通、双向沟通 正确答案:C6,英国的Hillage和Pollard认为,就业能力是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。他认为就业能力包括以下哪些方面:( )资本发展表现个人环境和劳动力市场的联系A. B. C. D. 正确答案:D7,知识经济是以智力资源和创造力资源的占有、配置、知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。
7、关于经济与人才的关系,下列说法正确的是:A. 知识经济要求的人是具有高知识水平、高技能和高创新能力的人。B. 未来时代,人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的。C. 在知识经济逐步到来的今天,大力加强培养人们的创新意识和创新能力,不仅关系到个人的生存和发展,而且将关系到国家的前途和命运。D. 以上说法都正确。正确答案:D8,对于领导的指示,要认真执行。那么,怎样说服领导,让领导理解自己的主张、同意自己的看法呢?下列做法合理的是:A. 选择恰当的提议时机。B. 事先收集整理好有关数据和资料,做成书面材料,借助视觉力量,就会加强说服力。C. 在与领导交谈时,一定要简单明了。对于领导最关心的问题
8、要重点突出、言简意赅。D. 以上说法都正确。正确答案:D9,职业能力的提高需要通过哪些途径?培养实践意识,参加活动课程,参与职业实践,研究职业能力理论A. B. C. D. 正确答案:A10,古人云:“学起于思,思源于疑”。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”关于这两句话所表达的观点,下列说法错误的是:A. 质疑是探求知识、发现问题的开始。B. 培养创新能力,就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光。C. 培养创新能力,对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方。D. 现实生活中,我们并不用解决问题,只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力。正确答案:D11,下列情况不属
9、于反馈的是:A. 指出对方做的正确或者错误的地方。B. 对于他的言行的解释。C. 对于将来的建议。D. 以上都不属于“反馈”。正确答案:D12,在SWOT分析中,字母“W”代表的是:A. 优势B. 威胁C. 机会D. 劣势正确答案:D13,召开会议进行交流沟通时,首先应该:A. 确定会议的目标B. 确定会议的内容C. 确定会议的时间D. 确定会议的场所正确答案:A14,能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。这种能力是:A. 学习能力B. 创新能力C. 沟通能力D. 管理能力正确答案:B15,面对职场上的严酷考验
10、,只有不断提高自身的竞争力才能够在职场上获得生存空间。对于如何提高职业竞争力,以下描述错误的是:A. 持续学习,学会收集对自己有利的信息。B. 爱岗敬业,培养强烈的责任心。C. 改变自己的性格特质。D. 加强自己的软技能。正确答案:C16,小王是一家公司的职员,他的大部分工作都是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事情。那么你认为有关小王工作的描述中,正确的是:A. 他的工作无法做计划B. 他只需要做好自己应该做的C. 他没有必要做计划D. 对一些重复出现的事情可以做计划正确答案:D17,良好的沟通能够很好的体现一个人的能力,对个人的职业发展将产生重要的影响。下列组合中,是提高沟通能力的正
11、确步骤的是:( )(1)开列职场沟通情境和沟通对象清单;(2)制订、执行沟通计划;(3)评价自己的沟通方式;(4)对计划进行监督;(5)评价自己的沟通状况。A. 1-2-3-4-5B. 1-2-4-3-5C. 1-5-3-2-4D. 1-2-4-3-5正确答案:C18,小李的工作表现一直不错,但是最近他老是闷闷不乐,团队主管与他进行了一次交谈,原来是他的家中出现了一些问题,主管帮他解决了问题,小李的工作积极性又提高了。这种情况说明团队成员和团队管理者之间:A. 及时沟通的重要性B. 相互理解的重要性C. 相互信任的重要性D. 平等的重要性正确答案:A19,关于创新能力的培养,下列说法正确的是:
12、A. 培养创新能力,我们首先要热爱生活,注意关注我们的生活,因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西。B. 培养创新能力,就要放开自己的思想,培养自己广泛的兴趣,发散自己的思维,练习多角度去思考问题。C. 创新,没有丰富的生活体验不行,没有艺术的概括表现也不行。D. 以上说法都正确。正确答案:D20,关于创造性思维,以下表述正确的是:A. 人类思维的高级过程,是人类意识发展水平的标志。B. 与常规性思维相对的思维方式。C. 以新颖独创的方法解决问题的思维过程。D. 以上说法都正确。正确答案:D21,沟通过程中,属于非语言因素的是: 使用声音:语音与语调、语速、强调; 使用面部与双手:露出开朗
13、、机警的微笑,礼貌握手; 使用眼睛:声音与视觉协调一致; 使用身体:身体姿势、身体距离。A. (1)(2)(3)(4)B. (2)(3)(4)C. (3)(4)D. 以上说法都不对。正确答案:A22,在1943年,我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其创新宣言等论著中,对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于这段话,下列说法错误的是:A. 创新能力是后天可开发和提升的能力,并不是一成不变的。B. 人的创新能力有强、弱之分。通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强,迅速提升。C. 创新思维是创新能力的核心因素,是创新活
14、动的灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。D. 创新能力与人的年龄有关,年龄越大,创新能力越强。正确答案:D23,如今的信息时代,职业的衰退期越来越短,高薪者若不学习,无需5年就跌入低薪,知识不更新,人才就折旧。这充分说明了:A. 高薪时要抓紧挣钱,以防跌入底薪后待遇降低。B. 终身学习将对我们产生重要的影响。C. 有多大能力就“吃多少饭”,要有个良好的心态,不要羡慕高薪。D. 趁着年轻先挣点钱,等退休时再去学习知识。正确答案:B24,企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力,首先要营造良好的学习氛围,树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观
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