对项目管理在建筑工程中的应用探讨.doc

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对项目管理在建筑工程中的应用探讨
1 引 言 随着国家经济的快速发展,社会对以房屋建设为主的建筑工程设施需求越来越大,建筑工程的结构更加复杂、规模更大、标准更高,大力推广应用项目管理,具有十分重要的现实意义。在建筑工程中应用项目管理,就是以建筑工程项目为基本对象,建立相应的基于工程项目的临时性专门管理组织,对建筑工程项目进行高效率的计划
、组织、指导和控制,以实现对建筑工程项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。建筑工程项目管理的内容十分丰富,但概括起来可以归纳为:自建筑工程项目开始至项目完成,通过项目策划和项目控制,使建筑工程项目的费用目标,进度目标和质量目标得以实现的系统管理。当前,面对日益激烈的市场竞争,建筑施工企业要想在竞争中立于不败之地,必须要采取切实可行的管理策略,强化项目管理,提高内部控制质量,最大限度地节约建设、经营成本,提升企业核心竞争力。
2 建筑工程中加强项目管理的现实意义
在建设事业飞速发展的今天,建筑工程数量和质量都比以往呈现出倍增的趋势,迫切需要通过采取科学的管理模式,提升工程建设质量、确保工程绝对安全、最大限度地节约建设成本。这一背景之下,在建筑工程中加强项目管理,有益于以科学的管理模式与观念,全面提升项目建设的质量和水平,造福于人民、造福于社会。
2.1 有利于控制工程投资
建筑工程项目多数投资规模庞大,资金流要求高,失之科学的管理会导致资金回笼慢,甚至会导致资金链断裂,而发生不可预测的问题。在建筑工程中强化项目管理,可以通过建立健全相关的投资与管理体系,强化对整个建筑工程项目投资、规划、成本等相关费用的控制,使工程投资的各个关节点都能得到科学有效的管控,从而实现对投资的有效控制,确保有限的投资花到“刀韧”上,实现投资收益的最大化。
2.2 有利于控制工程进度
在建筑工程中强化项目管理的应用,可以将建筑工程项目进行节点分析,根据计划有针对性地搞好工程项目施工进度,通过采取施工计划网络图、对施工进度进行分析判断、实施施工计划编制与调整,强化对建筑工程项目进度时间的控制,确保建筑工程能够按相关约定计划“交钥匙”,从而实现总体工程按时或提前完成。
2.3 有利于控制工程质量
工程质量大于天。建筑工程的质量直接关系到人民群众的生命财产安全,是建筑施工企业必须首先要认真面对的问题。在建筑工程中强化项目管理,通过系统有效地应用质量管理和质量控制的原理与方法,建立与运行相关的工程项目质量控制体系,落实好项目各参与方的质量责任,可以有效预防和正确处理可能发生的工程质量问题,实现工程项目质量控制目标,全面进行工程质量控制。
3 建设工程项目管理现状与存在的主要问题
由于项目管理在我国的推广应用时间不长,有关项目管理的应用还不十分规范,加之,我国建筑企业才逐步走上市场经济管理体制,管理手段与方法,还或多或少会受传统计划经济管理模式和思维的影响,使得项目管理的水平和效果受到较大的影响,项目管理没有充分发挥应用的作用,一定程度上影响和制约了建筑工程项目管理的质量和水平。
3.1 缺乏配套完善的项目管理制度
由于建筑施工企业把过多的精力放在工程如何建设、成本如何控制、资金如何回笼等等上面,而对项目管理在建筑工程中应用的重要作用没有引起足够的重视,导致项目管理工建立不完善,或者是前后不衔接、相互不配套,因此,影响了项目管理在建筑工程工程实践中积极作用的发挥和效益的增长。一部分业主往往只习惯于关注工程技术方面的问题,而对项目管理本身缺乏正确的认识,要么没有建立或健全相应的项目管理机构、机制;要么是没有聘用专业的项目管理公司来进行管理,造成了只能保证建筑工程的质量、特性和功能,却不能保证项目整体的效率和效益,很难满足建筑工程项目管理的科学化、标准化和国际化运作的要求,一定程度上影响和制约了建筑企业参与国际竞争的步伐。
3.2 缺乏有力的执行控制
项目管理无论是制度再健全、管理项目设计再周全,如果缺乏应有的执行力,这种项目管理也是无法推广,项目管理的作用也是很难得到发挥。在实际的建筑工程项目施工的各阶段,通常包括建设建议书阶段、可行性研究阶段、设计工作阶段、建设准备阶段、建筑施工阶段、竣工验收阶段中,往往存在建筑管理执行者通常处于一种非主动性位置,很难发挥建筑工程核心建设执行者的组织功能和主导作用,一定程度上削弱了项目管理的真实效果。
3.3 缺乏强有力的人力资源配置
建筑工程在施工阶段是整个项目的建造实施过程,项目管理队伍的管理人员和技术人员是关键的建设要素,决定着整个建设项目的建造质量与水平。随着建设事业的快速发展,建筑业对人才的需求量与日剧增,导致项目管理人才和相关建筑技术人员严重不足,使得项目管理缺乏有力的人力资源支撑,一定程度上影响了制约了项目管理的实效,甚至会影响建筑工程施工建
设的进度。
3.4 缺乏一专多能的工程项目经理
项目经理在工程建设中具有举足轻重的作用,是项目建设实施的重要的管理人才,处于核心位置。其在项目建设中起着主导、指导和引导作用,是沟通内外、引领各种需求的集中交汇点和执行点,对项目建设具有至关重要的作用。目前情况下,由于对项目经理缺乏科学有效的考核评价体系,导致对项目经理重使用、轻管理,使得项目经理缺乏强烈的危机意识和竞争意识,项目经理自我加压、强化业务学习、提高项目管理水平的动力不足,也在一定程度上制约了项目建设的实施与发展。
4 项目管理在建筑工程中的创新应用
建筑工程千头万绪,项目管理更是一项系统性工程,在建筑工程建设中,一方面要大力推广应用项目管理,另一方面要创新项目管理的方式方法,力求项目管理在建筑工程中得到高效利用。
4.1 创新建筑工程项目管理理念
理念是行动的指南,要创新项目管理在建筑工程中的应用,必须要立足我国现阶段的发展实际,加强与国际间的接轨,打破过去那种,以追求产值为主要目标的旧的传统经营理念,转变为立足市场,以追求质量和效益为根本出发点。这就要求广大项目管理参与者,都要打破传统的计划经济下的经营管理理念,深刻理解工程项目管理就是要以实现目标为最根本目的而开展一系列的行动,牢固树立市场意识,积极参与国际、国内市场竞争,以理念的创新,指引项目管理实施的创新,增强项目管理的实效性,推动企业可持续发展。
4.2 创新建筑项目管理模式
项目管理具有其本身的特点和管理模式,然而建筑企业的生产、经营、管理的过程,又具有十分显着的流动性、阶段性、季节性和生产能力负荷的不均衡性, 这就给建筑工程实施项目管理提出的新的更高的要求,建筑工程中应用项目管理,必须要结合建筑工程实际和建筑工程开发的特点。广大建筑工程项目管理者要站位全局,结合建筑工程建设实际,积极学习借鉴国外建筑工程行业实践证明是成功的项目管理模式,积极构建具有弹性生产力、刚性产业结构和贴近市场等特点和科学合理的组织体系;大力推进施工管理与施工作业职能的分离,建立科学务实的项目计划手段和严谨有效的项目控制手段,确保项目管理机制的有效落实。
4.3 提高项目管理信息化水平
要充分发挥信息化管理在提高项目管理效率、节约管理成本、提高管理水平方面的重要作用,大力提高项目管理的信息化水平。加大管理基础设施建设力度,增加项目管理过程中所需的信息化设备,提高项目管理信息化硬件水平;强化对员工,特别是对项目管理者的信息化知识、技能培训,切实提高他们的信息化管理水平,逐步实现办公自动化、管理现代化,进一步提升项目管理的正规化、规范化水平。要充分发挥计算机处理信息快捷、管理规范的优势,把基于计算机的信息化管理作为提高建筑施工企业提升经营管理水平的重要途径,将信息化管理纳入到建筑施工的方方面面,融入施工企业的日常管理活动中,进一步提升建筑施工企业的管理水平,强化成本控制,确保工程建设质量,切实增强企业的核心竞争力。
参考文献
[1]梁震海. 建筑项目施工管理中的问题及对策[J]. 企业家天地,2011, (06).
[2](美)笠兹纳着.杨爱华,杨磊,王增东等译.项目管理计划、进度和控制的系统方法[M].北京:电子工业出版社,2002.
[3]王慧荣.工程项目施工管理的重点与难点分析[J].山西建筑,2012,(02).
[4]沈逸轩,朱嬿. 从可持续发展报告看建筑企业可持续发展的项目式管理[J]. 商业时代,2010,(28).
[5]李国清,刘明军. 施工定额在工程项目成本管理中的应用[J]. 大众科技,2011,(03).
[6]全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会. 建设工程项目管理[M]. 北京:中国建筑工业出版社,2011,(04).
精品源自政治科 2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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