实验三、用户和组管理.doc

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计算机与信息工程系 实验报告
课程：嵌入式Linux系统 授课教师：李小芳 2013－2014 学年 第1学期
班级：

姓名：

时间
2013年 10 月 15 日
单元
实验三、用户和组管理
实验室
文理楼A505
教学
目的
熟悉Linux用户的访问权限。
掌握在Linux系统中增加、修改、删除用户或用户组的方法。
掌握用户账户管理及安全管理。
实验内容
一、练习用户和组管理命令
用户：addduer deluser id finger usermod passwd chfn
组： addgroup delgroup groups groupmod gpasswd
权限：chmod chown chgrp
二、写出以下命令并在终端运行
1、用户管理
1) 新建一个user1用户，UID、GID、主目录均按默认；
2) 新建一个user2用户，UID=800、其余按默认；
3) 新建一个user3用户，默认主目录为/abc、其余默认；并观察这三个用户的信息有什么不同；
4) 分别为以上三个用户设置密码为123456；
5) 把user1用户改名为u1,UID改为700，主目录为/test;
6) 把u1用户锁定，在不同的终端分别登录user2与u1,并观察有什么现象；
2、组管理
1) 建立一个标准的组group1，GID=900；
2) 建立一个标准组group2，选项为默认，观察该组的信息有什么变化；
3) 新建用户ah、xh，再新建一个组group3，把root、u1、user2用户添加到group1组中，把ah、xh添加到group2组，
4) 把group3组改名为g3，GID=1000；
5) 查看user2所属于的组，并记录；
6) 删除user1组与g3组，观察有什么情况发生；
3、权限管理
1) 用root用户登录，在根目录下新建一目录test，设置文件的权限，当用户u1登录时，能进入到/test目录之中，并能建立属于u1用户的文件；当用户xh登录时，只能进入到/test目录中，但不能建立属于xh用户的文件；
2) 以root身份登录，在test目录下新建一个文件ff与目录dd，观察新建文件及目录的权限，进行一定的设置，让新建的目录具有写与执行的权限；
3) 进行设置，把文件ff和目录dd的所属用户变为ah用户；同时把目录 dd的权限设具有读、写、执行的权限；
4) 利用ah用户登录，来观察对dd的操作情况；

1.新建一个user1用户，UID、GID、主目录均按默认；
#useradd user1
2.新建一个user2用户，UID=800、其余按默认；
#useradd -u 800 user2
3.新建一个user3用户，默认主目录为/abc、其余默认；并观察这三个用户的信息有什么不同；
#useradd -d /home/abc user3
4.分别为以上三个用户设置密码为123456；
#passwd user1
123456
123456
#passwd user2
123456
123456
#passwd user3
123456
123456
5.把user1用户改名为u1,UID改为700，主目录为/test;
#usermod -l u1 user1
#usermod -d /test u1
#usermod -u 700 u1
6.把root用户改名为admi，密码改为123456；
#usermod -l admi root
#passwd admi
123456
123456
7.把u1用户锁定，在不同的终端分别登录user2与u1,并观察有什么现象；
#usermod -L u1
u1用户无法 登陆
二
1.建立一个标准的组group1，GID=900；
#groupadd -g 900 group1
2.建立一个标准组group2，选项为默认，观察该组的信息有什么变化；
#groupadd group2
#cat /etc/group
3.新建用户ah、xh，再新建一个组group3，把root、u1、user2用户添加到group1组中，把ah、xh添加到group2组，
#useradd ah
#useradd xh
#groupadd group3
#gpasswd -a root group1
#gpasswd -a u1 group1
#gpasswd -a group1
#gpasswd -a ah group2
#gpasswd -a xh group2
4.把group3组改名为g3，GID=1000；
#groupmod -n g3 group3
#groupmod -g 1000 g3
5.查看user2所属于的组，并记录；
#cat /etc/passwd
6.删除user1组与g3组，观察有什么情况发生；
#groupdel user1 (无法DEL）
#groupdel g3
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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