教师职业道德考核..doc
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4、教师队伍师德建设的意见,加强教师职业道德理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和教师职业道德考核工作的导向性、公正性和客观性,特制定本办法。一、 考核细则1 坚持教育为主,重在规范的原则。要充分信任广大教师,鼓励教师通过自我教育和自我修养不断提高道德素质,做好教书育人工作。考核的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。2 坚持客观公正,民主公开的原则。充分听取教师本人,其他教职工和学生的意见,量化考核,力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。3 坚持循序渐进,逐步完善的原则。考核方案是动态的,需在实践中不断研究和探索,学校应结合实际制定具体的师德考核实施细则,力求科学合理
5、、切实可行。二、 考核办法采取领导考核和群众考核相结合、定量考核与定性评估相结合、学期考核与日常考核相结合的方法,在年终年度考核中,对教师的职业道德情况进行一次考核,具体考核程序为:1 个人自评。组织教师做好个人总结,根据天水市教师职业道德考核卡,实事求是地进行自评。2 学生和家长评议。要重视学生和家长对教师的评价,组织学生和家长评议,学校考核组评议相结合的评议方式,客观、准确、全面的评价教师。3 同事评议。全校教师,年级组或教研组教师按照天水市教师职业道德考核卡进行无记名测评。4 学校评议。学校成立学校负责人和教师代表组成师德考核小组,按照天水市教师职业道德考核卡,对教师的师德表现进行监督和
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