实训(金融)财务管理.doc

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实训（金融）财务管理
第1题: 现金管理的目标是尽量降低现金的持有量，以降低机会成本，获得更多的收益。

第2题: 信用标准包括信用条件、信用期限和收账政策。

第3题: 税差理论认为公司应采取高股利政策。

第4题: 公司为了改善资本结构，将可转换债券转换为普通股股票，该项财务活动会使资产负债率提高。

第5题: 主权资本净利率是整个财务指标体系的核心。

第6题: 已获利息倍数=息税前利润/利息

第7题: 使用资金所负担的费用与筹资总额的比率称为资金成本。

第8题: 下列决策属于公司所有者财务决策内容的有（ ）。

第9题: 下列哪几种方法考虑了投资风险？（ ）

第10题: 下列对财务杠杆效益的描述正确的有（ ）。

第11题: 存货ABC法分类管理的标准主要有（ ）。

第12题: 长期借款筹资的优点表现在（ ）。

第13题: 关于风险报酬正确的表述是（ ）。

第14题: 法定盈余公积金达到（ ）的50%时可以不再计提。

第15题: 下列各项业务中会提高流动比率的是（ ）。

第16题: 在其他条件不变的前提下，实行快速折旧法，与直线法相比（ ）。

第17题: 下列描述中不正确的是（ ）。

第18题: 下列说法中正确的是（ ）。

第19题: 随存货储存时间增长而增长的费用不包括（ ）。

第20题: 经营杠杆作用是以成本中存在（ ）为基础的。

第21题: 负债与主权资本之比称为（ ）。

第22题: -般来说，经营现金净流量为正，投资活动现金净流量为负，筹资活动现金净流量为正。

第23题: 企业对资产负债表中的资产都拥有所有权。

第24题: 个人资产比负债的比例越高，资产结构就越合理。

第25题: 在财务分析方法中，比率分析法是最简便但揭示能力最强的评价方法。

第26题: 负债是指过去的交易、事项形成的现时义务，所以或有负债不应该确认为负债。

第27题: 为了保证会计的客观性，会计的计量单位永远采用名义货币，即不考虑货币购买力的变动（通货膨胀的影响）。

第28题: 会计期间的划分和确定产生了本期和非本期的区分，进而产生了权责发生制和收付实现制这两种会计记账的基础。

第29题: 相关成本指与制定决策相关的成本，也就是进行决策时必须认真加以考虑的未来成本，下列各项中不属于相关成本的是( )。

第30题: 从企业的角度看，成本的作用包括( )。

第31题: 对于不可递延成本，下列结论正确的是( )。

第32题: 关于可控成本和不可控成本，下列结论正确的是( )。

第33题: 关于固定成本和变动成本，下列结论正确的是( )。
第34题: 下列关于成本的分类正确的是( )。

第35题: 现金流量分析中的盈利质量分析，主要分析以下( )指标。

第36题: 提高营业收入净利率的途径有( )。

第37题: 下列各项中与权益报酬率同方向变动的是( )。

第38题: 现金流量分析包括( )。

第39题: 从杜邦分析法中可以看出，提高权益报酬率的途径有( )。

第40题: 关于权益净利率的描述正确的是( )。

第41题: 下列对于反映投资收益的指标，描述正确的是( )。

第42题: 关于主营业务增长率，描述正确的是( )。

第43题: 能够反映企业营运能力的指标( )。

第44题: 能够反映企业偿债能力的指标( )。

第45题: 关于已获利息保障倍数，理解正确的是( )。

第46题: 利润表的内部项目包括( )。

第47题: 财务分析的比较分析法往往采取不同的比较对象进行比较分析，主要有( )。

第48题: 财务分析的基本方法主要有( )。

第49题: 财务分析主要包括( )。

第50题: 站在债权人的立场上，财务分析的目的在于( )。

第51题: 投资者进行风险投资所要求或期望的投资报酬率是( )。

第52题: 下列风险的分类正确的是( )。

第53题: 关于风险和收益关系的描述，正确的是( )。

第54题: 要想做到收支平衡，( )。

第55题: 财务管理原则包括( )。

第56题: 企业主要的会计报表包括( )。

第57题: 财务会计报告包括( )。

第58题: 所有者权益和负债的区别在于( )。

第59题: 关于负债理解正确的是( )。

第60题: 资产应该包括以下哪些特征( )。

第61题: 关于权责发生制原则，下列正确的是( )。

第62题: 企业会计核算要遵守的基本原则可以划分为几大类，分别是( )。

第63题: 会计核算的基本前提是( )。

第64题: 关于财务会计的目标，描述正确的是( )。

第65题: 在本量利分析中，r为利润；p为单价；x为销量；A为固定成本总额；B为单位变动成本，则保本销售量为( )

第66题: 销售量、成本与利润的关系是( )。

第67题: 本量利分析的意义在于( )。

第68题: 本一量一利分析是企业经营管理中用于预测目标利润，确定目标成本，规划生产经营的一种现代技术方法，其中本量利三者指( )。

第69题: 个人或家庭的财务信息( )。

第70题: 个人及家庭的财务报表对于计提减值准备的要求，( )。

第71题: 企业用固定资产作价偿还了一部分流动负债，则流动比率( )。

第72题: 企业用现金购买了一部分存货，则流动比率( )。

第73题: 下列哪个科目属于资产( )。

第74题: 下列项目中，能同时引起资产和负债减少的是( )。

第75题: 关于可避免成本，推断正确的是( )。

第76题: 从总体上看，企业所有的成本都是( )。

第77题: 一台机床原价2000元，折旧500元，大修理费用为600元，后因过时被淘汰，报废价值为0，则沉没成本为( )元。

第78题: 一块土地现在以100万的价格转手他人，如果自己经营的话用作建筑用地价值80万元，用作球场价值60万元，用作广场55万元，则该土地的机会成本为( )万元。

第79题: 下列权益乘数的表述不正确的是( )。

第80题: 提高权益报酬率的途径不包括( )。

第81题: 某企业年末会计报表上部分数据如下：流动负债60万元，流动比率为2，速动比率为1.2，销售成本为100万元，年初存货52万元，则本年度存货周转次数为( )。

第82题: 如果企业速动比率很小，则下列结论成立的是( )。

第83题: 在杜邦分析中，假设其他情况相同，下列说法中错误的是( )。

第84题: 若流动比率大于1，则下列结论成立的是( )。

第85题: 要提高总资产净利率，可以( )。

第86题: 权益资本收益率的大小取决于( )。

第87题: 杜邦财务分析体系的核心是( )。

第88题: 公司采取剩余股利政策分配利润的根本理由在于( )

第89题: 产权比率为3／4，则权益乘数为( )

第90题: 某一投资者在1995年1月1日购人票面价值为1000元的5年期债券100张，购买价格为1200元／张，票面利率为10％，到期一次还本付息，该投资者1998年7月1日将其持有的债券以1600元／张的价格卖出，则其持有期间的收益率为( )

第91题: 某企业的应收账款周转期为80天，应付账款的平均付款天数为40天，平均存货期限为70天，则该企业的现金周转期为( )

第92题: 某企业规定的信用条件是：5／10，2／20，n／30，以客户从该企业购人原价为10，000元的原材料，并与第15天付款，该客户实际支付的货款是( )

第93题: 某投资项目与建设初期一次投入原始投资400万元，现值指数为l.35。则该项目的净现值为( )

第94题: 一个投资方案年销售收入是300万元，年销售成本是180万元，其中折旧85万元，所得税33％，则该方案年营业现金流量为(

第95题: 某公司按8％的年利率向银行借款100万，银行要求保留20％作为补偿性余额，那么该笔借款的实际利率是( )

第96题: 某企业按3／10、N／30的条件购人存货30万元，如果企业延至第30天付款，其放弃现金折扣的机会成本是( )(一年按360天计)

第97题: 制定目标利润应考虑的因素有( )

第98题: 应收账款日常管理的主要措施有( )

第99题: 现金管理所涉及的内容主要包括( )

第100题: 资产负债率是负债总额与资产总额的比值，即资产总额中有多大比例是通过负债筹资形成的。它揭示了资产与负债的依存关系，即负债偿还的物资保证程度。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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