广东省海洋与渔业局科技项目管理系统使用说明.doc

广东省海洋与渔业局科技项目管理系统使用说明一、系统内容本系统主要分为五大部分，即五种单位或个人使用本系统，包括：1、申报个人；2、申请单位；3、地方主管单位；4、专家（组）；5、海洋与渔业局。二、项目管理系统操作说明及流程图 （一）、操作说明 1、帐号分配：帐号分为省直属单位、市级行政主管单位及下属项目申请单位和个人四种类型，其中省直属单位、市级行政主管单位及下属项目申请单位的帐号和密码由省海洋与渔业局统一分配。各单位用分配的帐号和密码登陆系统后，点击修改按钮补充相关资料，再点击提交，进入系统后可以修改密码。项目申请单位要根据单位人员情况登录系统后自行设置个人帐号和密码，个人帐号和密码登陆系统后可以修改。 2、项目申请流程： (1)个人申请申请人用单位分配的帐号和密码登陆系统，按照系统要求如实认真填写申报项目信息，填好后提交所在单位审核。 (2) 项目申请单位审核项目申请单位对个人上报的项目进行审核，分两种情况：项目申请单位为省直属单位，审核通过后所报个人项目直接上报省海洋与渔业局，进入项目初审状态；项目申请单位为市级行政主管下属单位，则首先由市级行政主管单位审批，审批通过后上报省海洋与渔业局，进入项目初审状态。省直属单位和市级行政主管单位审批不通过的项目，则退回申请人。 (3)项目初审省海洋与渔业局对上报项目进行初审，初审通过的项目，进入专家评审状态，而初审不通过的项目，则退回申请人。 (4)专家（组长）评审首先专家对省海洋与渔业局初审通过的项目进行评审，然后由专家组长进行评审，其中专家组长可以对所评项目进行排序。专家组长评审后，项目进入立项终审状态。 (5)项目终审省海洋与渔业局专家组长评审后的项目进行终审。终审通过的项目进入立项确认状态，同时可以对终审通过的同类项目进行合并然后进入立项确认状态。省海洋与渔业局终审不通过的项目，则退回申请人。(6)立项确认省海洋与渔业局对终审通过的项目进行立项确认，立项确认通过的项目进入提交经费预算表状态。立项确认没有通过的项目，则退回申请人。(7)经费预算表审核立项确认通过的项目由申请人提交经费预算表。省海洋与渔业局对申请人提交的经费预算表进行审核，审核通过后进入创建合同状态。审核没有通过的经费预算表，则退回申请人继续提交，直至审核通过。(8)创建合同经费预算表审核通过后，由省海洋与渔业局创建合同。(9)申请人签合同申请人对海洋与渔业局创建的合同进行签订，然后由省海洋与渔业局进行审核。合同审核通过后由申请人提交纸质合同，进行最后签订。（二）、操作流程图 申请个人申请项目不通过通过地方主管单位审批是省海洋与渔业局初审通过专家评审专家组组长评审不通过通过省海洋与渔业局终审申请单位审核申请单位为省直属单位通过不通过立项确认同类项目合并通过不通过申请人提交经费预算表省海洋与渔业局审核省海洋与渔业局创建合同通过不通过申请人签合同申请单位上报申请单位为非省直属单位位位位项目申请单位分配个人帐号省海洋与渔业局分配单位帐号不通过项目排序三、各个单位或个人具体操作指南（一）、申请个人 1、所在单位分配账号和密码后，登录系统填写完整个人信息。 2、业务申报（1）全部业务: 查看您所有已申请的项目、下载PDF文件、查看评审信息、查看项目详细信息, 修改未申请（已保存）的项目。（2）申报项目:可以申报您要申报的项目。填写时注意看“提示”下面的内容，按照提示进行操作。 3、经费管理经费预算: 查看可以上传经费预算表的项目（立项确认通过后的项目）。下载空表填写完整后，再提交给渔业局审核。 4、合同管理填报合同: 查看可以填写合同的项目（已通过经费预算表审核的项目列表）。为可以填写合同的项目填写合同。 5、拨付记录查看拨付记录信息: 查看渔业局拨付的款项的记录，以便确认能否收到拨款。 6、执行管理 提交执行情况: 为正在实施的项目提交执行情况记录。 7、项目验收提交验收申请书: 为将要实施完成的项目提交验收申请书。8、系统管理（1）个人信息修改: 可以修改自己的信息;（2）密码修改: 可以修改个人的密码、用户名;（3）重新登陆: 重新登陆其他账号;（4）退出系统: 直接退出本系统的使用。 （二）、申报单位1、申报管理（1）未处理项目: 可以查看该单位所申请的所有项目详细信息、查看下载该单位 所有上传的附件、查看评审信息。填写上报意见（同意，为直接上报项目；不同意，即为把项目退回给申请人）（2）已处理项目: 查看本单位已上报或已退回的项目。 2、系统管理（1）单位个人账号: 添加或删除申请个人账号。（2）其他:参照个人申请中的 8（1）至（4）（三）、地方主管单位1、项目推荐（1）未推荐项目: 可以查看该单位所申请的所有项目详细信息、查看下载该单位所有上传的附件、查看评审信息。填写上报意见（同意，即可以上报该项目；不同意，即把项目退回给申请人）。（2）已推荐项目: 查看本单位已上报或已退回的项目。2、系统管理 参照个人申请中的 8（1）至（4）。（四）、专家（组）评审1、专家评审专家评审项目：可以查看该单位所申请的所有项目详细信息、查看下载该单位所有上传的附件、查看评审信息。对其所评审的项目进行打分。 2、专家组评审（组长操作）（1）专家组未评审项目：可以查看该单位所申请的所有项目的详细信息、查看下载该单位所有上传的附件、查看评审信息，查看其组员的评审分数。填写评审意见。（2）专家组已评审项目：查看该专家组长所评审过的项目。3、项目排序（组长操作）排序设置：只能对同一类中的项目排序，所以为了您能正确的排序，在排序前，请您先按照项目类查询后再排序。 4、监理报告（组长操作）提交监理报告：对于您所验收的项目，请您填写完监理报告,谢谢！ 5、系统管理 参照个人申请中的 8（1）至（4）。（五）海洋与渔业局1、项目管理（1）项目分类：您可以添加、修改、删除项目类。（2）项目初审：可以查看该单位所申请的所有项目详细信息、查 看下载该单位所有上传的附件、查看评审信息。填写初审意见（同意，为直接上报项目；不同意，为把项目退回给申请人；终止，为把该项目生命周期终止），查看您已初审过的所有项目。（3）立项终审：可以查看该单位所申请的所有项目详细信息、查看下载该单位所有上传的附件、查看评审信息。填写终审意见（同意，即该项目终审通过；不同意，即把项目退回给申请人），查看您已终审过的项目。（4）项目整合：选择您要整合的项目，点击“合并”按钮，转到另外的页面。选取主项目和填写新项目的项目名称，点击“确定”按钮进行合并项目。（5）立项确认：可以查看该单位所申请的所有项目详细信息、查看下载该单位所有上传的附件、查看评审信息。填写立项确认意见（同意，为直接上报项目；不同意，为把项目退回给申请人），查看您已立项确认过的项目。2、经费管理（1）上传经费预算表：渔业局上传一份经费预算表（空的样式表），以便供申请人下载填写。（2）查看经费预算：查看已提交了经费预算表的项目，并对该项目的经费预算表进行审核（同意，即为通过；不同意，即为不通过）。3、合同管理（1）创建合同：对已通过经费预算表审核的项目创建合同。（2）维护合同：在申请个人还没有签已创建的合同前，可以对您已创建的合同进行修改。4、单位管理（1）省直属单位：可以添加、修改、删除省直属单位。（2）市级主管单位：可以添加、修改、删除市级主管单位。（3）申请单位账号：可以添加、修改、删除申请单位账号。（4）主管单位账号：可以添加、修改、删除主管单位账号。5、专家管理（1）专家成员：可以添加、修改、删除专家成员。（2）专家组设置：可以添加、修改、删除专家组。添加专家组时，您可以为一个专家组选定多个类（按住“Ctrl”键可多选），专家组名称不能相同，已设定了专家组的类不能再为其设定专家组。6、其他事项（1） 拨付登记：每一次拨款均作一次拨付记录。（2）评价执行情况：对于申请个人提交上来的项目填写“评价执行情况”。（3）项目验收：对申请个人已提交验收申请书的项目进行项目验收。（4）归档查询：查询所有已完成的项目。（5）归档修改：修改某些信息。7、系统管理 参照个人申请中的 8（1）至（4）。附注：若您不能正常使用本系统，请按照如下步骤设置您的浏览器。 解决方案一： （1）“工具”“弹出窗口阻止程序(p)”“关闭弹出窗口阻止程序” （2）浏览器的右上角有一个阻止弹出窗口的按钮，点击它。 （3）“工具”“Internet选项(o)” “安全”“受信任的站点” “站点”输入“”, “添加” “确定” 解决方案二： 下载一个遨游浏览器安装，使用遨游浏览器。下载地址：一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：