客户关系管理复习-材料.doc

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客户关系管理期末复习

一、1客户关系管理：就其功能来看，CRM是通过采用信息技术，使企业市场营销、销售管理、客户服务和支持等经营流程信息化，实现客户资源有效利用的管理软件系统。P2

2 现代客户关系管理产生的原因可归纳为3个方面：客户资源价值的重视（管理理念的更新），客户价值实现过程需求的拉动，以及信息技术的推动。P2
3 客户关系管理的内涵：综合CRM的定义，将其理解为理念、技术、实施3个层面。其中，理念是CRM成功的关键，它是CRM实施应用的基础和土壤；信息系统、IT技术是CRM成功实施的手段和方法‘实施是决定CRM成功与否、效果如何的直接因素。三者构成CRM稳固的“铁三角”。P6

4 客户关系管理系统的类型：按目标客户分类:企业级CRM，中端CRM，中小企业CRM
按应用集成度分类：CRM专项应用，CRM整合应用，CRM企业集成应用
按系统功能分类：操作型CRM，合作型CRM，分析型CRM。P7-9

二、5 关系营销的含义：把营销活动看成是一个企业与消费者、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其其他公众发生互动作用的过程。其核心是建立和发展与这些公众的良好关系。P14
关系营销的本质特征：双向沟通；合作；双赢；亲密；控制P15
6 关系营销梯度推进层次：（1）一级关系营销 在客户市场中经常被称作频繁市场营销或频率市场营销，这是最低层次的关系营销，它维持客户的主要手段是利用价格刺激增加目标市场客户的财务利益 （2）二级关系营销 既增加目标客户的财务利益，同时也增加他们的社会利益 （3）三级关系营销 是增加结构纽带，与此同时附加财务利益和社会利益。P15-16
7 一对一营销理论
（1）提出者：唐.佩拍斯和玛莎.罗杰斯，出自 《一对一的未来》
（2一对一营销的核心思想：顾客份额；重复购买；互动沟通；新竞争力
（3） 一对一营销的实施：一对一营销的执行和控制是一个相当复杂的机制，它不仅意味着每个面对顾客的营销人员要时刻保持态度热情、反应灵敏，更主要也是最根本的是，它要求能识别=追踪、记录个体消费者的个性化需求并与其保持长期的互动关系，最终能提供个性化的产品或服务，并运用针对性的营销策略组合去满足其需求。 “一对一营销”的基础和核心是企业与顾客建立起一种新型的学习关系，即通过与顾客的一次次接触而不断增加对顾客的了解。P17-19
8、客户忠诚：客户忠诚的直接表现是客户的持续购买，它反映了企业对客户不断更新的需求的有效把握。
8 数据库营销的特点：可以帮助企业准确找到目标消费群；能够探测市场，发现新的市场机会，提供新的产品和服务；与顾客建立起长期、高品质的良好关系；可建立起先期模型，是营销活动更为合理、有效。P21
数据库营销的定义：通过收集和积累消费者大量的信息，经过处理后预测消费者有多大可能去购买某种产品，以及利用这些信息给产品以精确定位，有针对性地制作营销信息达到说服消费者去购买产品地目的。
三、9 客户智能与客户知识P23-27
（1）客户智能 是创新和使用客户知识，帮助企业提高优化客户关系的决策能力和整体运营能力的概念、方法、过程以及软件的集合。 该体系框架共有5个层面：理论基础；信息系统层面；数据分析层面；知识发现层面；战略层面
（2）客户知识 客户知识包括客户的消费偏好、喜欢选用的接触渠道、消费行为特征等许多描述客户的知识。可进行以下分类：对话性客户知识；观察性客户知识；预测性客户知识
（3）客户知识的生成：客户标识；客户分类；客户满意；客户差异；客户忠诚
（4）客户知识的分发：客户知识必须达到组织内每一个需要客户知识的部分。将客户知识储存于动态知识库，借助CRM的系统平台，将客户知识分发到需要的终端。这不仅涉及如何分发知识，还有一个知识分发质量和多少的问题。P27
10、客户：客户是指企业提供产品和服务的对象，即来自企业外部和企业发生交互行为的组织或个体。
10 客户生命周期
（1）概念：指从一个客户开始对企业进行了解或者企业欲对某一客户进行开发开始，直到客户与企业的业务关系完全终止且与之相关的事宜完全处理完毕的这段时间。
（2）客户生命周期分为五个阶段：潜在获取期；客户成长期；客户成熟期；客户衰退期；客户终止期
四、11 客户识别的主要步骤：定义客户信息；收集客户信息；整合、管理客户信息；更新客户信息；客户信息安全P36
12、 客户价值：意味着客户为企业带来的利润和销售额，以及客户为企业的生存和发展做出的贡献。
13、 二八法则：企业利润的80%来源于20%的客户。
12 （1）收集客户信息的途径
直接渠道：与客户直接交谈或者调研；在营销活动中收集客户信息；通过售后服务获得客户信息；通过网站来收集客户信息
间接渠道：通过公开出版物获得客户信息；购买专业咨询公司的报告
（2）收集客户信息的方法：人员访谈；观察；调查问卷；其他方法如通过客户的投诉和抱怨来获得信息，通过组织客户俱乐部的形式来了解客户需求等。P40-42
13（1）ABC分析方法 基于二八法则，根据客户为企业创造的价值哎，将客户区分为高端客户、大客户、中等客户、小客户等不同类别
（2）RFM分析方法 是根据客户购买间隔、购买频率和购买金额来计算客户价值的一种方法。由3个要素构成：最近一次购买；购买频率；购买金额
（3）CLV分析法
CLV是指客户在与企业的整个生命周期内为企业创造的价值。CLV可分为两个部分：一是历史利润；二是未来利润
CLV法应用的难度在于如何确立客户当前和未来价值，即确定客户生命周期价值。常用的计算客户生命周期价值的方法包括：Dwyer法，客户事件法，拟合法。

三种方法的比较

应用的难易程度
操作成本
判断客户价值的准确性
ABC分析法
中等
中等
中等
RFM分析法
容易
低
低
CLV分析法
难
高
高
13、客户区分的过程：确定区分客户的基础，区分不同客户，分析不同客户的特征
五、客户互动的类型P67：
1、按照互动的发起者
（1）由企业发起的互动
由企业发起的互动包括：企业向客户邮寄商品目录、各种媒体上播放广告、组织各种营销活动、组织客户俱乐部等。
（2）有客户发起的互动
向企业下订单、反馈对产品或者品牌的体验感受、对产品或者服务提出意见和建议。
2、按照互动的距离
（1）面对面互动
（2）间接人员互动
（3）非人员互动
六、客户互动的渠道P68
1、人员互动渠道
1）面对面交流 2）信函 3）电子邮件 4）网站 5）电话
2、非人员互动渠道
1）媒体 2）环境 3）事件
七、确定互动目标P71
1、加深与现有客户的联系
2、吸引潜在的客户
八、客户投诉
1、客户投诉的价值和原因P74
1）价值：其一、通过客户抱怨，企业可以了解自身在产品或者服务中存在哪些问题，进而找到改进的办法。其二、如果企业能够妥善处理投诉，将会带给客户满意。
2）原因：客户投诉的原因来自企业和客户，其中由于企业原因导致的投诉占多数。由于企业原因导致的客户投诉包括：由于产品或者服务质量的问题而引起的客户投诉；由于服务人员、服务环境等问题而引起的客户投诉。由于客户原因引起的投诉包括:客户使用不当、客户期望过高等。
2、客户投诉处理过程
1）倾听客户意见 2）记录投诉要点，判断客户投诉是否成立 3）提出可行的解决办法 4）跟踪服务

九、定制营销P83
1、定制营销概述：定制营销也称为一对一营销、个体营销、个别化营销，是指把每一位客户视为一个潜在的细分市场，并根据每一位客户的特定要求，单独设计、生产产品并迅捷交货的营销方式。它的核心目标是以客户愿意支付的价格并以能获得一定利润成本高效率地进行产品定制。规模定制是定制营销思想得以成功应用的基础。
2、定制类型：
1）适应性定制 2）化妆式定制 3）合作是定制 4）透明式定制
3、定制实现方式
1）产品多样化 2）模块化生产 3）标准产品+定制服务 4）与其他公司合作
十、1、客户满意的含义P93：
1）客户满意是一种心理活动，是客户在使用产品或者服务之后的一种感觉。2）客户满意是一个相对值，是实际体验与期望值之间的差。3）客户满意具有个体性。4）客户满意具有道德性。
2、客户满意重要性P93：
1）有助于提高企业的利润率 2）是抵御竞争对手的有效手段 3）有助于降低企业的成本
3、客户满意度的衡量P94
1）核心产品（服务） 2）服务支持 3）企业与客户的情感
3、客户忠诚含义P95：客户忠诚包括3个方面的特征：行为特征，及重复购买行为；心理特征，即客户对企业所提供产品或者服务的高度信赖；时间特征，即客户在一段时间内不断关注、购买企业的产品或者服务。
4、满意度影响因素：可靠性，安全性，有形性，关怀性，响应性。
5、客户满意度陷阱：当客户的基本期望得到极大满足，客户忠诚度接近平均忠诚度时，客户会更关注潜在期望的实现。如果此时企业仍致力于提高客户基本期望的满意水平而忽略了客户的潜在期望，就无法有效提高客户的忠诚度，形成客户满意度陷阱。
4、客户忠诚的类型P96：
1）垄断忠诚 2）惰性忠诚 3）潜在忠诚 4）方便忠诚 5）价格忠诚 6）激励忠诚 7）超值忠诚
5、客户忠诚的衡量P97
1）时间维度
2）行为特征，包括：客户重复购买率、客户挑选时间的长短、购买费用、客户对价格的敏感程度
3）情感特征，包括：客户对企业的信赖、客户对产品质量问题的态度、客户对待竞争品牌的态度
6、客户忠诚影响因素P99：
1)积极因素，包括：增强客户从企业获得的利益、客户的情感因素
2)消极因素，包括：沉没成本、转移成本
3）其他因素，如企业的内部管理
7、客户满意与客户忠诚间的关系P100
一般来说，客户满意度越高，客户的忠诚度也越高；客户的满意度越低，客户的忠诚度也会越低。但是客户满意与客户忠诚之间受到了客户期望、市场竞争状况的影响。随着客户基本期望被满足，客户忠诚会随着逐步接近平均忠诚度。但只有在满足了客户潜在期望之后，客户忠诚度才会进一步提高，否则就会形成客户满意陷阱。在市场竞争激烈的行业，只有客户满意达到较高的水平，客户才有可能形成忠诚；相反，在竞争程度地的领域，即使客户不满意，也会有较高的客户忠诚度。
8、客户流失管理P103顾名思义，就是在明确客户流失的根本原因的基础上，有针对性地制定各种层面的应对措施，通过企业的销售、营销、服务等部门及其渠道分销商，运用商务的、技术的手段从全方位进行客户挽留的管理。
9、客户流失的原因分析P104
客户流失的原因主要来自企业自身和客户两方面。
1） 企业方面的原因包括：产品质量问题，服务质量欠佳，内部员工跳槽，企业缺乏创新，主动放弃。
2） 2）客户方面的原因包括：被竞争者对手吸引，需求变化，恶意离开，客观原因。
10、流失客户的挽回P105：
1）建立客户流失预警体系
2）分析流失客户状况
3）分析客户流失原因
4）采取措施挽回流失客户
十二、1、CRM软件系统的一般模型P111
CRM软件的一般模型反映了CRM最重要的一些特征，这一模型阐明了目标客户、主要过程以及功能之间的相互关系。
2、CRM的组成P112：根据CRM系统的一般模型，可以将CRM软件系统划分为接触活动、业务功能及数据库3个组成部分。
3、CRM功能模块P116
1)销售管理子系统 2）市场营销管理子系统 3）服务管理子系统 4）现场服务管理子系统
5）呼叫中心管理
十三、1、客户关系管理项目的实施P245：CRM的实施应该从两个层面进行考虑：其一，从管理层面来看，企业需要运用CRM中所体现的思想，来推行管理机制、管理模式和业务流程的变革；其二、从技术层面来看，企业部署CRM应用系统，来实现新的管理模式和管理方法。
2、CRM项目管理简述P246
对项目的定义是：将人力起源和非人力资源结合成一个短期组织以达到一个特殊目的；
对项目管理的定义是：在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够实现或超过项目干系人的需要和期望。
3、项目管理的核心P246：CRM项目团队在范围、时间和成本这3个维度进行权衡的基础上，使用项目管理工具和技术来对整个项目实施过程进行管理和控制。
4、CRM项目实施流程P246
1）业务规划 2）结构和设计 3）技术选择 4）开发 5）交付 6）评价
5、CRM项目实施前的评估P248
1）CRM资金是否已经到位？
2）是否确定了企业的CRM战略？以及相应的CRM战略目标和战略实施计划？
3）项目经理是否已经对实施步骤“胸有成竹”？
4）项目团队时候已经定义好企业的CRM需求？
5）是否已经建立了成功的标准？
6）企业所有部门对“客户”有一个共同的定义吗？
7)当前的工作站开发环境是否支持CRM产品的客户化？
8)企业是否已经确定哪些应用软件或系统必须与CRM产品进行集成？
6、促进CRM实施成功的因素P250
1）高层领导的支持 2）要专注于流程 3）技术的灵活运用 4）组织良好的团队 5）极大地重视人的因素 6）分步实施 7）系统的整合
7、导致CRM失败的因素P253
1）忽视了数据质量 2）组织内的政策导致部门性的行为或者彼此之间完全没有沟通
3）IT部门和商业部门不能够协同工作 4）缺少计划 5）CRM是为了满足企业的需求而不是为了满足客户的需求 6）有问题的流程被自动化了 7）对于技能掌握没有引起足够的重视

附：计算题只考不考虑支出分配的p57

题型：填空 8-12分 案例题或论述题15分
判断 10分
单选 30分 计算题（不一定有）
名词解释20分
简答题18分

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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