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类型工程项目管理办法1.doc

  • 上传人:快乐****生活
  • 文档编号:3571137
  • 上传时间:2024-07-09
  • 格式:DOC
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    工程项目 管理办法
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    精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 工程项目管理办法(2014版) 第一章 总 则 第一条 为适应建筑市场发展要求,健全工程项目管理机制和监控体系,规范工程项目管理行为,提高工程项目管理水平,保证工程项目管理及经济活动健康、有序、高效、持续地进行,实现项目成本最小化、效益最大化目标,特制定本办法。 第二条 工程项目管理是以工程项目为对象,以项目经理责任制为中心,以管理目标责任制和成本核算为手段,以取得最佳经济效益、社会信誉、激励和调动项目管理人员的积极性为目标,按照项目施工的内在规律和实际需要,优化资源配置并对安全、质量、工期、成本、文明施工等进行全过程有效控制和管理的过程。 第二章 工程项目管理的基本标准 第三条 建立项目经理负责制。建立以项目经理负责制为基础的精干、高效、多能的项目管理机构;项目经理的选聘程序符合有关规定,资质等级、实际能力符合所承担工程项目的实际需要;项目经理的责、权、利关系明确。 第四条 健全管理目标责任制,完善各级各类岗位规章制度。工程项目有明确的管理目标并层层分解,建立各级各类人员岗位责任制及配套的规章制度,实行集体风险责任承包。并有严格的考核办法和奖罚措施。 第五条 实行项目责任成本核算制。工程项目实行责任成本制,使所有工程项目均处在同一起跑线上。每个工程项目均实行独立核算,具有健全的项目成本核算体系与制度,能及时准确地反映和有效控制项目成本。 第六条 贯彻执行三体系文件。建立明确的目标保证体系,施工组织设计和项目管理计划科学、合理、可行。推广应用新技术、新工艺、新材料,实行全面的质量管理,坚持安全生产,注重环境保护和文明施工,确保项目经济效益和社会信誉。 第七条 生产要素配置模拟市场化。项目所需的分包分供等生产要素按项目实际需要,统一由集团公司实行集中采购,项目财务实行资金统管。优化配置并实行有效监控和科学管理。 第八条 推行档案、资料完备制度。各种原始资料、台帐完整齐全,能真实反映工程施工全过程的全面情况,工程档案、验收资料符合规定;项目竣工后有分项工程、综合工程施工总结和有推广价值的专题报告。 第三章 项目部及其职责权限 第九条 项目部是受企业法定代表人委托,在项目经理领导下,全权负责履行施工合同的一次性生产管理组织。按照“谁管理项目,谁组建项目部”的原则,项目部由管理工程项目的分公司负责组建。 第十条 为加强工程项目管理的针对性和合理配置项目部管理力量,按工程规模和技术复杂程度将工程项目划分为“特级、一级、二级、三级和其他”五个等级。 安装工程 安装工程(无主材) 建筑工程 项 目 级 别 5000万元及以上 3000万元及以上 8000万元及以上 特 级 3000万元及以上 1000万元及以上 5000万元及以上 一 级 1000万元及以上 500万元及以上 3000万元及以上 二 级 1000万元以下 500万元以下 3000万元以下 三 级 调试探伤、联营、结构制造、脚手架及小型内部基建工程 其 它 技术复杂程度高的工程项目可相应提高一个等级。建筑安装工程联合组成的项目部以安装工程为主,建筑工程配合形式进行管理,责任承包分别单独下达和考核。建筑工程项目责任承包管理办法由建筑分公司自行制定并报公司批准后执行。 第十一条 项目部人员配置原则 1.满足建设单位要求的原则; 2.满足工程需要的原则; 3.满足法律法规的原则; 4.精干高效一专多能的原则; 第十二条 项目部部门设置及定员数如下:(建设单位有特殊要求的除外) 特级及一级项目部: 项目部一般下设工程管理部、材料设备部、质量安全部、综合管理部等。项目班子人员3-4人,其中必须设置主任经济师。 二级项目部: 项目部一般下设工程管理部、材料设备部、综合管理部。项目班子2-3人,其中应设置主任经济师(可兼职)。 三级项目部:项目部下设工程管理部、综合管理部。 其他项目部:其他项目视情况设置管理模式和配置人员,但项目经理必须由集团公司统一认命。 除项目班子成员外的其他人员根据项目所涉及工程内容、技术难度、建设单位要求等实际情况进行配置。各项目部的具体定员数原则上由其组建单位根据工程项目的实际情况提名,集团公司在《工程项目管理目标责任书》(以下简称《责任书》)中明确。 第十三条 项目部班子由项目经理、项目主任经济师、项目主任工程师和项目副经理构成。由集团公司统一选聘任命。项目责任承包集体由班子成员、各部部长、专业工长、成本员、安全员、质量员、材料员、劳务员等组成。 第十四条 项目部的职责 1.承担项目管理的主体责任,履行国家法律、法规、作业标准和企业规章制度; 2.承担企业与建设单位签订的工程施工合同中乙方的履约责任和义务; 3.全面履行《责任书》中规定的责任和义务;参与工程项目投标准备、标前成本测算和施工承包合同的签订和交底; 4.依据工程施工合同和有效凭据,负责向建设单位办理工程结算、索赔和资金结算; 5.负责企业质量、环境、职业健康安全管理体系在项目的贯彻落实;负责创建优质工程、文明工地。 6.有责任为参与本项目施工的其他参战单位创造必要的施工条件,并有责任对所属劳务分包工程进行监控和指导;负责对外分包队伍的管理,实现项目各项经济责任目标,并对项目的社会信誉、最终效益负责。 7.负责编制施工组织设计及专业施工方案、季(月)施工生产计划,协调管理现场主要机械设备、物资材料,及时、准确上报各种报表。 8.负责制定项目部内部的各种管理制度,负责协调与建设单位、设计、监理以及地方政府之间的关系,确保项目施工的顺利进行。 9.有对项目部人员进行岗前培训、技术业务交底及安全法纪教育的责任; 10.有义务和责任结清对内、对外账目,并严格执行内外部各种合同。严格按照会计制度加强对内外部施工队伍的会计核算,项目交工后不得拖欠内部员工和外部劳务人员的工资。 11.积极组织开展技术创新及新技术、新工艺、新设备、新材料的推广应用,提高企业的核心技术和竞争力。 第十五条 项目部的权利 1.按照有关规定,制定内部管理制度,决定生产组织形式和内部奖惩制度。 2.编制项目成本计划和资金使用计划。提出工程分包和物资、设备的采购供应的建议,经集团公司统一组织采购竞标签订合同后,执行有关合同。 3.对项目部的责任成本负责分层、分解;对项目部实现的责任考核收益,有分成收益权。 4.有权对不能满足工期、质量、安全等要求的分包单位的工程量进行重新调配。 5.享有企业各种评先和单项奖励的权利。 6.《责任书》赋予的其它权力。 企业法定代表人向项目经理授权的具体内容在《责任书》中明确。 第十六条 项目部解体的条件 1.项目竣工交付后,已完成工程竣工决算资料整理,且与建设单位和其它相关利益人的债权、债务清理完毕; 2.通过内部市场配置的物资设备等资源按规定已清理完毕; 3.项目的考核评价和审计工作已完成,奖惩已兑现。 第十七条 项目部解体的基本程序 1.工程项目竣工之日起60天内,项目经理写出项目管理工作总结,填报责任考核相关资料,提出项目竣工初步考核申请; 2.项目所属分公司成本中心对项目部进行初步考核评价; 3.根据初步考核评价结果,进行初步清算、兑现; 4.项目所属分公司主持,项目部配合,清理、处置有关资源,清理债权、债务; 5.审计部门对项目进行全面审计; 6.集团公司组织对项目部最终考核结果进行认定; 7.根据最终考核评价结果,进行最终清算和兑现分配,退还风险抵押金; 8.项目竣工之日起两个月内,分公司按规定办理收缴印签、票据、法律文书等,清理资金、资产。 第十八条 项目部解体后遗留问题的处理。 项目部解体后,项目经理和主任经济师、主任工程师、财务负责人等相关责任人还未最终全部履行完毕的经济责任,不因项目部解体而终止,应在工程决算、回访、尾款清收、项目带动后期经营等方面继续履行管理责任。 第四章 分公司管理职责 …… 2010年读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------
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