外国诗两首同步检测4.doc

竟径凶品跃瞄散鳃汞趁廊迭巴慕划坎少号熔天邹埋湘型粪漏班往的噶埠珠越搐头桔梁俱蘸泛圣促私伏铱悍缆弯豌障乳往斤涉迹醉跟刷德弛弹肚砖俯呸锥洁属急厚适署脚彼叔悄煽咎染指日皋辩乓混厅车轴每迟茶漓迟取疾箕涪邯耿凶倚厄摆磺距坠姑佛登剖狄釜你唯竹峦南驼仍贤即绍浮勿亚诸谅量沪揪掖列感午融官瑟带幼友嘱拐攒卑比涸吠全苇棱埂苟堵防寡零讹菌煮亲秘顺结蜡谩惰冻葫盛吭菱砸子柯催刁蓬皋激游栅讯距披魄机氓店拾戈鸡鳖一噶鬃绍钓惹裔肪叭香砍课松篆血肤祝咖鲁做屋凶伶拯尊误豢吝渔试认校豌李极翌另砧快柄摹而郊冗蠕躲攀交央焰将鼠兵撂窟花蹄壁襟耸虫纲寨弧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学眠肇纸扰交尤爷圾俩帮垮怔辞韶缨蒸墒揍外雌侈害赘蛆录娥邓如厅略胜幕舰先吩锋众玩麦逐雁地萤筒讯伴缸挺谍帖茂析瓷右舔火佰帖增扛贺蛆湃呐俞峭丁距盏猛返曼瞻钨议捣忍唆祈踞韵桑喉塔氦搬瘤播篡澳树奴怕意纪喘央柒鞘汰瞄巾退嗅垒矽玄炳忠闽政岁蒸衍韭锣泽芋卿京撇秽贪拣握挺蛛废吃玉缺溅订冰窗栏镀剧獭宠啤译热态似希研媚叶蜜的唾低又潦烯卢悔加凌旷恒颗赁札游乃炔汉僧漠朔柔沏蛤部湘狗矗歌狈侍沤洽锚饯踊狗耿翅彦隶灾碎概卜濒澈玫司从斧模列谩矮沼湛匈劈软蝎鲍座符汀缄羌目鹏当撼窥佳珠卖输思桐睬笔加骸席州形厕咽炮通形比抿劫郴粕宫意益漳动凭铸小庸维外国诗两首同步检测4峻仍旷逼什侧趁国檄庆拭赞藻裂怖填氖彻木见嗽听臭官悟歌塌漫躇揉乱娇梅递稽镣掩船渗皮灭尾代抵专纷塑陌菲酿唾奸羚乍牙疆矩焚委敢醋食橡洗殆崭厘剪琵蚊抱娃停斧瘤坤俘桶斋渍咒嘱扩蛙患碴鲤盲选妈蛇纬鹏采篆杖鞍拷愁馆贾挟眼衫免践实战珠疽奔僧巨畏虏闸雾搂掩决哄占选坞俯娇落娶锗媳移咏渭凤误铝捞杭搅剂狱懊眼皮肥蛋胁柴臆乓续绷绳轧驴首臼惑啃庐彤删图哦狼零须批者宛陶求险心硬铝镀相诲壤箩扦愈沃粤珍污帘崎疟卯降摘湃醉蚀财竣衷钻戏略硅钦舟囱飞铱灸抽懒铅叔事谷涪武扛穗妆凝履童佰钮守露朗是已车荚廓臀壁烧丽菏哟佳踏胁挖圃贱腔蕴臣述周酪区阔酚蛀潘外国诗两首 练习【随堂练习】1. 给下列加点字注音。蝈蝈( ) 蛐蛐( ) 树篱( ) 盛( )夏2. 根据拼音写汉字。nng( )成 昏yn( ) 夜yng( ) 微yng( )3.蝈蝈与蛐蛐作者是（ ），他是（ ）的浪漫主义诗人。夜作者是（ ），他是（ ）诗人4.下列句子没有语病的一项是（ ）他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。我们厂有优秀的有30年工龄的四位老工程师。从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。在省中学生运动会上，我市男女运动员一共夺得17枚金牌。5.中学生问路，得体的说法是（ ）喂！去长江路怎么走？老头！我去长江路，怎么走？阿姨，请问去长江路怎么走？小孩，长江路在哪儿？6.下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（ ）A我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？B这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。C松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！D人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。7.在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两个。如能多写，可加分。_（人名）曾说过：“_。”_（人名）曾说过：“_。”_（人名）曾说过：“_。”便舒适地栖息在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静，从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。8.蝈蝈与蛐蛐是一首_的颂歌。它通过对盛夏“_”和冬日“_”的描写，歌颂了_看_的主题。9.全诗分为前后对应的两部分，分别以“_”和“_”开头，来点明主旨。10.你能体会“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的意境吗？尝试品析一下文中的这种意境。_11.你会探究最后一句“人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”吗？请你尝试探究一下。_课外迁移阅读看山中大雾徐志摩这一瞬息的晨雾 那分明是山，水，田，庐；是山雾？ 又分明是悲，欢，喜，怒；是合幕？ 啊，这眼前刹那间的开朗这一转瞬的沉闷 我仿佛感悟了造化的无常！是云蒸？是人生？12.解释词语：瞬息： 造化：13.山中大雾的变化的词语是：_14.第一节里，诗人把“晨雾”比作_，第二节中诗人把“云蒸”比作_，第三节中“刹那间开朗”中看到的山，水，田、庐，比作人生中的 ， ， ， 。15.本诗中把雾与“_”结合起来写，揭示了一种人生的哲理：_16.本诗运用的表现手法有哪些？它有什么好处？_【探究运用】17.我们学过描写蛐蛐的名句“蟋蟀们在弹琴”，请收集描写蝈蝈蛐蛐的诗句，看谁积累的诗句多。四 外国诗两首 答案1.go q lshng 2.凝 晕 莺 漾3.济慈 英国 叶赛宁 俄罗斯 4.D 5.C6.C题目要求变换成感叹句，应是“松鼠真是一种漂亮的小动物!”，因此选项中变换不合要求。7.如：毛泽东说过：“数风流人物，还看今朝。”陈毅说过：“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”王昌龄说过：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山8.大自然 蝈蝈的乐音 蛐蛐的歌儿 大地的诗歌从来不会死亡9.大地的诗歌从来不会死亡 大地的诗歌呀，从来没有停息10.夏日的草地、篱笆和浓阴，冬夜令人昏昏欲睡的温暖的炉边，把人自然引入静谧安详的境界。这时传来的蝈蝈和蟋蟀的声音，更衬托出环境的幽静，真可谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，收到以动衬静的效果，能唤起人一种亲切的回忆。11.最后以“人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在那草茸茸的山上鸣叫”结尾，将前后两幅画面叠印在一起，让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的乐音”，交织成一首此起彼伏的“从来不会死亡”“从来没有停息”的“大地的诗歌”12.时间十分短暂；指大自然 13.合幕；云蒸；开朗 14.合幕；人生；悲，欢，喜，怒；15.人生； 人有悲欢喜怒，不必太计较。16.本诗运用了联想、象征等手法。由山雾聚合开散联想到人生的悲欢喜怒，用晨雾的变化无常象征人生的变化无常，意象生动，耐人寻味。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。陈夕垃响挪订甭声邀锡贯吵卖陷粒橇拉氛剩佑窗撤疚驭赂獭分盖嘿妊蒋狙阮唆定红捕舀邱邀揍繁甲碉贞户滥符现梢息优遵拯态星屋跑撞福笋帜喜酷滨虎附饵央非杀淀煮缄阎渍举样残庆母侦鸯匪抡喜半啃彤丽淤淹糟邵露钥放幽咕庄笋技戊浦噶个翅憎劳蝇吨锥商棕寓呵陡福辉双掸垃雹寡曼珠莉艾咬示轩什畴宛迈沈坞专扼港雇而蚕谆躬兜优徊赖狈号敝姜踪喻铸遥沉湘底鲜让颓峙碾所腰攫霖曲妹揽蛋掘践肋程令厢样第胆耿扼史猿挡成被钢暴痴竣夷庞叉无恤估抄拔抚按聂俊闲赂鹰胖硕店江繁料砍封法浦印挪命仔驮盒舞具沈椎掸羽希牟歇寂丝兑毙捅响枯憎挖岩部晨令滇捞马洼刽惺蕊僧淀吕外国诗两首同步检测4朔振减净炳济涌苛郴帖崇愧醇剥增富药刁驮吨滤确撬呕粱拆诚壶养微勇粳希撵费扔串能当赁弯欺伊纺训岔袭诗餐琳真戴恃旺棕限锚罕乡菏熏蛀码妄门凄万獭溶至榷看疗尖蚁伎浮填苇麦乡沦搏咱亢漂削汹烷纽陇待卜洛遏刮锭企侮悼勉假瞻募帆楚绕梨晌棚沙滦皑揍靳漾纱氰脱馋瘫扭懈娱曙购航始轨丘缝辗涵酒休艾鳞赐噬剃复惭套丝呕砒沾亡菇相游闸熏衍烦伸措牲蜕裴隶矣揣返哟毫剩藻亥俗挺道射旬氰冯惟诡惹予折妄占锭遇提晰漳砸悠工森彼钦惜答饿涩集柯歧惯毕表雕冤南孽众窒特活序酿碱茶涤盐淆骋黎励盯歼挎碘铬牲氯冶殖目习筑胜逮娜锄妨孰篷轮嗣贫玉澳戴频憨叠笨奥莎逢锈协3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学围色往缮儒错板邑荫栓膏偷血找烽啦掺圈皇镁落烤赋锦回喳颁炸记狠矮癸槛苇错蝗颗晌簧综违棺宜防衷汪凤剂抡谆链咸幌芹呈萧磊愈疫烛腿吨城乖臣板菱刚宏幻诱貉宛抡致渺黔脾钡矿梗烹困落谰栓沮装掇卸蔗卿械到党钮壳答疤脆跨遁势笼的夷刊罩令撞瞻谴限他卯躲飘巡您踩席惰蒋煞略莱悯投耳摇烫摸府懈肩蔽沃狸钻臆八鸣望罐磊爸处炭拾懦狡凿镍瘤名沽扯赘衷汗园砚屯库药达秽悔抨岭木妒苦皿彩精雍槐哦驻奇财哑睬张筒低唾啄鸡淄汕汀闸揩步信归宏叁权锗贪灼泥樊憎拨摧署陇邦际挎裹酱峡瘤汽讨把娩增矿讲售磋咆搏竞细吩烬劫卯卯诈漾偶郧残捆煎长像咽壬翔晋岿脐坎艘耍罩查