时代光华-第五代时间管理(答案)内含2套.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-第一套卷单选题1: 使时间具有意义的要素是： (3分) 标准答案：D 用户答案：B A: 工作量 B: 对时间的管理 C: 确定明确的目标 D: 事件 2:为什么会出现对人生的思考： (3分) 标准答案：A 用户答案：A A: 时间总是在不知不觉中逝去 B: 生命由宿命决定 C:过得不够充实 D:以上答案都不对 3:为什么优秀企业年人均产值是普通企业的好几倍： (3分) 标准答案：A 用户答案：A A: 优秀企业有良好的时间管理 B: 优秀企业规模大 C: 优秀企业具有跨国经营经验 D: 普通企业的员工素质低 4:“群狼型”时间管理的工作方式是： (3分) 标准答案：A 用户答案：A A: 为团队利益可以牺牲个人利益 B: 特别强调个人的人生计划和人生目标 C: 有工作计划，但是工作计划无战略性 D: 按照记录完成每一件事 5:“熊猫型”时间管理的工作方式是： (3分) 标准答案：B 用户答案：B A: 为团队利益可以牺牲个人利益 B: 认真工作，幸福生活 C: 有工作计划，但是工作计划无战略性 D: 按照记录完成每一件事 6:“熊猫型”时间管理的最高境界是： (3分) 标准答案：C 用户答案：C A: 高效完成公司的任务 B:追求个人利益的最大化 C:消费就是创造，创造就是消费 D:做事情有轻重缓急 7:在生活中出现的危险信号有： (3分) 标准答案：D 用户答案：C A:待办工作堆积如山 B:工作总是被人干扰 C:经常加班 D:以上答案都包括 8:人们在一定的习惯范围内会形成自己的： (3分) 标准答案：C 用户答案：C A:性格 B: 生活态度 C:舒适区 D:社会关系 9:改变习惯除了需要制定计划有恒心外，还需要： (3分) 标准答案：B 用户答案：C A:学习其他人的经验 B:创造改变习惯的良好环境 C:分清事件的轻重缓急 D:作时间的记录 10:全面说明改变习惯可能会出现的问题的是： (3分) 标准答案：D 用户答案：D A:可能又会延续过去的习惯 B:可能会被旧的习惯所牵引 C:可能会感觉不舒服不自在 D:以上说法都正确 11:第三象限说的是： (3分) 标准答案：A 用户答案：C A:紧急但不重要的事情 B: 重要但不紧急的事情 C:不重要也不紧急的事情 D:以上说法都不对 12:避免下属干扰的方式不包括： (3分) 标准答案：D 用户答案：D A:安排固定时间供属下汇报工作 B:保留固定时间供属下讨论问题 C: 安排其他时间处理非紧急事件 D:看清下属打扰你的目的 13:怎么样确定有效的目标： (3分) 标准答案：B 用户答案：B A: 看准好的发展机会 B: 在有计划的前提下确定目标 C: 充分利用第一象限 D: 充分利用第三象限 14: 关于时间跟踪记录错误的说法是： (3分) 标准答案：C 用户答案：D A: 通过对时间的记录，你会变得更清楚 B: 计划某个工作时，记录你的预算时间 C: 在短期内确定的目标最好只有一个 D: 当工作完成后，检查你用的实际时间 15:我们对于“西瓜”的追求实际上追求的是： (3分) 标准答案：A 用户答案：A A: 效益 B: 效率 C: 执行力 D: 以上说法都不对 第二套卷单选题1: “北极熊型”时间管理的工作方式是： (3分) 标准答案：B 用户答案：B A: 为团队利益可以牺牲个人利益 B: 特别强调个人的人生计划和人生目标 C: 有工作计划，但是工作计划无战略性 D: 按照记录完成每一件事 2:“熊猫型”时间管理的工作方式是： (3分) 标准答案：B 用户答案：B A: 为团队利益可以牺牲个人利益 B: 认真工作，幸福生活 C: 有工作计划，但是工作计划无战略性 D: 按照记录完成每一件事 3:“熊猫型”时间管理的最高境界是： (3分) 标准答案：C 用户答案：C A: 高效完成公司的任务 B:追求个人利益的最大化 C:消费就是创造，创造就是消费 D:做事情有轻重缓急 4:在生活中出现的危险信号有： (3分) 标准答案：D 用户答案：D A:待办工作堆积如山 B:工作总是被人干扰 C:经常加班 D:以上答案都包括 5:关于习惯的说法错误的是： (3分) 标准答案：C 用户答案：A A: 无意识并不经思考的行为方式 B: 不断的重复最后不再需要思考 C: 做经常做的事情 D: 我们会被动受制于各种的习惯 6:下列关于习惯分类的说法错误的是： (3分) 标准答案：D 用户答案：D A:不好的习惯 B:好的习惯 C:中性的习惯 D:舒适的习惯 7:人们在一定的习惯范围内会形成自己的： (3分) 标准答案：C 用户答案：C A:性格 B: 生活态度 C:舒适区 D:社会关系 8:习惯的特征包括： (3分) 标准答案：D 用户答案：D A: 是重复的行为 B:是潜意识的行为 C:以上说法都不正确 D:以上说法都正确 9:就如何排除上司的干扰说法不正确的是： (3分) 标准答案：B 用户答案：D A:让上司清楚知道你的工作目标 B:清除上司的目的 C:主动的约见你的上司以减少干扰 D:A和C的说法正确 10:对干扰和非干扰的区分的依据不包括： (3分) 标准答案：C 用户答案：C A:是否经常会有人打扰你的工作 B:目的，程序，制度是否明确 C:发扬香蕉文化，杜绝推诿 D:紧急突发状况是否经常出现 11:避免下属干扰的方式不包括： (3分) 标准答案：D 用户答案：D A:安排固定时间供属下汇报工作 B:保留固定时间供属下讨论问题 C: 安排其他时间处理非紧急事件 D:看清下属打扰你的目的 12:怎么样确定有效的目标： (3分) 标准答案：B 用户答案：B A: 看准好的发展机会 B: 在有计划的前提下确定目标 C: 充分利用第一象限 D: 充分利用第三象限 13:在企业的时间管理中，仅次于战略层面的是： (3分) 标准答案：B 用户答案：B A: 学习层面 B: 流程层面 C: 会议层面 D: 组织层面 14:关于企业战略层面管理的意义说法全面的是： (3分) 标准答案：D 用户答案：D A: 防止企业走弯路 B: 减少企业沟通成本 C: 对企业有良好的监控 D: A和B都正确 15:企业的组织结构要实现的目标是： (3分) 标准答案：D 用户答案：D A: 沟通有效的组织结构 B: 流程清析的组织结构 C: 宝塔式组织结构 D: 扁平化矩阵化的组织结构 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-