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我国女子撑竿跳高运动未来发展趋势与当前存在的问题

牟俊钰

摘要：为促进我国女子撑竿跳的进步与发展，本文分析了女子撑竿跳的发展趋势，进而分析了我国女子撑竿跳高当前存在的问题，总结了应从撑竿跳高的推广选材、教练员的培养以及加强科研等方面加强我国女子撑竿跳高的水平。
关键词：撑竿跳高;趋势;问题
1女子撑竿跳高发展趋势
1.1女子撑竿跳高发展全球化
现代竞技体育从形成伊始，就开始了它的国际化。从第一届现代奥运会后，竞技体育迅速向全世界传播，开始了它的全球化进程。竞技体育所追求的主旨，加上世界各国经济、文化的不断发展，使得世界各国女子体育代表团参加奥运会和世界重大比赛的热情越来越高，参赛国家、涉及人数越来越广。随着人们对女性参与竞技运动认识观的不断上升和认同，女子撑竿跳高运动的世界浪潮已经到来，并越加壮阔。可以预测，在未来竞技体育道路上，世界将有更多的国家开展、重视女子撑竿跳高运动，女子撑竿跳高运动发展前景极为广阔，全球化是必然的趋势。
1.2女子撑竿跳高发展科学化
科学化训练应体现现代科学技术、科学化训练和现代科学理论，从女子撑竿跳高的发展現状和趋势来看， 女子撑竿跳高具有较大的发展空间和优势。它将在不断吸取男子项目训练经验的同时，不断完善自身特有的体系，在运动选材，多年训练，技术的改进，甚至在训练监督和恢复措施、心理训练上不断发展。随着科学技术的进步，技术创新与反馈是竞技体育的灵魂和不竭动力，也是竞技体育永葆生机的源泉。
1.3女子撑竿跳高发展低龄化
由表1可以看出在世界女子撑竿跳高2015-2020年前十名中九零后占总人数的55%，最好成绩由Sandi MORRIS创造的5m高度。在世界排名前十名中最小成绩是1996年的Elza MCCARTNEY，她在2018年创造了4.94m的好成绩。由此可以看出世界高水平女子女子撑竿跳高运动员的年龄逐渐注入新鲜血液，女子撑高跳高运动逐步年轻化。也证明女子撑竿跳高运动在社会中的发展逐步得到了了跟高的重视。
2我国女子撑竿跳高当前存在的问题
2.1我国女子撑竿跳高运动高水平后备人才不足
长期依靠地市业余体校、田径重点学校和专业队三级训练网培养运动员的模式已经影响到了后备人才培养。目前我国女子撑竿跳高参赛人员主要来自浙江、广东。山东，尤其浙江几乎存在垄断奖牌的现象，地区发展不均衡，后备人才不足都造成了我国女子撑竿跳高发展阻滞。由于撑竿跳高普及性低、难度大、场地器材要求较高以及对于运动员整体身体素质要求高，，撑竿跳高项目的选材基本都是通过从事跳高、跳远等项目中的非优秀运动员转项来完成，这就很大程度上影响和限制了我国该项目的发展和运动水平。
2.2我国女子撑竿跳高运动教练员素质培养
教练员是运动员的领路人，教练员的能力水平是运动员甚至整个运动队能否取得优异成绩的关键因素。我国教练员绝大数为该项目退役运动员，存在对项目了解、体会等方面的优势，也存在着基础知识、训练理论等方面的劣势。退役教练员存在“理论知识匮乏、经验至上、缺乏创新、难以接受新观念”等种种弊端。总之， 目前我国女子撑竿跳高教练员虽然付出了很多的艰辛劳动，但由于自身的知识、观念等方面的落后影响了我国女子撑竿跳高成绩的进一步提高。
2.3我国女子撑竿跳高运动科研与竞技水平脱节
很多教练员抱怨一些学术研究难以应用于实践训练， 同时也了解到一些教练员担心科研会影响运动员的训练和比赛， 拒绝让运动员进行测验，这种情况造成了科研与训练和比赛的脱节， 即理论与实践的脱节， 理论不能来源于实践和反作用于实践。且目前对于女子撑竿跳高运动的研究相较于其他田径项目的研究较少，主要针对于撑杆跳高技术与心理方面，对于撑竿跳高教学与在中学的发展等研究较少。目前我国撑竿跳高敢说平运动员李玲目前处于世界三十三名的水平，我国对于女子撑竿跳高的研究相较于世界水平还有一定的差距，只有当理论结合实际，实践与科研接轨我国女子撑竿跳高运动才能进入世界高水平的行列。
3总结
对于世界女子撑竿跳高运动年龄逐步低龄化不断注入新鲜血液，随着科技的不断进步，无论是技术水平还是器材材料的发展，全球女子撑竿跳高得到了蓬勃发展。目前我国女子撑竿跳高在亚洲处于领先位置，但在世界水平未进入世界先列。对于我国女子撑竿跳高存在的问题，我国应该采取注重撑竿跳高运动的推广与发展，注重后备人才的培养与选拨。重视对于教练员的培训，学习国外先进的经验，聘请优秀教练员进行指导，加大对于运动员与教练的奖励制度。加强对于我国女子撑竿跳高的科学研究，促进实践与理论的接轨，催进社会对于撑竿跳高的推广。促进我国女子撑竿跳高事业的蓬勃发展。
参考文献：
[1] 朱超，蔡犁.现代女子撑竿跳高运动的发展特征和趋势[J].. 中国体育教练员. 2002（03）.
[2] 杨世木，陈效范.现代女子撑竿跳高的发展特征[J]. 上海体育学院学报. 1997（03）.
[3]孙南.撑竿跳高技术的变革与发展[J].成都体育学院学报，2006，（03）：59-61+73.

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