党员主体地位的现状分析与实践探索.docx
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1、 党员主体地位的现状分析与实践探索 李敏(西华师范大学 历史文化学院,四川南充637002)摘要 党员是党的主人,是党的一切活动的主体。坚持党员主体地位,发展党内民主意义重大。但当前落实党员主体地位存在着诸多的现实障碍,本文在深刻分析其产生原因的基础上,提出尊重党员主体地位,增进党内民主必须做好以下几方面的工作:完善基层组织工作机制,把握尊重党员主体地位的根本;构建党员领导干部作风民主机制,把握落实党员主体地位的关键;创新党员队伍建设机制,夯牢落实党员主体地位的基础。关键词 中国共产党;党员主体地位;党内民主;党员权利中图分类号 A84 A 1001 -8999(2010)02 -0132 -
2、05党员主体地位是指广大党员是党的一切活动的主体,也就是说广大党员是党的主人,是党的组织、生活、工作、建设和党的事业的主体,在党的一切活动中起着最终的决定作用。在共产党的历史发展上,从创立开始就非常重视党员在党的建设中的作用,共产党的创始人从不同的角度对发挥党员作用问题进行了一系列的阐述。恩格斯说:“(同盟)组织本身是完全民主的”,“一切都按这样的民主制度进行。列宁指出:“全体党员选举负责人即委员会的委员等等,全体党员讨论和决定无产阶级政治运动的问题,全体党员确定党组织的策略方针。”“党内的一切事务由全体党员直接或者通过代表,在一律平等和毫无例外的条件下来处理;并且,党的负责人员、所有领导成员
3、、所有机构都是选举产生的,必须向党员报告工作,并可以撤换。”他还强调:“应该努力做到对代表大会的决定进行最广泛的讨论,应该要求全体党员以十分自觉的、批判的态度对待这些决定。”然而,由于内部、外部的诸多原因,在无产阶级政党建设的历程中,在发展党内民主上一直步履维艰,在理想与现实、理论与实践、原则与行动之间存在着很大的距离,特别是在党执政之后,这种状况在客观上制约了党内生活的健康发展,甚至给党的事业造成巨大的损失。(一)党内民主的程度直接反映着党员主体地位的实际状况,党内民主的进步就是党员主体地位的进步。在党员是党的主人、是党内生活的主体这一带根本性的问题上,自党的十一届三中全会以来,全党虽然已经
4、有了较多的共识,但时至今日,党员的主体地位依然没有完全确立起来。具体来说,主要有以下几个方面:1认识上的偏差使党员的主体地位得不到充分尊重(1)重“义务主体”轻“权利主体”。马克思指出:“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”当我们用马克思的这句名言来分析党员主体的现状时,就会感受到一些明显的片面性。党员主体地位应是“权利主体”和“义务主体”的统一体,主要通过党员拥有和行使的党内民主权利来实现。但在党内民主建设的实践中,各级党组织普通认为党员着重应该履行义务,完成党组织下达的任务,为理想奋斗,为事业奉献,没有把普通党员作为党内决策和民主监督的“权利主体”。这种轻“权利主体”重“义务主体”的认
5、识偏差,直接导致党员主体地位处于虚置的状态。(2)重“客体功能”轻“主体作用”。在党内生活和党的实践活动中,一些党组织及领导成员认为真正起支配作用的是党的领导机关和领导干部,他们才是党的主体,而党员更多的是教育、管理和监督的对象,甚至将党员当作“驯服工具”,要么是永不生锈的螺丝钉,要么是默默无闻的铺路石,或者是一块砖、一片瓦,没有充分发挥每一个党员的主体能动作用。这种纯粹认为党员是党组织的客体,重视其“客体功能”而漠视党员主体能动作用的认识偏差,使党员主体地位得不到充分尊重。(3)重“集中统一”轻“党内民主”。尊重党员主体地位,必然要求坚持民主集中制原则,充分发挥党内民主,真正把民主作为集中的
6、前提和基础。可是,部分基层党组织及其领导成员死死抱住“组织本位论”不变,坚持组织本身是决定性的;错误地认为民主只是手段,集中才是目的,民主是形式化的程序,突现组织意图才是真正目的;认为不讲条件,淡化权利的党员才是好党员。这种把民主关系倒置的错误认识,使党员主体地位高低与党内职务大小成正比,普通党员主体地位被边缘化。2体制机制缺陷使党员的主体地位得不到一贯坚持(1)在法规制定上对党员主体地位规定不明确。我们党是从革命党转化为执政党的,职业革命家政治团体中特别强调服从、奉献、纪律、惩处的指导思想在党建理论上占有重要的地位。加之我们党在建党初期,主要借鉴苏联模式,苏共党内的“组织本位”、“个人崇拜”
7、思想和集权制度模式在一定程度上影响到我们的建党思想。党建理论的先天不足,使被称为党内宪法的党章没有对党员主体地位作出明确的表述和确认,长期以来,关于党员主体地位在党建理论研究中几乎是一页空白,这方面还有相当多的问题没有从理论上得到解决。党内法规中赋予了党员许多民主权利,但同时也对各项民主权利作了许多限制性规定,致使党员拥有的实际的民主权利非常有限。党内虽然颁布了党员权利保障条例,但缺乏完备的监督机制和保障措施,这就必然会影响党员民主权利的充分行使。(2)在法规实施上对党员主体地位落实不到位。主要表现在:一是在党务公开上,党内信息公布机制没有形成,党内信息成为少数党务工作者的资源,众多的普通党员
8、不能及时知晓党内发生的事情,不明白党务工作的运行机制,党内管理成了他们眼中神秘而陌生的东西,讯情知情权这个党员发挥主观能动性的前提得不到保障,进而致使党员的监督权难以落到实处。二是在党内选举上,虽然在一定范围和程度上实行了差额选举,但由于过分强调组织意图,党内被选举权不能更好地得到体现,一些党内选举活动更像是组织党员(代表)完成实现组织意图的举手、投票等程序而已。因此,在党内选举中就很少出现过组织提名人选以外的人当选的案例,而人民代表大会上组织提名的人不能当选的案例却屡见不鲜,这在一定程度上说明党内民主还落后于人民民主,党内选举不能充分体现党员主体地位。三是在党内决策上,一些地方在集体决策的幌
9、子下,推行长官意志,落实领导意图,奉行“我说你听”,“我决定你照办”的习惯模式,使党内一些决策很难建立在民主的基础上,党员民主决策权难以保障。(3)在关爱激励上对党员主体地位体现不充分。“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。”人的主动性、积极性常常源于利益的满足。由于党内关怀机制滞后,对广大党员特别是困难党员在政治上、生活上和发展上的关爱不够不及时,虽然每年“七一”和春节各地都在开展慰问党员活动,但慰问通常是象征性的,不能解决实质性问题,慰问关爱活动成为尊重党员主体地位的点缀。现实生活中,一些党员曾经为党的革命和建设事业奉献了青春和热血,因疾因残致困,却得不到组织有效的关怀和帮助;一些党
10、员由于支持体制改革而下岗,因为大型工程而搬迁,因为抢险救灾而牺牲了自身利益,在他们生存和发展最需要帮助的时候,却得不到组织应有的关心和照顾,他们的思想十分困惑,缺乏对党组织的认同感、归属感和报效心理。3党员自身不足使党员的主体地位得不到真正实现(1)主体意识不强使党员对追求主体地位缺乏内动力。在传统思想和市场经济的影响下,一些党员放松了主观世界的改造,他们党性原则不强,政治意识淡化,宗旨观念淡漠,一味追求经济效益,不愿主动参与到党的建设活动中来,将自己混同于普通群众,严重制约了党员发挥主体作用。虽然经历了先进性教育活动,但相当一部分普通党员仍然没有认识到自己是党的主体,对党的事业缺乏强烈的主人
11、翁责任感和使命感,不愿主动去争取自己应该享有的权利,哪怕个人权利被侵犯也听之任之。(2)个体素质不高使党员对落实主体地位缺乏执行力。我们党内尽管汇聚了众多的优秀人才,但从整体上来看,还有相当一部分党员的素质不高,无论是科学文化知识,还是政策理论修养,离发挥党员的主体作用的要求相比都还有较大差距,特别是农村党员,普遍是中、小学文化程度,除了对党的基本知识有些了解外,对党的理论根本就谈不上理解,对落实党员主体地位当然也就无从谈起。再加之对党员的教育培训工作薄弱,使普通党员缺乏对自己享有权利的认识,更谈不上行使自己的权利,使党员主体地位形同虚设。(3)实践锻炼不够使党员对坚持主体地位缺乏助推力。在党
12、内实践活动中,把普通党员主体地位意识的培养与党员的生产、工作和学习活动联系得不够紧密,事实上存在少数人有权,多数人无权;少数人说了算,多数人照着干的状况,普通党员参加较少,得到锻炼的机会不多,使许多党员缺乏民主经验,缺少捍卫自身权利的胆识和智慧,在党内生活中发不起言,致使党员的主体地位难以真正确立,党员的主体作用难以充分发挥。(二)坚持和尊重党员主体地位,是以人为本在党内生活中的集中体现,是坚持党的性质与宗旨的必然要求,也是进一步推进党内民主建设的基本原则和努力方向。如何确保党员主体地位真实性与有效性,寻找党员主体性地位从应然走向实然的路径,不但是一个重大的理论问题,也是一个重大的实践问题。对
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