管理能力测试.doc
《管理能力测试.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理能力测试.doc(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 你具备管理者的潜质吗 你为什么做管理。 作为一个管理者你应该具备什么的能力。所以,请根据你的实际情况作答。1 你的升迁除了你拥有丰富的专业知识以外,是否还取决你能够与上司和谐相处呢?A 是 B 不是2从事管理的决定,是否与你的能力、兴趣、品质、个性和目标相一致?A 是 B 不是3你是否为从事管理作过准备呢?A 是 B 不是4你肯定管理工作能使自己得到个人心理上的更大满足吗?A 是 B 不是5当你和别人意见不合时,你是否按自己的想法行事?A 是 B 不是6在你很忙碌时,如果有人耽误你的时间,你的怒火是否会表现无疑?A 是 B 不是7你是否意识到你除了要处理好与下属的关系,还要处理好和同级管理者
2、、上司的关系呢?A 是 B 不是8 你是否更注重人而不是工作?A 是 B 不是10你的下属是否都喜欢向你倾诉呢?A 是 B 不是11你能很容易地消除人际隔阂吗?A 是 B 不是13你是否意识到在管理阶层中,存在更强有力的竞争对手?A 是 B 不是14假如你已意识到帮助别人时要牺牲个人利益,你是否仍会这样做?A 是 B 不是15 你是否习惯把工作授权给下属去做呢?A 是 B 不是16你能在变化莫测的情况下灵活处事,在一时混乱的情况下泰然处之吗?A 是 B 不是17你擅长鼓励自己的下级吗?A 是 B 不是18 你在做计划或决策时,你是否让下属参与进来?A 是 B 不是19 你是否同意不应该用同一种
3、方式去领导下属的观点呢? A 是 B 不是20你已确定了今后5到10年的奋斗目标吗?A 是 B 不是21当对自己的决定带来的后果尚无把握时,你觉得烦躁不安吗? A 是 B 不是22你是否有做时间管理的习惯?A 是 B 不是23 你认为在下属执行任务的过程中也需要时时监督指导吗?A 是 B 不是24 你是否能发挥每一位下属的优势呢?A 是 B 不是25 你觉得自己是个全局性强的人吗?A 是 B 不是26你认同“成果比过程重要”的看法吗?A 是 B 不是27你觉得自己很善于广泛结交各种各样的人,并在使用时尽可能发挥其独特的作用吗?A 是 B 不是28你是否觉得能信他人,他人也能信任你?A 是 B
4、不是29你是否在公众场所随时注意自己的行为品德?A 是 B 不是30你曾努力从别人的立场出发寻求解决问题的方式吗?A 是 B 不是分析:A=1分 B=0分请把每一题的得分加起来,就是你的总得分。2430分; 优秀。恭喜你!你对管理很感兴趣,而且,你具备管理的潜质,这为你做管理打下了一个良好的基础。但是,你还是需要学习管理。因为,管理上人格魅力部分可能可以是“天生”的,但管理的知识和管理的行为模式是不可能天生的,它是需要我们通过后天的努力学习去获得的。1823分; 在这个分数段的人也不错。可能,你还缺乏管理上需要的一些能力。但是,可以看得出,你有做管理的想法,而且,你也一直朝着这个方向努力!相信
5、自己,努力学习,相信在不久的将来,你们将会获得你们想要的成功!17 6分; 在这个分数段里的人可能还是个刚认识管理的“新手” 而且,本身性格方面的一些特征并不是十分符合管理的要求。但是,如果你有“做好管理”的欲望,你是可以通过学习和改变自我去达到成就管理的目的的。所以,不要灰心,天下没有谁是天生可以做管理的,只要努力学习,你极有可能就是未来的CEO!5 0分; 管理不是适合每一个人的事业,也不一定是事业成功的唯一途径。如果,你的确不了解管理,也缺乏成功管理的某些素质,那么你不适合从事管理。课前测试2 本测试可用于第三讲“关注成果”部分 你是追求工作的快乐还是成果的快乐呢?请在三分钟的时间内做以
6、下题目,请仔细阅读题目,认真作答。记住,做题的速度要迅速,千万别超过三分钟。1.细阅每项,然后跟着指示做。2.在紙的右上角写上你的名字。3.把第2句的名字兩字圈着。4.在这紙的左上角画上五個小正方形。5.在以上的每個正方形內加上一個。6.把以上的每個正方形圈着。7.在此题目下签名。8.在此题目的右边写好,好,好。三分钟过去了,请停下来。9.把第7及第8句圈着。10.在这页的左下角写一個。11.用一個三角形把刚才的圈着。12.在这页的背面计算7030。13.把第四句的纸字圈着。14.现在大声讲出你的姓名。15.如果你认为你已很小心地跟着指示去做,大声说出我已很小心地跟着指示去做。16.在这页的背
7、面计算71+179。17.把第16题的答案圈着。18.用你平時的说话声音从1数到10。19.用你的铅笔在这里刺三個小洞。20.如果你是第一個做到这题的(你做到这题),大聲叫出我第一個完成以上指示。21.你已细阅每句话,请只依照第2句去做即可。分析:1三分钟内做完:如果你是在通读所有题目之后,再按照21题的要求去做的话,那么你是个关注成果的人。你在做任何的时候,你总是喜欢从全局性出发,喜欢先考虑这样做的最终结果是什么。可能,在开始你也会一步步地做,可是,在做的过程中,如果你看不到前面的路,你就会停下来看一看,想一想,审视全句,问问自己,这样做能带来什么呢?2三分钟还做不完:如果你根本没有通读全部
8、的题目,只是按照顺序一题一题地做下去的话,你就是一个只注重过程的人。你喜欢按部就班一步一个脚印地低头做事,就好像刚才的测试那样,即使在做的过程中,你可能已做得很厌烦,也觉得很没意思,可是,你还是做下去,你很少去考虑所作的事情是否有意义,是否有成果;你潜意识里认为,做到哪里算哪里,做得多少算多少。 课前测试3 本测试可用于第三讲“眼观大图”部分 你看到了什么?在以下的图片里你看到了什么呢?1答案自由,你认为看到什么就写什么。如实作答。2请千万不要看答案。请写下你的答案:答案是各种各样的,有的人可能认为看到了黑点,有的人认为自己看到的是一面国旗在飘扬,有的人认为那是一个流动的波浪。不同的人看问题的
9、方式都不一样所以得到的结果也不一样。但总的来说,所有的答案可以分为两种。第一种是:只看到了画面中间的黑色物体(任何物)的;第二种是:不但看到了黑色物体(任何物);还看到了灰色的背景。分析:第一种:这一部分的人只看到图画中最明显的黑色物体,忽略了整幅图画的背景。这一部分的人很容易给局部的东西所吸引,看问题缺乏一个全局性。第二种:看问题的眼光比较全面和远大,不但看到了图中的黑影,而且还看到了整个的背景。这部分的人在工作和生活中都是以整体出发的,不但能抓住主要矛盾,而且还有防微杜渐的意识。无论你是哪一种人,如果你是一个管理者的话,你都培养自己一种全局性,看问题不但要看到小的一方面,还要把眼光放远些,
10、看到更大的方面。课前测试4本测试可用于第四讲“紧扣要事”部分你是个会做时间管理的经理吗?1你有每年、每月、每日做时间计划的习惯吗?A是的 B不是2 你是否按照事情的轻重缓急制定你每天的计划呢?A是的 B不是3你习惯今天的事情今天做,决不会拖到明天是吗?A是的 B不是4你很少打乱自己的日程表是吗?A是的 B不是5你对于一天要发生的事情都做好了准备吗?A是的 B不是6你做决定时甚少犹豫不决吗?A是的 B不是7你习惯把工作分给下属去做吗?A是的 B不是8你有自己的一个简单的文件管理系统是吗?A是的 B不是9你是否在每天都会决定一天应做的最重要的事情?A是的 B不是10在工作时间里,你很少去和别人闲聊
11、对吗?A是的 B不是11你是否很容易找到你要找的东西呢?A是的 B不是12在每天的计划中,你总是会空出一点时间对付那些突发的时件吗?A是的 B不是13你主张重要的电话才听,重要的会议才去开吗?A是的 B不是14你赞同做事情“方向比速度重要“的看法吗?A是的 B不是15在工作之余,你能腾出时间和家人在一起吗?A是的 B不是分析:“是”=1分,“不是”=0分;请计算你的总得分。1115分:你是个很会安排时间的经理,你的时间安排有重心重人性;你从不浪费时间,你把时间都重要做重要的事情上。所以你的工作和生活都能很好地兼顾,你是个成功的管理者。106分: 你安排时间的能力一般,可能有时候会觉得时间不够用
12、,因为你还没把时间安排在要事上,建议你重新审视一下你的时间计划表。50分: 你应该是个很忙的经理,很多时候,你不知道自己在忙什么,你的工作没重心,没方向,成效不大。你可能很少去思考在工作中如何合理安排时间这件事。课前测试5本测试可用于第四讲“发展优势”部分你培养人才的能力怎么样呢?1. 你是否做到把有真才实学、忠心耿耿的下属提拔到相应的领导岗位上?A 是 B否2. 你们的人才管理和提拔机制是否健全且运转自如?A 是 B否3. 你是否精于授权,做到“大权在手,小权下放”,使下属的才能得到充分发挥?A 是 B否4. 向下属布置任务时,你是否做到目标明确,方法灵活?A 是 B否5. 你是否经常检查下
13、属的任务完成情况,并提出相应的建设性建议?A 是 B否6. 你是否尊重下属提出的建议,做到虚心采纳,贯切实施?A 是 B否7. 你是否在决策过程中发挥过“智囊团”的作用?A 是 B否8. 你是否为那些有领导才能的下属提供一系列培训、学习的机会?A 是 B否9. 你是否善于在交谈中授予下属管理、业务、人际关系三大方面的经验?A 是 B否10. 你对有贡献但完不成任务的下属是否能做到区别对待、奖惩分明?A 是 B否11. 你是否能让下属人员经常研讨管理技术、交流管理经验?A 是 B否12. 你是否能为下属创造一个团结进取的工作气氛?A 是 B否13. 你是否同意“良好的成绩来自良好的管理”这句话?
14、A 是 B否14. 人才提拔上,你是否能做到公平合理、不拘一格?A 是 B否15. 你觉得领导者应该多给下属找优点而不是缺点吗?A 是 B否16.你身上是否具有进取、创新精神,在下属面前做到身先士卒,以身作则?A 是 B否分析:评分标准:A=1分;B=2分1516分:优秀。你是个培养领导人才的优秀管理者。1214分:良好。你同样善于培养领导人才的能力,但是尚存在许多不足之处,应该在培养人才管理制度上不断加以健全,方法上不断加以改进,给予下属充分施展才华和晋升的机会,为下属创造良好的工作环境;07分: 不佳。你培养下属的能力不佳,你认真寻找一下原因,从自身做起,以身作则,为下属树立良好的榜样,健
15、全人员提拔制度,为下属提供良好的工作环境和晋升的机会,做到将真正有才识的人提拔到领导岗位上来。另外,干部之间、干群之间、群众之间要加强团结,不能四分无裂,一盘散沙。课前测试6本测试可用于第五讲“集思广益”部分你是个民主的管理者吗?1.你喜欢显示自己的威风吗?A是B否2.在实施一项决定前,你是否向下属详细说明理由?A说明B用不着3.在你的职责范围内,你愿意从事行政管理工作而不愿意负起监督职责或直接同下属一道工作吗?A是的B不4.你让下属知道有关事情的最新进展情况,并认为这是理所当然的吗?A是的B不5.跟新近调来的下属接触时,你喜欢先问他的姓名,而不是先自我介绍。是这样吗?A是的B不6.向下级交代
16、任务时,你喜欢只讲目标,由下级人员决定工作方法。A是的B不7.你同意,一个领导应该与下级保持一定距离,关系密切会使下级养成一种不尊敬你的心理的说法吗?A是的B不8.下级人员选择星期三为集体旅游的日期,但你认为星期四更好。你是把这个问题交给大家表决,还是由自己决定呢?A表决B自己决定9.假如你能按自己的意志办事,你将对下级只作“按钮”领导,把个人之间的接触减少到最底限度,是吗?A是这样的B不是10.你认为对下级的处理是件容易的事吗?A是的B不是一件容易事11.你认为对下级人员态度越友好,就越容易领导他们吗?A是的B不是12.因为你没有对某一问题给予充分的关注,致使该问题没有得到很好解决。对这种情
17、形,你只感到烦恼,而并不对你的助手生气,是吗?A是的B不是13.你一向认为,想逃避纪律上的问题,最好的办法是对违纪行为给予惩罚。A是的B不是14.你处理问题的方法受到下属批评时,你能向下属说明你的观点吗?A能的B不能15. 在每天非正式的接触中,你希望下级人员主动和你接近而不是敬畏你吗?A是的B不是16.你认为每一个下属都应该对你表示忠诚吗?A是的B不是17.你希望有一个委员会来专门解决某个问题,而不是由你自己一个人处理吗?A是的B不是18.你的下属在工作过程中总是意见不一致,有人认为这是正常现象,你同意这种观点吗?A同意B不同意评分标准:答案组别是1否0是1否0是1否0是1否0是1否0是1否
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理 能力 测试
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。