任务三-用百分表测量轴的位置误差.pdf
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1、项目一 轴类零件的测量 任务三:用百分表测量轴的位置误差 1 机械机械测量技术测量技术教案教案 课 题 任务三(1):用百分表测量轴的位置误差(理论知识)课 型 理实一体化 授课日期 年 月 日 授课时数 4 教学目标 1、了解零件的几何要素。2、掌握形位公差的分类及项目符号。3、掌握形位公差的标注与识读。教学重点 1、形位公差的分类及项目符号 2、形位公差的标注与识读 教学难点 形位公差的公差带及标注 学情分析 学生从零件图上已接触过形位公差,具体怎样识读,表示什么含义没有学习,所以对于这一部分内容还是有些熟悉的,学习起来就有一定的兴趣了。板书设计 任务三(1):用百分表测量轴的位置误差(理
2、论知识)一、零件的要素 1、定义:构成零件几何形状的点、线、面称为零件的几何要素。2、分类:被测要素、基准要素;中心要素、轮廓要素;单一要素、关联要素;理想要素、实际要素等。二、形位公差的分类及项目符号 两大类十四项:1、形状公差 6 项 2、位置公差 8 项:定向:定位:跳动:三、形位公差的标注与识读 形位公差代号包括:形位公差特征项目的符号、形位公差框格和指引线、形位公差值、表示基准的字母和其他有关符号。第一格特征项目符号;第二格公差数值和有关符号;第三格和以后各格基准字母和有关符号 项目一 轴类零件的测量 任务三:用百分表测量轴的位置误差 2 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边
3、 活 动 教学手段与教学方法 复习复习 导入导入 新授新授 重 点分析 1、零件的组成?2、制图中学习的形位公差的概述 任务 1:偏摆仪测量轴套类零件形位公差 一、零件的要素 1、定义:构成零件几何形状的点、线、面称为零件的几何要素。2、分类:1按结构特征分类:(1)轮廓要素:构成零件外形特征的要素。(2)中心要素:与轮廓要素有对称关系的要素。2按存在的状态分类:(1)实际要素:零件上实际存在的要素,通常用测量得到的要素来代替。(2)理想要素:具有几何意义的要素 3按在形位公差中所处的地位可分为:(1)被测要素:图样中给出形位公差要求的要素。(2)基准要素(理想基准要素简称):用来确定被测要素
4、方向或(和)位置的要素。4按被测要素的功能关系可分为:(1)单一要素:仅对要素本身提出功能要求,而给出形状公差的要素。(2)关联要素:对其它要素有功能关系而给出形状公差的要素。二、形位公差的分类及项目符号 两大类十四项:1、形状公差 6 项 2、位置公差 8 项:定向:问答法 讲解分析法 图示法 讲授法 项目一 轴类零件的测量 任务三:用百分表测量轴的位置误差 3 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 难 点突破 定位:跳动:三、形位公差的标注与识读 1、形位公差的识读:形位公差代号包括:形位公差特征项目的符号、形位公差框格和指引线、形位公差值、表示基准的字
5、母和其他有关符号。2、形位公差的格式:形位公差代号的框格分为两个或多格:第一格特征项目符号;第二格公差数值和有关符号;第三格和以后各格基准字母和有关符号 3、基准的标注 基准代号 相对于被测要素的基准用基准代号表示。基准代号由基准符号(用约为 2d 粗线绘制,长度约等于圆圈直)、圆圈(用约为 1/10 字高的细实线绘制,直径为工程字高)、连线(与圆圈同线型)和代表基准的字母(大写)组成,如下图中所示。基准符号应靠近基准要素的可见轮廓线或轮廓线的延长线(相距约为 1mm)。连线方向应是圆圈的径向。为不致引起误解,字母 E、I、J、M、O、P、L、R、F 不用作基准字母。图示法 讲解分析法 推导法
6、 讲解分析法 图示法 项目一 轴类零件的测量 任务三:用百分表测量轴的位置误差 4 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 4、标注的注意点:1)被测要素或基准要素为轮廓要素的标注 轮廓要素轮廓要素 是指构成零件外形能直接为人们所感觉到的点、线、面等要素。(1)当公差仅涉及到轮廓线或表面时,将指引线箭头置于被测要素的轮廓线或轮廓线的延长线上,但必须与尺寸线明显地错开,即不得与尺寸线重合。(2)当指向实际表面时,箭头可置于带点的参考线上,该点指在实际表面上。(3)轮廓要素作为基准时的标注 当所选基准为轮廓要素时,基准代号的连线不得与尺寸线对齐,应错开一定距离。2
7、)被测要素或基准要素为中心要素 中心要素中心要素 是指由轮廓要素导出的一种要素,如球心、轴线、对称中心线、对称中心面等。(1)当公差涉及轴线、中心平面时,则带箭头的指引线应与尺寸线的延长线重合。(2)当被测要素为圆锥面的轴线时,指引线箭头应与该锥面的任一直径尺寸线对齐。(3)当被测要素为中心孔的角度时,框格指引线应与角度尺寸线对齐(4)当中心要素作为基准时,基准代号的连线应与相应基准要素的尺寸线对齐。讲解分析法 推导法 图示法 推导法 项目一 轴类零件的测量 任务三:用百分表测量轴的位置误差 5 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 课堂课堂 练习练习 (5
8、)当由于地方受限,基准符号与尺寸线箭头重叠时,基准符号可以代替尺寸线箭头。5、形状和位置公差带的类型 形位公差带的概念 形位公差是实际被测要素对图样上给定的理想形状、理想位置的允许变动量,包括形状公差和位置公差。形状公差是指实际单一要素的形状所允许的变动量;位置公差是指实际关联要素相对于基准的位置所允许的变动量。形位公差是用形位公差带来表示的,构成形位公差带的四个要素是形位公差带的形状、方向、位置和大小。1、公差带的形状 公差带的形状由被测要素的几何特征和设计要求来确定。其形状取决于被测要素的理想形状,给定的形位公差项目和标注形式,下图中列出了形位公差带的主要形状。2、公差带的大小 公差带的大
9、小体现了形位精度要求的高低,是由图样上给出的形位公差值确定的,一般指形位公差带的宽度或直径。其大小用形位公差带的宽度或直径表示,由给定的形位公差值决定。3、公差带的方向 公差带的方向是组成公差带和几何要素的延伸方向 其方向则由给定的形位公差项目和标注形式确定。4、公差带的位置 形位公差带的位置分为浮动和固定两种。例举法 讲解分析法 例举法 项目一 轴类零件的测量 任务三:用百分表测量轴的位置误差 6 教学程序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 (一)直线度:1、在给定平面内:其形状为两平行线之间的区域 2、在给定方向:(1)给定一个方向:其形状为两平行平面之间的区
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