2017富贵不能淫学案.doc
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1、八年级语文导学案班级 姓名 一学习目标1.了解孟子;背诵课文,积累课文中的名言警句。2 .疏通文意,掌握重点词语意思,积累文言词汇。3.把握文章的观点和思路,体会孟子说理的特点。二、作者简介孟子(前372年前289年),名 ,字 。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家, 时期儒家代表人物。著有 一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“ ”之称,与孔子合称为“ ”。三、自主学习1.读准字音,并解释。往之女家( )( ) 富贵不能淫( )( )丈夫之冠也( )( )2.解释加横线词语含义 (1)安居而天下熄 ( ) (2)父命之( )(3)与民由之( ) (4)富
2、贵不能淫 ( )(5)独行其道 ( ) (6)贫贱不能移 ( )(7)以顺为正者( )( )( )( ) (8)居天下之广居 ( )( ) (9)得志 ( )( ) (10)威武不能屈 ( )3.一词多义得(1)是焉得为大丈夫乎( )(2)得志,与民由之 ( )戒(3)往送之门,戒之曰 ( )(4)必敬必戒,无违夫子( )居 (5)居( )天下之广(6)居( )道 (7)独行其道 ( ) (8)妾妇之道( )正 (9)以顺为正者( ) (10)立天下之正位( )4、古今异义 (1)以顺为正者 古义:( ) 今义:( )(2)父命之 古义:( ) 今义:( )(3)与民由之 古义:( ) 今义:
3、( )5、翻译句子(1)是焉得为大丈夫乎? (2)得志,与民由之;不得志,独行其道。 (3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 (4)丈夫之冠也,父命之。 四合作探究 理解课文1、 简要分析景春心目中的大丈夫形象。 2、 孟子问什么认为公孙衍、张仪之流不是大丈夫? 3、 孟子认为什么样的人才能够称为大丈夫? 4、孟子讲怎样才能够做到大丈夫之道? 5、 课文中哪一句表明了本文的主要观点?(原文回答) 五、课外拓展 6、思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 7、“大丈夫”不在于性别,而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想,说说你准备做一个什么样的人。 六、总结课文内容。边读边思,按课文完成填空。(相信自己是最棒的)孟子的这篇文章首先针对景春 的观点提出了反驳。为证明自己观点,首先通过比喻论证得出“ ”不是真正的大丈夫之道;接着提出真正的大丈夫之道是“ ”。只有“ ”,才能做到大丈夫之道。
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