如何引导大宝们走出父母二胎后的心理落差.doc
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1、 如何引导大宝们走出父母二胎后的心理落差随着越来越多的二孩出生,不少老师发现,家长们照顾了小的,对年长的孩子关注度降低,导致正处成长发育期的孩子情绪发生较大波动。应该如何应对,让不少家长伤透了脑筋。我对周围的孩子进行采访,发现大孩对二孩的好感度不高。“我不喜欢小妹妹,因为她总是抢我的东西,而且,她总是在爸爸妈妈面前诬陷我,明明是她做的坏事,她却说是我做的。”一个学生这样说。他的回答得到了不少同学的赞同。“我妹妹也是。”“我弟弟也是,他太坏了,我不喜欢他。”很多家庭生了二孩后忙于照顾二宝,很容易忽略大宝的感受。尽管很多孩子表面看很懂事,还会帮大人一起照顾小宝宝,但事实上孩子的心里未必是真的快乐的
2、。父母以为对他的爱一点也没有改变,但在孩子看来给弟弟或妹妹的关注比自己多,自己不再是父母关注的中心,孩子都是敏感的。家庭结构的改变,面临父母的关注和爱都被突然分走,大宝很容易把二宝看成自己的竞争对手,会出现不同程度的烦躁、易怒、焦虑、失落和嫉妒的情绪,如果父母疏忽了大宝这些心理感受,大宝就容易把这些负面感受积累起来,可能出现叛逆、哭闹、偏执、装乖、欺负二宝等反常行为。二胎政策刚刚放开,我班就有好几个妈妈怀孕的,年前我班的小伟同学的妈妈生了,他告诉我,他一点不喜欢小弟弟,每天晚上就是哭,烦也烦死了。妈妈也没有以前疼我了。经过与家长沟通,妈妈说,最近确实有点忽略了孩子,因为二宝刚出生,很多事情都需
3、要亲力亲为,心想大宝已经长大了,自主性平时很强的,就没有多关注,以后一定多多注意。小伟的妈妈告诉老师,“孩子的爸爸经常加班、出差,管孩子的时间很少,所以我一个人带两个孩子有些顾不过来。原来还会管一管小伟的作业,现在精力有限,真顾不了那么多。”我了解情况后,第一时间和小伟进行了交流,要他多关心妹妹,同时体谅妈妈,尽量做好自己的事情。此外,针对这个二胎带给大宝的心理冲突,我特地给开了家长会,建议家长要对大孩有更多的耐心,“家长要去引导,要直接地表达对大孩的爱,让大孩感受到。”与此同时,我们一些老师在教学中也发现,家有二孩以后,大孩子仿佛变成了“弱势群体”,关爱他们的心理健康刻不容缓。经过“家有二孩
4、”话题问卷调查统计发现, 60%多的学生觉得“父母的所有精力都会倾注在宝宝身上,对我的关注会减少”。“可见小学生们在二孩的老大中占比最大,心理健康问题也尤为突出。”作为老师,如何帮助大宝减少二孩带来的负面情绪,在健康的心理环境下成长呢?第一, 引导家长,绝不厚此薄彼。其一、告诉家长们,不能有厚此薄彼或重男轻女的思想。父母要多陪伴大宝,关心大宝,常告诉大宝“爸爸妈妈永远爱你”。当大宝产生排斥情绪或叛逆行为时,要多拥抱与理解,不要责骂。鼓励大宝跟父母一起照顾二宝,既不会让孩子跟父母拉开距离,又让他体验到了自己的价值和作为哥哥姐姐的自豪感、责任感。买些关爱大宝喜爱的绘本,陪孩子看这些心理自助读物,让
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