亲子沟通的策略与方法.doc
《亲子沟通的策略与方法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《亲子沟通的策略与方法.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、亲子沟通的策略与方法 教学目标: 1、通过理论阐述与实例分析,使家长了解什么是亲子沟通,认识到亲子沟通与孩子健康成长的密切关系。 2、通过对学生家庭情况进行了解,组织教师和家长进行讨论,找出目前我校学生家长与子女之间的沟通中存在的主要问题。 3、通过教师的指导和建议,使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行,促进亲子间的有效沟通。 教学重点 1、认识亲子沟通的重要性 2、指导亲子沟通的方法 教学难点 1、亲子沟通的方法指导 教学过程 引入主题: 总会有家长在抱怨,孩子到了高中阶段和自己沟通越来越少了。家长常常不了解孩子在想什么,有时更会对他们的所作所为感到吃惊,感到束手无策。孩子往往不
2、愿意对父母说出他们对待问题的真实感受,许多家长总认为原因在于孩子长大了,想独立了,所以听不进大人的话了,也不愿意同大人讲话了,问题真是这样吗? 如今的孩子往往与家长无话可讲,其实是有多方面原因的。很重要的一个原因是家长与孩子之间的交流沟通的欠缺或失当造成孩子与家长的离心,因此家长需要学会做好亲子沟通工作。 一、亲子沟通的意义和内容 高中生正处在心理上脱离父母心理断乳期,随着身体的迅速发育,自我意识的明显增强,独立思考和处理事物能力的发展,高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐,即内心世界活跃,但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母
3、与子女的相互了解。亲子关系是个人一生中最早接触的人际关系,也可说是一切人际关系的基础。一个人如果在与父母交往中学会了沟通(善于理解别人也善于让别人理解自己),他与其他人的关系也很可能得到良好的发展。 家有高中生,亲子沟通的内容应主要围绕以下几个方面来展开: (一)理想的强化 作为孩子的家长,应该通过亲子沟通,帮助孩子树立自己的人生目标。 首先,要尊重孩子的兴趣爱好,指导孩子在高二阶段正确选科,因势利导地引导孩子去追求自己的目标。 其次,要实事求是地帮助孩子树立一个切实可行的目标,千万不能硬逼着孩子去摘取永远无法摘到的果实。 再次,要科学的引导孩子把追求个人目标同报效祖国结合起来。 (二)学习能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 亲子 沟通 策略 方法
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。