卡特尔人格测试因素分析.doc

卡特尔人格测试原因分析：

Ａ：乐群性
低分解释：沉默、孤单、冷漠
技术名称：分裂情感
一般名称：含蓄
特性描述：一般体现为执拗、对人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，宁愿独自工作，对事不对人，不轻易放弃已见，为人工作原则常很高，严谨而不苟且。
高分解释：外向、热情、乐群
技术名称：环性情感，或高情感
一般名称：开朗
特性描述：一般和蔼可亲，与人相处，合作与适应能力尤其强；喜欢和他人共同工作，乐意参与或组织多种社团活动，不斤斤计较，轻易接受他人批评；萍水相逢时也可以一见如故。

Ｂ：聪慧性
低分解释：思想迟钝，常识肤浅，抽象思维能力弱
技术名称：低3
一般名称：智能较低
特性描述：低者一般理解力不强，不能“举一反三”
高分解释：聪颖，富有才能，善于抽象思维
技术名称：高8
一般名称：智能较高
特性描述：一般学习能力强，思维敏捷、对。

Ｃ：稳定性
低分解释：情绪激动，轻易产生烦恼
技术名称：低自我力量
一般名称：情感影响
特性描述：低者一般不轻易应付生活上所碰到阻挠和挫折，轻易受环境支配而心神动摇不定，不能面对现实，常常会急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、恶梦、恐怖等。
高分解释：情绪稳定而成熟，能面对现实
技术名称：高自我力量
一般名称：情感稳定
特性描述：高者一般能以从容态度应付现实中多种问题；行动充斥魄力；能振作勇气，有维护团结精神；有时高Ｃ者，也也许由于不能彻底处理许多生活难题而不得不强自宽解。

Ｅ：恃强性
低分解释：谦虚、顺从、通融、恭顺
技术名称：顺从性
一般名称：谦虚
特性描述：低者一般行为温顺，迎合他人旨意；也也许虽然处在十全十美境地，也有“事事不如人”之感。
高分解释：好强固执，独立积极
技术名称：支配性
一般名称：主观武断
特性描述：高者一般自高自大，自认为是，也许非常武断，时常驾驭不及他人，对抗有权势者。

 Ｆ：兴奋性
低分解释：严厉、审慎、冷静、寡言
技术名称：安静
一般名称：严厉
特性描述：低者一般行动拘谨，内省而不轻发言，较消极、阴郁；有时也许过份深思熟虑，又近乎骄傲自满；在工作上，常常是一位认真而可靠工作人员。
高分解释：轻松兴奋，随遇而安
技术名称：澎湃激荡
一般名称：无忧无虑
特性描述：高者一般活泼、快乐、健谈，对人对事热心而富有感情，但有时也也许过份冲动，以致行为变化莫测。

Ｇ：有恒性
低分解释：苟且敷衍，缺乏奉公遵法精神
技术名称：低超我
一般名称：自私自利
特性描述：低者一般缺乏远大目和理想，缺乏责任感甚至有时会不择手段地到达某一目。
高分解释：有恒负责，做事尽职
技术名称：高超我
一般名称：有良心
特性描述：高者一般细心周到，有始有终，是非善恶是他行为指南，所结交朋友多系努力苦干人，不十分喜欢诙谐有趣场所。

Ｈ：敢为性
低分解释：畏怯退缩，缺乏信心
技术名称：威胁反应性
一般名称：胆小
特性描述：低者一般在人中羞怯，有不自然体现，有强烈自卑感；拙于发言，更不愿和陌生人交谈；凡事采用观望态度；有时由于过份自我意识而忽视了对社会环境中重要事物认识。
高分解释：冒险敢为，少有顾忌
技术名称：副交感免疫性
一般名称：冒险
特性描述：高者一般不掩饰，不畏缩，有敢作敢为精神，能经历艰苦而保持毅力；有时也许粗心大意，忽视细节；也也许无聊多事，喜欢向异性献殷勤。

Ｉ：敏感性
低分解释：理智，着重现实，自恃其力
技术名称：极度现实性
一般名称：硬心肠
特性描述：常多以客观、坚强、独立态度处理目前问题；并不重视文化修养，以及某些主观和感情之事；也许过份骄傲，冷酷无情。
高分解释：敏感，感情用事
技术名称：娇养性情绪过敏
一般名称：软心肠
特性描述：高者一般心肠软，易受感动，较女性化；爱好艺术，富于幻想；有时过份不务实际，缺乏耐性和恒心；不喜欢靠近粗鲁人和做粗笨工作；在团体活动中，由于常常有不着实际见解和行为而减少团体工作效率。

Ｌ：怀疑性
低分解释：依赖随和，轻易与人相处
技术名称：放松
一般名称：信任他人
特性描述：低者一般无猜忌，不与人竞争；顺应合作，善于体贴人。
高分解释：怀疑、刚愎、固执已见
技术名称：投射紧张
一般名称：多疑
特性描述：高者一般多疑心，不信任他人，与人相处常斤斤计较，不顾他人利益。

Ｍ：幻想性
低分解释：现实、合于成规，力争妥善合理
技术名称：实际性
一般名称：实际
特性描述：低者一般先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事，在关健时刻，也能保持镇静，有时也许过份重视现实，为人索然寡趣。
高分解释：幻想、狂放任性
技术名称：我向或自向性
一般名称：空想
特性描述：高者一般忽视细节，只以自身动机、当时爱好等主观原由于行为出发点，也许富有发明力，有时也过份不务实际，近乎冲动，因而轻易被人误解。

Ｎ：世故性
低分解释：坦白、直率、天真
技术名称：朴实性
一般名称：直率
特性描述：低者一般思想简朴，感情用事；与人无争，心满意足；但有时显得幼稚、粗鲁拙笨，似乎缺乏教养。
高分解释：精明能干，世故
技术名称：机灵性
一般名称：伶俐
特性描述：高者一般处世老练，行为得体；能冷静分析一切，但近乎狡猾；对一切事物见解是理智、客观，甚至有时是刻驳。

Ｏ：忧虑性
低分解释：安祥从容，有自信心
技术名称：信念把握
一般名称：安静
特性描述：低者一般有自信心，不易动摇，信任自己有应付问题能力；有安全感，能运用自如；有时因缺乏同情而引起他人反感。
高分解释：忧虑抑郁、烦恼自扰
技术名称：易于内疚
一般名称：忧惧
特性描述：高者一般觉得世道艰苦，人生不如意，甚至沮丧消极；时有患得患失之感；自觉不如人，缺乏和人靠近勇气。

Ｑ1：试验性
低分解释：保守、尊重老式观念和原则
技术名称：保守性
一般名称：保守
特性描述：低者一般无条件地接受社会中许多相沿已久、而有权威性见解，不愿尝试探新，常常剧烈反对新思想以及一切新变革，墨守成规。
高分解释：自由和激进，不拘泥于现实
技术名称：激进性
一般名称：试探性
特性描述：高者一般喜欢考验一切既有理论和事实，而予新评价，不轻易判断是非，乐意理解较先进思想与行为；也许广见多闻，乐意充实自己生活经验。

Ｑ2：独立性
低分解释：依赖、随群、附和
技术名称：团体依附
一般名称：依赖集体
特性描述：低者一般乐意与人共同工作，而不愿独立孤行；常常放弃个人主见，附合众议，以获得他人好感；需要团体支持以维持其自信心，但不是真正乐群者。
高分解释：自立自强，当机立断
技术名称：自给自足
一般名称：自恃
特性描述：高者一般可以自作主张，独自完毕自己工作计划，不依赖他人，也不受社会舆论约束；同样，也无意控制和支配他人；不嫌恶人，但也不需要他人好感。

Ｑ3：自律性
低分解释：矛盾冲突，不顾大体
技术名称：低整合性
一般名称：无原则
特性描述：低者一般既不能克制自己，又不能新生礼欲，更不愿考虑他人需要，充斥矛盾，却无法处理。
高分解释：知已知彼，自律谨慎
技术名称：高自我概念
一般名称：克制
特性描述：高者一般言行一致，可以合理支配自己感情行动，为人处事能保持自尊心，赢得他人重视，有时却太固执成见。

Ｑ4：紧张性
低分解释：心平气和，闲散宁静
技术名称：低能量紧张
一般名称：松懈（驰）
特性描述：低者一般知足常乐，保持内心平衡，也也许过度疏懒，缺乏进取心。
高分解释：紧张困扰，激动挣扎
技术名称：能量紧张
一般名称：紧张
特性描述：高者一般缺乏耐心，心神不安，过度兴奋，时常感觉疲乏，又无法彻底挣脱以求宁静，在集体中，对人对事都缺乏信心，每日战战兢兢生活，不能控制自己。

二元分析成果：

１：适应与焦急型
低分者：生活适应顺利，一般感觉心满意足，能做到所期望和认为重要意义事；但极端低分者，也许缺乏毅力，遇事知难而退，不愿努力奋斗。

高分者：一般易于激动、焦急，对自己环境常常感到不满意，高度焦急，不仅会减低工作效率，并且会影响身体健康，易患神经系统方面疾病。

２：内向与外向型
低分者：内向，一般羞怯而审慎，与人相处多拘谨不自然；内向性格无所谓利弊，而以工作条件为准，如内向者较专心，能从事较精确性工作。
高分者：一般善于交际，不计小节，不受拘束；外向性格也无所谓利弊，也以工作条件为准，有些工作极需外向性格，而这种性格对于学术研究者未必有利。

３：感情用事与安详机警型
低分者：情绪多困扰不安，一般感觉挫折灰心，碰到问题必须百般考虑才能作出决定；但较为含蓄敏感，温文尔雅，讲究生活艺术。

高分者：安详警惕，一般坚决，刚毅，有进取精神，但有时过度现实，忽视生活情趣；碰到困难时，有时欠考虑，不计后果，冒然行事。

４：怯懦与坚决型
低分者：常常人云亦云，忧柔寡断，受人驱使而不能独立，依赖他人扶持，因而事事迁就，以获取他人欢心。

高分者：独立、坚决、锋芒必露，有气魄，一般积极寻找可以施展所长环境或机会，以充足体现自己独创能力。

５：心理健康原因
心理健康总分介于4～40之间，平均值为22分，一般低于12分者占百分之十左右，这种人情绪不稳定程度颇为明显

６：专业有成就者个性原因
从事某种专业，智力高下当然是重要原因，但其个性原因也是重要。

７：发明能力个性原因

８：在新环境中有成长能力个性原因

总分介于4～40之间，平均值为22分，局限性17分者仅占百分之十左右，在工作和学习上成功也许性较小；27分以上者则有成功但愿。