职业规划样本.doc
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1、目 录扉 页1前 言4第一章 自我探索51.1个人情况51.1.1个人简历51.1.2实践经验61.1.3个人志向71.2测评工具评估71.2.1职业爱好测评71.2.2职业能力测评91.2.3职业价值观测评101.2.4个性特性测评111.3 360度评估12第二章 职业认知142.1就业环境分析142.1.1社会总体就业形势分析142.1.2 浙江(杭州地区)就业形势分析152.2相关因素分析162.2.1教育环境分析162.2.2家庭环境分析172.3目的行业分析172.3.1人力资源管理在中国的发展历程172.3.2人力资源管理的发展前景182.4目的职业分析192.4.1工作自身19
2、2.4.2如何得到工作202.4.3工作待遇202.4.4晋升和发展途径212.4.5工作带来的影响22第三章 职业定位233.1职业目的233.2潜在问题243.2.1如何可以成功进入职场243.2.2如何可以成为成功的CHO253.3潜在机遇263.4职业途径27第四章 行动计划294.1职业预备期294.2职业初期314.3职业成长期324.4职业成熟期334.5职业衰退期34第五章 自我监控355.1别人监督355.2目的评估及修正365.3行动计划评估及调整375.4风险评估及对策375.5备选目的职业及备选方案385.5.1备选职业目的385.5.2备选职业途径38附录:职业探讨访
3、谈记录39访谈记录一:来自“众鼎”建议39访谈记录二:太平人寿浙江分公司41参考文献42结束语43前 言 草原上的狮子,早早地睁开了眼,开始追捕羚羊;但当次日的旭日升起时,它似乎又什么也没做。 记得年幼时,总爱写“光阴似箭,日月如梭”,其实则是似懂非懂,照葫芦画瓢而已。其实,箭也好,梭也好,在小小的心灵里,今天就是昨天,今夜就是昨夜,走马观灯,来了去,去了又来。所以,时间变得很瘦,总是在指缝间溜走,正如子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”悄然走过了二十余载,仿佛进入大学是一件不经意的事情,而大学的生活是一首惬意的歌曲,以至于大一、大二的我都来不及考虑未来。当我站在大三的临界点上静静地思考,发
4、现有人在拼搏,也有人在消磨;有人在开拓,也有人在蹉跎;有人在奋发图强,也有人虚度年华;而我开始彷徨。我忽然叩问自己,我真的是一个“不想当将军的战士”吗?大学生活一过就是两年,有收获也有失去,一直都是在黑暗中探索,未来的日子,似乎触手可及,前方的路该如何走,往哪走,怎么走呢?高中的时候,第一次听说人力资源管理专业,那时的我很幼稚,觉得这是一个很故意思,可以管人。高考结束后填志愿,我便义无反顾地选择了这个专业。直到现在,我也不明白自己为什么要选,但是潜意识一直告诉自己,我喜欢这个专业。回首在人管的两年,学到了很多,也结识了很多专业老师,但是未来的路却并没有变得很清楚。我喜欢的专业真的是我适合的专业
5、吗?我要一直坚持走下去吗?也许是由于大学的专业是自己选的,就一直觉得没有选错,能成为一个成功的CHO(人力资源总监)不正是我梦寐以求的吗?凡事预则立,不预则废。在这迷茫的节点,职业生涯规划大赛给了我一次探索自我的机会,让我静下心来思考未来,思考抱负与现实的碰撞。既然要考虑未来,就要规划人生;既然要规划人生,那么就从一时一天一年规划起,然后踏踏实实地实行。CHO,是我的一个梦,但愿职业规划能让我清楚地结识这个梦,让我坚强地走下去。由于我相信: Better to light a candle than to curse the darkness!第一章 自我探索 自我探索是职业规划的开始,也是职
6、业规划的重要依据,因此, 客观地、实际地评价自我是得出切实可靠并具有可执行性的的职业规划 的基础。所以,整个自我测评既要参考测评工具的结果,也要参考别人 的评价;既要相信自己的判断,也要听取别人的意见;既要追求自己的 抱负,也要考虑现实的机遇与挑战。要点如下:个人情况个人简历;实践经验;个人志向;测评工具评估职业爱好测评;职业能力测评;职业价值观测评;个性特性测评;360度评估自我评价;家人评价;老师评价;密切朋友评价;同学评价;其他社会关系评价;1.1个人情况1.1.1个人简历姓 名:戚家超性 别:男民 族: 汉族出生年月:1988-5-8政治面貌: 预备党员工作经验: 无学 历:本科专 业
7、:人力资源管理学 校:杭州电子科技大学荣誉及技能: 曾获校优秀学生一等奖学金一次,二等奖学金两次,获校优秀团干部、优秀团员、“理论学习先进个人”、2023度暑期实践“宣传先进个人”等称号,获“时政学习大会”演讲比赛一等奖,“春风杯”时政比赛二等奖,浙江省第二届大学生艺术展演二等奖,浙江省电子商务大赛(技术类)优胜奖,暑期实践团队获院“十佳”称号一次,获校“十佳”称号两次。擅长常规性软件的应用,如熟悉Photoshop、InDsign等制图、排版软件,精通Word、PPT等常规性软件,能独立设计电子海报、广告等。通过了英语四级、计算机三级、公共关系资格认证、驾照等,并开始积极准备人力资管理方面证
8、书的考试。1.1.2实践经验学生工作经历:2023.92023.9管理学院人力资源管理班 班长简介:在此期间,组织了丰富的班级活动,收获自己在大学的第一笔财富,让自己更加成熟、稳健,同时也学习了很多沟通的方法,让自己更加擅长沟通交流。20232023校青年志愿者协会 宣传部长简介:在此期间,学习一些宣传工作需要的软件,并获益匪浅;结交了许多朋友,自己的朋友圈进一步扩大;开始带领自己的团队,学习了很多团队管理的方法;参与众多志愿者服务活动,增强了自己的社会责任感,也积累了组织活动的经验。实践经历:2023.72023.8私营公司兼职;简介:第一次真正意义上走进社会,在艰苦的工作条件下坚持完毕了自
9、己的工作,锻炼了自己的精神品质,同时也开始意识到就业的艰苦。更重要的是,我开始关注劳动法,关注就业中的违法行为,关注农民工的维权问题。2023.7赴龙泉开展暑期社会实践,并获校十佳团队称号;简介:这是第一次以团队的形式赴外地调研,第一次将课本的知识运用到现实当中,将调研的技巧展现出来。正是从这里开始,我学习了开展访谈、调研的方法,而这些正是我们人力资源管理工作中常用的方法。2023.6末结识实习,走访公司;简介:走访了一家人力资源管理公司,采访了六家公司的人事主管,加深了对人力资源管理工作的理解,了解了人力资源管理的一般流程及相关问题,为此后的学习打下了一个良好的基础。2023.7初分别带队和
10、参与了两支暑期社会实践,皆获奖简介:开始自己带队开展暑期社会实践,从策划到实行,从出发到回来,整个过程都是锻炼的好机会。如何合理安排人员,怎么分派工作,如何激励队员一系列的问题让我去思考。2023.72023.8在富润控股集团劳动人事部实习简介:这是真正意义上的实习,也是真正开始接触人力资源管理或者说是人事管理。在师傅的带领下,我进一步细化了对具体的人事工作的理解,从一个概念开始走向实际。1.1.3个人志向 生有涯而志无疆。“彼可取而代之”,盖项羽观始皇于会稽之言也;“大丈夫当如此也”,盖刘邦视赢政车驾之叹也;“我为天子,当乘此车盖”,盖刘备目亭亭然古桑之语也。志向是事业成功的基本前提,没有志
11、向,事业的成功也就无从谈起。立志是人生的起跑点,反映着一个人的抱负、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目的及成就。所以,在制定生涯规划时,我觉得有必要阐述一下自己的志向。从宏观上讲,我的志向可以概括为:“君子以多识前言注行,以畜其德;君子以独立不惧,循世无闷”,意思为:君子应当努力更多地学习领略前代圣人君子的言论和行为,以此充实自己,培养美好的品德;君子应当特立独行,毫不畏惧,隐居避世而不苦闷。也就是说,一方面要努力提高人身修养,实实在在做人,于家,要尊老爱幼协妻;于国,要爱国如家;于事业,则要具有良好的职业操守;另一方面做人做事要不偏不倚,即中庸,这是为人处事的基本道理,也是成功之道;要
12、不畏艰险,勇往直前,只是战胜困难、建立事业的先机条件。 从微观上讲,我的志向是成为一名成功的人力资源总监。这里的成功则有多层意思,一指事业之成功,二指家庭之成功,三指生活之成功。要达成这三“成功”方是自己的抱负,达成事业、家庭、生活等多方面的协调,让自己的心灵可以好好地“旅行”。1.2测评工具评估1.2.1职业爱好测评我使用了基于霍兰德职业理论的SDS职业爱好测评工具探索了我的职业爱好。通过对职业爱好测评的学习,基本了解了霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为六大类,即实用型R、探索型I、艺术型A、社会型S、公司型E和常规型C;而职业环境也可以分为相应的同样名称的六大类,当我们就业择业的时候
13、,我们人格与职业环境的匹配是形成职业满意度和职业成就感的基础。 职业爱好测评结果:SEC或ESC 我的职业爱好可以当作是SEC或者ESC的结合。第一个字母意味着最倾向的职业类型,第二、第三个字母所代表的职业倾向则次之。这个测评结果显示,我的职业爱好类型以社会型和公司型为主导,具体见图1-1所示:图1-1 职业爱好测评结果 职业爱好小结参考职业爱好测评结果,回顾我的成长经历,我的职业爱好逐渐清楚。无论是我喜欢做的事情,喜欢从事的活动,喜欢的课程,还是喜欢的环境,很多事例都表白爱好时时处处都在影响着我的行动。我认为SEC可以代表我的职业爱好,同时也得到了我平常行为的验证,具体如下图1-2所示:类型
14、名称得分行为验证社会型9分校青年志愿者协会的一名部长,做过“西博会”、“文化下沙,梦想校园”,大学生文化艺术节,寒门学子招聘会,中国最具幸福感城市颁奖晚会,浙江省“3.5”大型广场服务,2023“长亮杯”程序设计大赛,纪念“五四”运动八十九周年表彰大会,“阿里巴巴”ACM程序设计大赛等众多大型活动的志愿者。公司型9分1. 曾任班级班长,校青年志愿者协会的宣传部长;2. 连续两年参与暑期社会实践,参与2支,带队1支,分别担任宣传员和队长,皆获奖;常规型7分擅长平常事务的解决,对于一些常规性文档的解决得心应手,如精通Photoshop、InDsign等制图排版软件,熟悉Word、PPT等常规性软件
15、。图1-2 职业爱好测评结果1.2.2职业能力测评在这里,我使用的是学校人力资源管理专业实验室提供的职业能力测评系统。该系统测评的内容涉及语言能力、数理能力、空间判断能力、察觉细节能力、书写能力、运动协调能力、动手能力、社会交往能力、组织管理能力及学习能力。 职业能力测评结果根据职业能力测评系统的测评,得出我的职业能力特点为:善于进行人与人之间的互相交往、互相联系、互相帮助、互相作用和影响,从而协同工作或建立良好的人际关系。擅长组织安排各项活动,以及协调参与活动中人的人际关系的能力。具有较强的学习能力。人们结识、理解客观事物并运用知识、经验解决问题的能力,又可称为智力。它涉及记忆能力、观测能力
16、、想象能力、思维能力,特别是逻辑思维能力。一般学习能力是人们在学习、工作、平常生活中必须具有、广泛使用的能力。职业或者作业的水平越高,对人的一般学习能力的规定也越高。具体的测评结果图1-3如下:图1-3 职业能力测评结果 职业能力小结参考职业能力测评结果,我对自己的能力有了一定的了解,让我意识到扬长补短的重要性。一方面,我要坚持发扬自己的长处,另一方面也故意识得纠正自己的局限性。1.2.3职业价值观测评在这里,我采用了基于施恩专家职业锚理论的职业价值观测评系统。所谓职业锚,实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重
17、要的东西或价值观,是自我意向的一个习得部分。职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的互相作用与整合。职业锚是个人同工作环境互动作用的产物,在实际工作中是不断调整的。 职业价值观测评结果 通过测评,我的测评结果如下图1-4所示:图1-4 职业锚测评结果根据上图的所示,我的主导职业锚类型是发明/创业型,意味着乐意基于自己的能力与意愿,承担风险并克服困难;乐意向别人证明可以依靠自己的力量组建一个自己的团队或组织;会为了学习与寻找机会而工作。这种类型的人认为最重要的薪酬福利是所有权和控制权;认为拥有一定的自由和权利去不断发明是很重要的;认为很高的自我认可和公众认可是最佳的认可方式。 职业价值观小结我认
18、为,更客观地讲,我的职业价值观是创业、生活、管理类的有机结合,希望一方面能发挥自己的才干,追求并致力于工作晋升,倾心于全面管理,另一方面希望自己的家庭生活和工作能达成和谐一致,同时假如机会成熟便会发明自己的事业。1.2.4个性特性测评 我采用MBTI对性格特性进行评估,它是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试,用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。通过了长达50数年的研究和发展,MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。 个性特性测评结果我的性格类型是“ESFJ”(外向+实感+情感+判断)。有爱心、有责任心、合作,希望周边的环境温馨而和谐,并
19、为此果断地营造这样的环境;喜欢和别人一起精确并及时地完毕任务;忠诚,即使在细微地事情上也如此;能体察到别人在平常生活中的所需并竭尽全力帮助。希望自己和自己的所为能受到别人的认可和赏识。 个性特性小结 本人认为ESFJ型是能代表我的个性特性的,在平常行为中可以体现出来,具体如下图1-5所示:个性特质具体解释自我验证外向E更喜欢大量的活动,并偏好于通过谈话的方式来思考。我喜欢帮助别人,乐衷于志愿服务;欣赏自己的成绩,不敢正视批评,是需要改正的地方;很果断,做任何事情,我都希望能高效地解决;我讲究事实求是,注重细节、喜欢具有积极性,此外也非常传统,能恪守自己的责任和承诺。实感S相信感官能告诉他们关于
20、外界的准确信息,也相信自己的经验。情感F盼望自己的情感与别人保持一致,他们做决定的基石是何者对他们自己和别人是重要的。判断J倾向于以一种有序的、有计划的方式对其生活加以控制,他们盼望看到问题被解决,习惯于并喜欢做决定。图1-5 个性特性自我验证 对于MBTI评估得出的结果,我还是比较信服的,加深了对自身性格的结识。同时,性格测试报告也给我提供了一份职业推荐单,诸如社会工作者、志愿者、法律顾问、公关人员、销售、保险代理、人力资源/教育顾问、信贷顾问、房地产估价师、客户关系经理、房地产代理人、会议筹备者等,这些职业具有很多共性,大体给了我一个职业方向,了解了一些与自己性格相适合的职业,更加有助于职
21、业的选择。1.3 360度评估 360度评估,即通过周边熟悉自己的人对自己的评价,以获得对自己比较客观的结识。我采用了可以采用面谈和电子问卷调查的方式来获得这些评价,与周边的朋友、家人进行沟通,充足地了解自己。自我评价优点:积极上进,有比较强的社会正义感;有较强的组织领导、言辞表达、沟通等能力,但仍需进一步锻炼。缺陷:过于追求完美,对别人的规定挺高的,以至于有时会有点“独裁”,不擅长听从别人的意见。家人评价 评价人:赵国英(阿姨)优点:从小就听家里的话,很乖,学习很认真。心肠软,心思缜密,感情细腻,富有同情心。缺陷:有点倔强,爱斗气,做事经常坚持己见,难以说服。老师评价 评价人:李道国专家优点
22、:学习上,学习认真,刻苦专研;工作上,具有很强的组织能力和团队意识。有很强的专研能力,对于交待的任务能认真负责,并具有发明性地完毕。缺陷:过于自信,很多时候容易犯错误,要克制学会管好自己的嘴巴。密切朋友评价 评价人:高霞优点:刻苦、上进、勤奋、有爱心、乐于助人、孝敬父母、专注、有耐性。无论是在生活上,还是学习上,历来都不会服输,也不会去嫉妒别人,很有思想。 缺陷:有点坏脾气 、倔强 、有点强势。同学评价 评价人:沈小鸳优点:做事认真负责,经常是团队的负责人,具有很强的领导能力;是我们的好朋友,经常积极关心同学;具有很强的责任感,和他一起做东西会很有效率和条理性。缺陷:性子有时比较急,爱较真,也
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