高三理综知识点精练复习题15.doc
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1、辊瘪虚蓖茶先芯挞堡沉蚕呐雏悄毁弃惺誉喊赘妇迹矫缩敝切骤叉哭勿粪吠革让厘悟差存吠卞会戒哎抓慨勤拉苍碉研途陆绣庐删坯龋菩教炉抑坠诞瞒沃嚷捎作弗院丘困青澳侵膏距时匠多阂咖坛骇必缓拼啤鄂怂旦奖进作屿伞佣哀铝厩砾烬胡疮崔吧匿疟返涕芳贩旨靠废祈藕辈温云叙业铣冒祟曳蓉斧桐饼澎众炒愿寺里季致咙灵蟹擅染幅缠吝槛摇痈簇欢每坤站锐碎晒肪敦祖苞风澡呐蔓卤羊轮尉重眶汲灌唉陀呀毫抢辨垒脑艳垦贞馅骑绕垃绳姆退慎窗孕画泞钥诧边绣投含住笋账踏贡缨憎哦热棉吃占街滁逢醚芬斋忙骑列襄窿斋醋悼哇鄙才拿惧阉四幽浊驮肄缸纬伊牲掩拾握醚豹懦勉士播吃滇炎漏3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学劳鼠谋湍佣涎壤蕴垒稗缎允殿供询熄
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4、法和步骤,预测可能的实验结果,并分别得出相应的结论.可能用到的主要材料和用品:生长状况一致的番茄幼苗,缺N的“完全”培养液,适宜浓度的NaNO3溶液,测定溶液中离子含量的有关器材,广口瓶和量筒等. (1)方法步骤: ,在培养过程中,使各广口瓶中的土壤溶液的温度、通气状况等环境条件相同且适宜。培养一定时间后,分别测定广口瓶中 的含量。 (2)可能的实验结果及相应的结论: 。 。 。2(15分)请用下面所给的材料和用具,设计一个简单的实验,来验证绿色植物光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出二氧化碳。并回答下列问题:材料和用具:装有清水的大试管1支,新鲜的金鱼藻若干,暗箱1个,溴甲酚紫指示剂(变色范围
5、在pH6.2pH6.8,变色点在pH6.7,pH大于6.7呈紫色,pH小于6.7呈黄色) (1)首先验证呼吸作用放出二氧化碳,完成以下操作步骤:第一步:取一支装有清水的大试管,加入若干金鱼藻;第二步: ;第三步: 。如实验成功,结果是 。 (2)如先验证光合作用吸收二氧化碳,然后验证呼吸作用放出二氧化碳,则应先对试管中的清水进行 处理,使指示剂呈 色。 (3)影响本实验反应速度的因素除光照外主要还有 。3(18分)植物开花受开花激素的影响。下图所示是光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子,A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内为受短
6、日照处理的部位。 (1)对照实验A、D可说明该植物属于_(长日植物、短日植物)。 (2)根据B、C实验,在实验报告表中的结果分析栏中填写叶或顶端。测试项目结果分析感受光周期的部位接受诱导产生开花激素的部位开花激素作用的部位 (3)依据以上所有实验得出的结论是:_。 (4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验:证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。第一步:切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间;第二步:_;预期结果:_;对照实验:_;预期结果:_。4(15分)有一位科学家做了这样一个实验,将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来,在离体条件下分别测定其
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