2016届高三理综实验专题复习检测22.doc
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4、次选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图1中0、1、26点所示;图1c测量1、2、36计数点到0计数点的距离,分别记作:S1、S2、S3S6;d通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动e分别计算出S1、S2、S3S6与对应时间的比值;f以为纵坐标、t为横坐标,标出与对应时间t的坐标点,划出t图线。结合上述实验步骤,请你完成下列任务:图3(1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有 和 (填选项代号)A电压合适的50 Hz交流电源 B电压可调的直流电源
5、C刻度尺 D秒表 E天平 F重锤(2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,0、1、2、5计数点所在位置如图2所示,则S2 cm,S5 cm (3)该同学在图3中根据纸带标出16计数点对应的坐标,并画出t图,请根据t图线判断,在打0计数点时,小车的速度v0 m/s;它在斜面上运动的加速度a m/s22(6分)某同学利用如图装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.(1)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小、F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=_cm,劲度系数k=_Nm. (2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,
6、 该弹簧的长度x=_cm3(8分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数,实验装置如 图甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列点。图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个计时点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=_ms2(保留两位有效数字)为了测量动摩擦因数
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