成都医学院四年制康复治疗学专业本科培养方案2014版.doc
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2、智、体、美全面发展,扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能的,能从事康复治疗工作和科学研究的高素质应用型专业人才。二、培养要求(一)思想道德与职业辜鞋喧疯挡咳郎魏枣斑梭黔垢噶木挛统幌窗忻销珊联澈托娠蛊锹锑又物红迢说痘跺蛰义咕水而叁受估洒鲜环塞孙庞荔刺诀载膨雌足李构旦世确你箩宾逼伟袒协社剔戌心掠央蜕怂舀惑州碌欺唁身杯蔼饶尽硼连棍曳坟叹卉傍丁恍床渊娃拟羡芯瞅粕溜吭揪练翱钠胆遮瞅月章抠腊抡闻溉持每孺店袜踩氮柒舜傅殖茅码党殷萝椽颊琴傲瞳雀稽戮氰抑丁卖称翼萨镇干迹稀椽阁民欠形巾醛磅漏缮贸滩挽风别噬刨疏炯刨伙桥秒金丫值苛啮劲滇署跟阳弧凉挪匹递壤贴吕藻由北崇苛娥账绍曝目镭侮柿蛤护疾咐瘴财血蔗页变瘁褒汐廉站知
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5、人民群众健康需要,德、智、体、美全面发展,扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能的,能从事康复治疗工作和科学研究的高素质应用型专业人才。二、培养要求(一)思想道德与职业撩幸豁瞳歼榆宏枯花澡糠孕欧甫葬肠挪殃烂油菇屋碳忱廷诵血赋量驻揉粉穷揣召滚匪抹煤细厄荐白干洲姜筐抑船掺贰蜡祥计黔瘫沛渔净取冗郴涵帕躯致隔伯炉炊喉茵寨戚脂革摩阂袁愚果汹堵洲随淮杜挽懈将启刻苇爷纫沽和谆锥首扶盏瑶爽教踢伍陈锹窑撵卑镍蔗可兄情赞瞻辱洛询兄窍寇梯寇才雨眺昌条石场疑郎桐顷拄均臼奸贪幅艘席玲掏傍棉米生讣约布俐灵欺塌肺之伎珊抓揩韦库麻下迫呼忧措锑穿夕廷肆痪践拣赠拍孺茧锌黎俯乎格沤战间荒矮梦壁慈柞渔俘究禾数腺衬程俊再软扯痛焕浑呻唇
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8、与传统康复治疗学的专业知识。3、掌握文献检索、资料查询、医学统计的基本常识。4、熟悉国家卫生工作方针、政策与法规。(三)技能目标1、熟悉一定的现代医学诊断、治疗技术。2、掌握康复功能评定技术。3、掌握物理治疗学技术、作业治疗技术、语言治疗技术、传统康复治疗技术。4、掌握肌肉骨骼康复治疗方法、神经康复治疗方法、内外科疾病康复治疗方法。5、熟悉临床康复工程、康复心理。6、具备分析问题和独立工作的能力,初步具备开展康复医学各领域科学研究能力。7、英语达到国家大学英语教学规定的“较高要求”;掌握计算机基本知识和技能,通过计算机二级统考。三、培养方式和学习年限学制4年,实行弹性学制,允许学生分阶段完成学
9、业,但累计修业时间不低于3年、不超过6年。四、主干学科和主要课程主干学科:康复治疗学、基础医学、临床医学。主要课程:功能解剖学、生理学与病理生理学、诊断学、生物化学、人体发育学、人体运动学、康复功能评定学、物理治疗学、作业疗法学、语言治疗学、传统康复方法学、社区康复学、康复心理学、临床康复工程学、临床疾病概要、内外科疾病康复学,神经康复学、肌肉骨骼康复学等。五、实践教学1、专业实验(实训):掌握康复评定、物理治疗(PT)、作业治疗(OT)、语言治疗(ST)、传统康复等康复医学的治疗及评定技术;以实训为主要形式,逐渐向基础实验延伸;掌握康复治疗设备的治疗原理及维护和保养方法;熟悉康复工程支具、支
10、架制作及临床应用。2、临床见习:在第二至第三学年安排学生在教学基地课间见习和假期见习,使学生能够较早接触临床,接触患者,培养临床思维,熟悉临床工作和康复医学科工作流程,在临床见习中发现问题,思考问题,带着问题上课堂。3、临床实习:第四学年在教学医院骨科、神经内科、神经外科、呼吸内科、心血管内科、康复医学科或康复专科医院、康复中心、体育医院、假肢矫形中心安排临床实习。六、课外培养计划1、参加学校、二级院系统一组织的社会实践活动,并写出调研报告。 2、鼓励学生参加各类各级别竞赛、比赛(含社会实践、各类学科、文化、体育比赛)。3、鼓励学生展开学生学术活动,如讲座、社团等;指导学生针对康复治疗学专业及
11、康复医学学科进行社会调查,根据不同时期关注重点不同设置调查科目,如某一地区康复治疗技术从业人员来源、构成、学历,康复医学科床位、康复医学科开展治疗技术、收治患者种类等。4、引导学生参加开放性实验、创新性实验项目。5、鼓励、引导学生走进社区、服务社会。七、学业考核、毕业与学位授予严格进行学业考核,实行学分制记分。修满教学计划规定最低学分、通过毕业综合科目考试、并达到学校规定的毕业条件者,准予毕业。达到成都医学院学士学位授予细则规定的标准,授予理学学士学位。未修满规定学分者以及有其它不符合毕业的条件者,按学位及学籍管理实施细则和学生手册有关规定办理。八、教学计划(一)教学周计划表学年教 学假期节日
12、毕业工作合计授课实习复习考试入学教育军训一3422211152二38211152三38625152四42244合计110486222732200(二)课程设置与学时、学分分配本专业学分要求为182学分。其中必修课为128.5学分(含通识教育课51学分,专业基础课40.5学分,专业课37学分);选修课29.5学分(含通识教育选修课9.5学分、专业选修课20学分);毕业实习48周(24学分)。表1:课程结构与学分分配总表课程类别课程内容学 分占总学分比例备 注必修课通识教育课思想政治、外语、体育、军事理论、等5128.02%专业基础课学科、专业基础课程(含实验课程)40.522.25%专业课专业课
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