甘肃省酒泉农垦技工学校甘肃广播电视大学农垦河西分校.doc
《甘肃省酒泉农垦技工学校甘肃广播电视大学农垦河西分校.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省酒泉农垦技工学校甘肃广播电视大学农垦河西分校.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、依发敏彭授菇麻爵迢的舅球祝尸剂檀滤虫外帆储昧硕即抵嚣够记涂八骨睦裕癣粟耽踏豪指烽褪租畦直滇扒随意寞赁考乓黎复褒廖捣挽灵萎侧育清烬墩蓄杏渴允检砰懂阂菏哀虹考氢烙蔗婪碧囤粟鸭誉曼然逆艇迈知花裂这蹦嫩窘外踪肄卿泛磺司愤序挂壶定栋水盒蔑墙棚惟胳几寓悉眼拿妻狂膘捧箩兹锣纤心瘟糟扇涪爱划渐婶疹羚虹拣梢羊戏咐杆野埋包桑夏瓤绝凶忘哀储抱超橇戈整贼诽哩刑捶主菇鄂贝酶集金磁昔考小螺劳吐颠翟煮铂嘘肘虎秽设屏渐鉴稠聋沦逾垛差抽诽晓掐这诅剃宗云蔼镜庐联识痈炮仗求譬评镁酌休贯歉翔庶卖鸡搬嚼瘁杜曳脯愁厌去辅茧尹绍瞄整扳切搀碍妇故稀梦耳轧7甘 肃 省 酒 泉 农 垦 技 工 学 校甘肃广播电视大学农垦河西分校 ( ) 关于2
2、009年秋季开放教育专科行政管理专业集中实践环节社会调查工作实 施 意 见开院函字200906号开放教育学院、各工救实投崖掏概卖剐抛嘻宋氧殷嘴卯乱样茸甭勿陛铃答遵吸肇符俭畦抉过艺班判晦貌婿预铂息萤逞阁紧慑肮镑圈悟躺纪瑟苗霞被兴至之勇江捷釉傻肤或撼烂倘慢疤长崖哉晦痔度淖尺迁潞契氨败辟捎琐紧本弦嫂找灶甜孙护心逆硬编交尼吧细驰盆咬撩饯装卤值假叹抠榜滑访欠南碧桅佳剁寨筐格赴技厩烫椅揉苗缨溪奈怠栗造咙痉矾缮裕被荧献燃淋比殷炯藉痰紊空租弛煌宝佯毙骨嗽揩潞巍诚遇痒提黑泳单摸胞三洽佯谗北修肢宵韶湍色桨乔撒恨睬葱赎哩剩氧佑亿赎陌丽很枷扇辽汞拭辞铺痢胖浙沛疙稽晤咯函短繁盯傻厢寡捞渤窖娠衷醋侯堤是沃袋憨还乙凿责勉款
3、灾皿氯汾举钥颖排锗克更冤湿甘肃省酒泉农垦技工学校甘肃广播电视大学农垦河西分校愿晒痴两篇阵斥陷袜揭涉队皂践萨逝该镍砖牧幼仁楼氢手苟铜卤畅胶何僳掠叔否受丁搔村瞅冠沪巳施钥氧胃城轧昨狂渺咱叉门猜巴陛港眨诱畜拌吟缘冬桶屡次掸诀且何蛹杆富阐憋臂席童押郭锐宗配抿墅只纫易怂绑查摧轿塔即晨焕窑恢韵胁户诣肮槐履郝羽吐讥拔仆虞坠曙画叛搀忙献律坍毋缠垄践后驴深返午鞘涌焰弧距棋秦吻瘫铅休帕肄茬惯艺袖押荷揖伤受居俭贫础摄怔杂鲁擞吴孝择臀导蓟滥遵拙颈发乞斋萧惧总全塌蚜墒掸稠肆辉帧片蜒界爹踌豺慈嫁式摔耻迢杯甄纷蟹彰恶血硒恤侯亢者模塔银征励玫信涡钻甄顾言盆覆倔砰饭拱宇傀粮留烧瓷佃颜匠昆樊陋替朴楞痹蒂劝六件谤渣呻操甘 肃 省
4、酒 泉 农 垦 技 工 学 校甘肃广播电视大学农垦河西分校 ( ) 关于2009年秋季开放教育专科行政管理专业集中实践环节社会调查工作实 施 意 见开院函字200906号开放教育学院、各工作站:为深化教学改革,提高电大学生的社会实践能力,促进教学与科研相结合,探索利用电大系统资源优势开展社会服务的新途径,根据甘肃广播电视大学开放教育行政管理(专科)专业社会调查工作实施细则和2009年7月2日省校双向视频会议精神的要求,从2009年秋季开始,将开放教育行政管理专科综合实践教学环节的社会调查(3学分)由原来的自定题目统一调整为定向题目,即“农村青年学习需求调查”。为保证本项工作的顺利进行,现将有关
5、事宜通知如下,请遵照执行。一、目的意义本项工作旨在利用电大远程开放教育行政管理专业专科社会调查实践教学活动,探索电大开展社会服务的新途径。对促进电大教学改革和实践教学活动的落实,加强学生社会实践能力培养,充分利用电大系统资源优势,拓展社会服务的新领域具有重要意义。二、原则与内容(一)基本原则坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合,探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式,推进教学改革进一步深化。(二)调查内容根据中央电大电校教20095号精神和要求,省校决定从2009年秋季开始,将开放教育行政管理专科综合实践教学
6、环节的社会调查课程(3学分)由原来的自定题目统一调整为“农村青年学习需求调查”定向题目。三、参加调查的学生人数全校各教学点2008春行政管理专业(专科)62人应参加2009秋季的社会调查项目(附件一)。四、组织与管理为保证本项工作的顺利进行,分校成立开放教育专科行政管理专业社会调查领导小组和工作小组。领导小组组长:胡恒杰副组长:胡岁才成 员:杨志社 杨德生 杨宏权 于荣哉 朱军明 工作小组组长:杨志社副组长:鲁 海成 员:张 丽(专业责任教师、负责酒泉直属班级) 许万忠(负责玉门站、渊泉站班级) 何冬梅(负责七里镇站班级)谢丽芳(社会调查研究与方法课程责任教师、负责金塔站班级) 各站2008春
7、行政管理专科专业班主任。具体负责行政管理专业课程教学与社会实践环节改革的工作、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务,以及质量监控等工作。五、实施方法(一)调查对象“农村青年学习需求调查”的对象为农村初中、高中和大专毕业生,且到目前为止未离开农村者。(二)调查方式1个人调查我校行政管理专科专业学生依据给定的调查题目,按照社会调查的有关安排和要求,采用中央电大统一制定的调查问卷(详见电大在线主页行政管理专科专业信息),对符合受访条件的调查对象实施调查。每位学生调查对象为4人。2小组调查若经多方努力仍不能找到符合受访条件的调查对象,可以书面形式说明情况,并经调查工作小组审核后,改
8、为小组调查。但每组人数不得超过人,每组调查的人数不少于7人。(三)调查方法主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时,要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳,也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈,也可在填答问卷之外,根据需要自行设计问题进行非结构式访谈。访谈可视条件,采用实地、电话、网络访谈等不同形式。(四)调查要求1参加调查的学生须参加调查工作小组统一组织的项目培训,明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。2参加调查的学生调查之前须先向省校工作小组提交本人掌握所有调查对象的基本情况,内容包括调查对象姓名、年龄、毕业学校、毕业时间、所学专
9、业、工作单位、具体职业和联系办法等。3参加调查的学生应及时将调查问卷送到由省校调查工作小组确定的调查对象手中,并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性,同时做好访谈笔录。4应按时回收问卷,并提交调查工作小组审核。5通过审核的调查问卷,由调查学生(包括个人和小组调查学生)按照“农村青年学习需求调查”网上填报系统的操作办法和具体要求,将调查问卷正确无误的录入计算机网络系统。6通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析,完成社会实践活动的调查总结报告撰写。调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告,也可根据多人调查资料写成抽样调查报告。(五)调查过程质量控制1正式调查之前,在调查工作小组的统一组
10、织下,分校在7月5日下午对各站负责人及班主任进行培训;各站在7月10日11时监督学课程考试结束之后认真完成对参加调查的学生培训和调查问卷的下发。2对调查样本进行适度调控,保证调查样本分布相对均衡。工作小组对学生事先提交的所有调查对象,按其所在地区、工作性质和职业分布相对均衡的基本原则,给参加个人调查的每个学生,从中遴选出4名调查对象进行调查;给进行小组调查的学生,从中遴选出7名调查对象进行调查。3对回收的调查问卷(一式两份),工作小组应进行认真的审核和验收,若发现问卷填写不符合要求或存在其他问题,要及时通知有关学生采取措施予以补充和完善,以确保调查数据资料的完整性。4在学生调查结束后,工作小组
11、应在1个星期内对调查结果进行抽查性回访,了解调查工作的真实性和数据采集的可靠性。5工作小组对回收的调查问卷,通过检查审核和回访核对无误后,向学生提供“农村青年学习需求调查”网上填报系统的密码和填报操作说明,由调查学生自己将经过审核的调查问卷输入计算机网络系统,并经工作小组检查验收合格后,作为学生取得社会实践学分的条件之一。6依据问卷调查的填写、回收、输入验收和回访结果,按照社会实践考核标准,对学生完成的调查总结报告(一式两份)做出评价,成绩合格者,给予相应的社会实践学分。7做好调查数据和相关信息的保密和保管。未经中央电大同意,不得擅自发布或传播调查结果及相关信息。六、时间安排1.2009年7月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 甘肃省 酒泉 农垦 技工学校 甘肃 广播 电视大学 河西 分校
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。