大学生在校使用新媒体现状及对策分析.docx
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1、 大学生在校使用新媒体现状及对策分析 刘岩+肖苑君+姜姿伊摘要:伴随着科技的飞速发展,新媒体在大学生日常的生活中占据越来越重要的作用。新媒体既是学习的工具,也是一种交流方式。本论文主要通过文献调研法、调查法、分析法等对大学生的新媒体使用现状进行分析,并论述了解决问题的办法。本篇论文的探究目的在于指出大学生在新媒体使用中面临的误区,解决学生在网络交流过程中遇到的一些障碍。通过对学生新媒体使用现状的分析,纠正学生的学习态度,培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而实现新媒体使用过程的优化。关键词:新媒体;使用现状;对策一、 大学生的新媒体使用现状调查及分析据CNNIC第35次中国互联网发展统
2、计报告显示,我国网民已经达到6.49亿,普及率达到了47.9%,其中,我国手机网民规模达5.57亿,使用手机上网的人群占比提升至 85.8%。而新媒体伴随着网络飞速发展,正悄然向人们的日常生活中渗透。低头族成为一种普遍现象,越来越多的学生开始倾向于电子书,贴吧、朋友圈、微博等发展火爆。二、 新媒体使用的利与弊新媒体的特点:1. 它满足了现代人对碎片时间的利用需求。现在的生活节奏和工作节奏十分快,人们仅剩的时间被分割得十分破碎,而新媒体的出现正好弥补这些零碎的空闲时间。2. 互动表达方式不再受诸多因素限制,尤其是不再受到時空限制,这使得新媒体极大地满足了群众娱乐与获取信息的需求。新媒体传播速度快
3、和互动性强已经成为我们不可忽视的显著性特点。3. 新媒体体现出的主动性和个性化的选择权更强,新兴的各种新媒体使人们有了多种多样选择权和更完整的细分市场。弊端:1. 疏远了人际关系,人们之间的关系变得漠然。许多大学生接触外界就是利用新媒体等媒介,在现实中人际交往上有所缺失,网上和现实生活中就像两个人。2. 动摇了传统价值观,使传统思想面临新思潮的蛊惑。新媒体新思想,一方面带来了海量的信息,另一方面也在悄然改变着人们的思维方式,现在大学生越来越相信网络带来的海量信息而放弃了自己独立思考和判断的能力。3. 过分追求个性化,刺激校园消费的非理性攀比。三、 新媒体对大学生学习的影响(1)沉溺网络世界无法
4、自拔。新媒体依托网络发展,大学生沉溺于聊天交友及网络游戏等娱乐性活动。调查显示,32.6%的大学生经常在网上进行交友聊天或玩网络游戏,完全没有学习概念,沉溺于网络而不能自拔。而一大部分的学生会在课堂上浏览贴吧、BBS,进行交流互动,极大地影响学习活动的开展,影响上课环境。因此,现在全国很多高校都会在上课前收走学生的手机,下课再统一发放。虽然个人并不赞同用这种方式控制学生,但不得不说这是一种帮助学生自我控制的方式。(2)对学习内容缺乏主动分析能力,网络信息盲目接受。因为互动性强和传播性强的优势以及监管不严等局限性的影响,新媒体传播的信息鱼龙混杂,具有极强的开放性。内容丰富多彩,到处都充斥了不同的
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