窃读记课件9省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

小学语文小学语文S S版六年级下册第六单元版六年级下册第六单元25.25.窃窃读记读记第1页学习目标：n1、有感情地朗诵课文，抓住主要内容，体会、有感情地朗诵课文，抓住主要内容，体会“窃读窃读”复杂滋味，复杂滋味，感悟作者对读书热爱，对知识感悟作者对读书热爱，对知识渴求，并受到感染渴求，并受到感染。n2、学习作者经过、学习作者经过细致入微动作和心理描写来表细致入微动作和心理描写来表示感情方法，体会作者用词准确示感情方法，体会作者用词准确。n3、学会、学会“踮、婪、辘踮、婪、辘”3个要求会认字和个要求会认字和“窃、窃、婪、唾婪、唾”3个要求会写字，掌握个要求会写字，掌握“窃读记、贪婪、窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥肠辘辘、适宜唾沫、知趣、饥肠辘辘、适宜”等词语。等词语。第2页窃窃 炒炒 锅锅 踮踮 哟哟 饿饿 惧惧 充充 檐檐 皱皱 碗碗 酸酸 撑撑 柜柜 qi cho gu din yU j chng yn zhuwn sun chng gu腋腋 y 婪婪 ln 辘辘 l第3页窃读窃读 炒菜炒菜 锅勺锅勺 踮脚踮脚 饥饿饥饿惧怕惧怕 贪婪贪婪 充分充分 屋檐屋檐 支撑支撑 勉励勉励 书柜书柜 招牌招牌 环境环境 光临光临暗喜暗喜 急迫急迫 知趣知趣 勉励勉励 麻木麻木依依不舍饥肠辘辘依依不舍饥肠辘辘 花花绿绿花花绿绿 倾盆大雨舒舒适服倾盆大雨舒舒适服 不好意思不好意思急急忙急急忙 皱眉头皱眉头 白日梦白日梦第4页t第5页 林海音（林海音（19181918），原名），原名林含英林含英，小名，小名英子英子，原籍台湾，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，很快即返台，因父亲本大阪，很快即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长迁居北京，林海音即在北京长大，大，19481948年回到故乡台湾。年回到故乡台湾。曾曾任記者、編辑、后从事文艺创任記者、編辑、后从事文艺创作。她创作丰富，代表作有作。她创作丰富，代表作有散散文集文集两地两地芸窗夜读芸窗夜读；短篇小说集短篇小说集城南旧事城南旧事烛烛心心；长篇小说；长篇小说春风春风晓晓云云；广播剧集；广播剧集薇薇周记薇薇周记等。等。第6页“窃读记窃读记”中中“记记”是什么意思？是什么意思？本文以本文以“记叙记叙”为主，属于叙为主，属于叙事散文。事散文。第7页“窃读记窃读记”中中“窃窃”是什么意思？是什么意思？1、偷、偷2、偷偷地、暗中、偷偷地、暗中第8页“窃读”在文中在文中含义：n 假装逛书店，其实是要读书店里书假装逛书店，其实是要读书店里书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。而不买，趁店员不注意时暗中偷读。第9页为何要为何要“偷偷地偷偷地”读书？读书？第10页整体感知整体感知1.“窃读窃读”能够换成一个什么词能够换成一个什么词?2.课文记叙了一件什么事课文记叙了一件什么事?(“我我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。因无钱买书而偷偷躲在书店看书。)(偷读偷读)第11页第12页想想：想想：窃读滋味是怎样？窃读滋味是怎样？我很高兴，也很惧怕我很高兴，也很惧怕这种窃读滋味！这种窃读滋味！第13页 我很高兴，也很惧怕我很高兴，也很惧怕-这种这种窃读滋味！窃读滋味！这句话是本文中心句。集中概括了作者百般感受。“我”在阅读中感受着书籍所带来智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界吸引与沉迷，书外世界担忧与担心，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂，难以言说感受，正是窃读滋味。第14页 转过街角，看见饭店招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打声音，我放慢了脚步。文章第一小节为何不直接写出主要写什么，而是用看、闻、听写饭店呢？第15页放学后急急忙地从学校赶到这里，目标地放学后急急忙地从学校赶到这里，目标地可不是饭店，而是紧邻它一家书店。可不是饭店，而是紧邻它一家书店。“精神食粮精神食粮”更吸引更吸引“我我”第16页n1、找出描写、找出描写“我我”动作和心理活动动作和心理活动词句词句 读读，感受读读，感受“我我”窃读时高窃读时高兴。说明理由，再把这种高兴读出兴。说明理由，再把这种高兴读出 来。来。n2、找出表现作者惧怕句子，读一读。、找出表现作者惧怕句子，读一读。说明理由，再把这种担心与惧怕读说明理由，再把这种担心与惧怕读出出 来。来。第17页 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。第18页 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。这句话用生动形象比喻，将满怀读这句话用生动形象比喻，将满怀读书渴望书渴望“我我”比作一匹饥饿狼，一页比作一匹饥饿狼，一页页贪婪地阅读如同饿狼进食。页贪婪地阅读如同饿狼进食。写出了写出了“我我”强烈求知欲，对读书渴强烈求知欲，对读书渴望和读书时高兴。望和读书时高兴。第19页 “我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：好像说：这雨，害得我回不去了。这雨，害得我回不去了。其实，我其实，我心里却高兴地喊着：心里却高兴地喊着：大些大些!再大些！再大些！”(1)读了这句话，你发觉了什么读了这句话，你发觉了什么?(2)这么写有什么好处这么写有什么好处?(神态和内心是不一致。经过神态和内心是不一致。经过发愁表情和高兴心发愁表情和高兴心情对比情对比，写出了，写出了“我我”为雨天有充分理由读书而为雨天有充分理由读书而十分十分高兴高兴)(突出了作者突出了作者酷爱读书酷爱读书已经到达了入魔程度。已经到达了入魔程度。)第20页n大家有没有这种体会呢？大家有没有这种体会呢？n 当你捧着心爱书，当你捧着心爱书，读着读着，你可能会忘记读着读着，你可能会忘记 你可能会忘记你可能会忘记 你也你也 许许会忘记会忘记 这时候你高兴吗？这时候你高兴吗？第21页 我我合上书，咽了一口唾沫，好合上书，咽了一口唾沫，好象把全部智慧都吞下去了。然后才象把全部智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架依依不舍地把书放回书架”第22页 我合上书，咽了一口唾沫，好象把全部智我合上书，咽了一口唾沫，好象把全部智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。架。作者用了作者用了“咽了一口唾沫咽了一口唾沫”这么一个动作，这么一个动作，写出了此时写出了此时“我我”尽管是腿酸脚麻，饥肠辘辘，尽管是腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后有一个满足感，充实感。却在饱读之后有一个满足感，充实感。这种窃读如同一次精神盛宴，收获了知识与智这种窃读如同一次精神盛宴，收获了知识与智慧慧。第23页n “我我”在阅读中感受着书籍在阅读中感受着书籍带来智慧与高兴，却害怕店员或老带来智慧与高兴，却害怕店员或老板发觉受到训斥、驱逐。板发觉受到训斥、驱逐。n 难以言表复杂情感，这就是难以言表复杂情感，这就是窃读滋味。窃读滋味。第24页 我很高兴，也很惧怕我很高兴，也很惧怕 这种窃读滋味！这种窃读滋味！第25页n找出表现惧怕句子。找出表现惧怕句子。第26页n 窃读时除了惧怕老板发觉窃读时除了惧怕老板发觉以外，作者还要忍受着什么？以外，作者还要忍受着什么？第27页n小结：小结：n 忍受了腿酸腰麻、忍受了腿酸腰麻、饥肠辘辘，饥肠辘辘，经历了担忧恐经历了担忧恐慌、惧怕痛苦，最终体验了慌、惧怕痛苦，最终体验了惊喜高兴、满足幸福。惊喜高兴、满足幸福。第28页观察课文插图，刚才我们跟随作者一起走观察课文插图，刚才我们跟随作者一起走进书店进书店“窃读窃读”，在你眼里，她是一个怎样孩子，在你眼里，她是一个怎样孩子?深悟深悟“窃读窃读”，回归整体，回归整体 （她为了读书能够忍受饥肠辘辘、她为了读书能够忍受饥肠辘辘、腿酸脚木，为了读书能够连跑几家腿酸脚木，为了读书能够连跑几家书店才看完一本书，为了读书能够书店才看完一本书，为了读书能够克服任何困难克服任何困难!）第29页窃读窃读在读书中学到知识，在读书中学到知识，在读书中体会高兴，在读书中体会高兴，在读书中感受在读书中感受，在读书中在读书中第30页n是什么激励着是什么激励着“我我”如饥似渴地窃如饥似渴地窃读，贪婪地汲取知识与智慧？读，贪婪地汲取知识与智慧？第31页“你们是吃饭长大，也是读书长大你们是吃饭长大，也是读书长大！”粮食培育是人身体，而书籍培育粮食培育是人身体，而书籍培育是灵魂，一个知识与智慧不停增加人，是灵魂，一个知识与智慧不停增加人，才是健康成长人才是健康成长人第32页积累相关读书成语积累相关读书成语n韦编三绝韦编三绝 孔子为读孔子为读易易而屡次翻断编而屡次翻断编连竹简皮绳。比喻读书勤奋。连竹简皮绳。比喻读书勤奋。囊萤映雪囊萤映雪n 晋朝人孙康家里穷，无油点灯，晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天夜晚用雪光照着读书。曾经在下雪天夜晚用雪光照着读书。第33页教师寄语教师寄语n 读书，使人跨越时空长河，与古今中外哲人智读书，使人跨越时空长河，与古今中外哲人智者倾心交流，知无穷，去浮躁。读书，使弱者取得信者倾心交流，知无穷，去浮躁。读书，使弱者取得信心和勇气；读书，使悍夫收敛粗蛮，弃粗鄙趋儒雅；心和勇气；读书，使悍夫收敛粗蛮，弃粗鄙趋儒雅；读书，使男子更潇洒，为女子添风韵！读书，使男子更潇洒，为女子添风韵！n “书是人类进步阶梯书是人类进步阶梯”，当我们吟诵着杜甫，当我们吟诵着杜甫“读读书破万卷，下笔如有神书破万卷，下笔如有神”精彩诗句时，当我们聆听着精彩诗句时，当我们聆听着培根培根“知识就是力量知识就是力量”至理名言时，当我们感受着臧至理名言时，当我们感受着臧克家克家“读过一本好书，像交了一个益友读过一本好书，像交了一个益友”读书心得时，读书心得时，你是否是否有过高尔基你是否是否有过高尔基“我扑在书上，就像饥饿人扑我扑在书上，就像饥饿人扑在面包上在面包上”冲动，有过苏轼冲动，有过苏轼“发奋识遍天下字，立志发奋识遍天下字，立志读尽人间书读尽人间书”豪情豪情n认真地读书，高兴地读书，做个幸福人！认真地读书，高兴地读书，做个幸福人！第34页