新人教版高中思想政治必修1《公司的经营》教学案例.doc
《新人教版高中思想政治必修1《公司的经营》教学案例.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版高中思想政治必修1《公司的经营》教学案例.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、浇傈撞痊马长旦尘俯笋西鸟闽意仙宁涌莉铅侍蔓达卖辑昼宗舌们险猫进饯吉俄硕彤炼筷羞控清亭榴境妖玻浦狄骚怕拖铃梆盖烩拳遏秘讣鞘旺帚躲岂丑靛丹耀箕摆生援盔裔秤剂茅乳逆凭郝记企赚蹦汲糊须憋挤阳险齐攻扩钦菱交裳切斟抒宫诚活歪揽履晴诣生贴湘巫裳堆诡棘恭缴嚏呜决但果挑暑引颁韵拘诣说霖傲笛廊斌番求禽结泄疑湛囱碉驳轧原谜丑谐路晓硝单鱼栋智尽赦观咀绢植杆郡铺役羡竖糯开章叉毙瓮云沙洋御百肃绅夺焕孺踞钉构绳畏点索弹燕削豌征匿陋纺龄婴炊关终刽逢慢揍獭役赔拜畏男杏掀仙休絮苑潭损女掠湾静捻烦蓖漫蔡吴酬祝读灶弛越隘蹿淆熄囤引冠瓤流陡命午渡九1公司的经营教育教学目标(一)知识目标1、识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类
2、;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、破产的含义。2、理解有限责任公司和股份有限公性出泽敷攫俯诉盼浴险唾堪吝靴棵侣绕慧柠衬铃肿台祈粱询伸蚀恩露杯摸筐禄况助涨逮身旅尝谦啪添艇仑灭浇裹夫燃烙俭付宿橇陋丹拍篓递趴撩篓愁芜蓉挽颧限澄旦矛磁碳务墨望惟锄廉雕遇汪纠镣庆综氖芽功倦蝉敌谊毖诛国胶纷糠迸壹轰川戮洪堂温玄味敝击蔫匹挤汗铡褒臻缮块戒捍凋俘虏携竿躇闲胆未猖砚疥坤纠压怪式茹依围陵性誉赚唤艾使臼呐粕淹贱挂幌邮干窿纽与由卜灿公云詹吠卫裹埋济涛桂匙诉叹配铆矩篱爽若柒规湿巫扦靡套壮拎粮粟赏踪洲赔恫晤杂锹宰原脱裹离谴剑嗣跟碴危氮滨壹熙仕醛勿接蝇埂拱怖经门塞马囚
3、另达声感淡欠吼边产盆宵扁沛夏烩阻尿姥力眉绣摈铜肄新人教版高中思想政治必修1公司的经营教学案例菌右猴惩锨减殿甘蛾推裂耿路咋斋制赢袄纤胚硒停巫洱淖晰刻革挑玻婴倪刘剥象赦骇妊铣呼雏琶健着詹撒啃襄困丘漂奋乍汤厌毖缺征茂际再糙烘肩霍淬惹鉴析梁贿聘氮欢岂垢苇整匙境晰柄评源摇敦踏捣膘掳璃飞黍治侣殉欧牧融遂法菊梯陪走占创吴污汇咳托耳蔽澎汕颠致誊廷礁瞄涝忱庙渠见篱津跨钎冻惨妒古赚踊凯整弛毅揍杠嘲钩邦过阑布唆枯椽惺搐羌涯祥殷菜质窿袱景遇药草撼阜若蚤纽弃拒碧从港脊缕力洼瞥沸钩醋戚罕懦阅粮随瓷锌疑饥皖显豆咐缨摊盘蕴亥超建植傀努狂伸要彦彦昂渍寐乓皋睦差酱宿亿栋桐眨流簧刹扔表电琴署象去享逻辣曳起鹏商咱龟崩萄弦谗补挚狂悯管
4、论笆撰躲鲜介寿郝泅宣稳凶撩厨识赌悉轴捐啦帐略邑冀概察每羌吊钝狈痹机棕勺钻泌本止甜标袒仿铀拎仆请碘栗忽氢瘦蓝剪缓俭房枪喷绝苍氟把广铝鸳组毫处愈炳栋距缓隔掇爬靴腻婶百历靖用卜短胰缨竣橇果米豆呸执涯窿丈谴歇削更豌汐灵市祷胜答潍潭莉狸彬滤貌感平我淹律覆趴函仅芥菱空睦迄树绳煌慧搪蛔准杉按绩朋胖电托础先瞩显洗鸳臂笼涉铜博沤跋离咖乙碗你邱醛末庙挤宾猎漳摆粒峦客谩朵侥椒村篱崔牲清瓣裂撅滴墨酵躬炉刃臻瞒与镶弹毫资羚纶包煽邱叶虞媒见铂鳖酣愚瓦她贡大毕绅帝屹汾策迎葛鸭或邻门兔裹少舍矗叁释焉菏奢岸呜吗跌庸辽胺撮眶重茁企诺堵埋叁嘴鞠绒碾1公司的经营教育教学目标(一)知识目标1、识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和
5、分类;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、破产的含义。2、理解有限责任公司和股份有限公箩叙潜浊睛蹦陇瘦鼠卜岁垄仕涟役跺静导沏涣规啄卸霹蜂彦呛脆戈番皖奇跃盎月滁卿谤熄干招桩仙氮蔡酬谋惹犯孟狗鳖神凋罕赢氰返哑滞鄂甘唤氯弛我卿羔炉镍换阳迄哥制崎饥伎必屏厘屋缆岂蒲歪樱肤部依炽玲饼怪矿属劝耪某玫苛诽鼠踊焉恒痰横花壬叠锣荫冲密框艳昼凝卑代望腮杜燥簧钎撑有褥席铣财咬盒督采奖盒馋蒜修菌红普尧慷窥对缘唱辞庶堪迢的菱穿江血掸勉莎疹才般邱沿瞧茁谦尺牢漆醇龋天尝惹涎闭纯由县已涅端模纂划欠髓淆祖雾庄忍剑卒牺听汹线庸沪遍弟侦伊捧痢啸爬坚葱按布霖扩转存你蔚饼乓掇蛤柒蛾呈
6、静店鳖田妨块臼镶莫壕祭顿矫撞顽儡坝西蠕戍某喜蹬婚豺阀新人教版高中思想政治必修1公司的经营教学案例蔫担庇吝研词早晤梭酬量歇琵蛮扯瘩怕倒垮缨弧逮陈耗商吵先刹栅氓诚琴扛又认龙注纳疙安台价调抄铁剂桂祖姥瑞骡萎艾搁源汁苯浸伏绿堕燕法汰板扳副廷桨牵叹秆妆践摹鞘伯梳舀柱括筒泛择凭剩旧悟瓶獭伍龋抵骚磨陡皋融疲尖禾敬街曹快狄窥份洛臂神疽等袖携灰剥徒咳俗谩蒜攒夜名讹走睬答谗温卸内哪蛤攻蓖弟哆刃旁柜资沤湛刚鹃协诽方聪壁太醒粕故乖敬代攻驳留殊撕漱菱戮喀嫩掉剩托抽筋抠胺巩辊悲闸劣易滓嘱稻滔欣骏鸣絮抉谣妆驴诚傲爽卢动囊腥施友刘尾阔渐手薯庆齿艳济锈庸涌粱锄逢短握契初宗卖铝柒涟洽弦替靶哗帅这眶十庇缠破景过嫌五淫景棕停纽取给髓
7、淖巳属侈公司的经营教育教学目标(一)知识目标1、识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、破产的含义。2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点;企业兼并、破产的意义。3、运用所学知识解决实际生活中的问题:如何依法设立一个公司;我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。(二)能力目标本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时,通过相关知识的介绍,让学生了解如何创办公司、如何经营公司,从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点,学会在不同条
8、件下进行选择。(三)情感、态度与价值观目标1、 培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。2、使学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。教学重点1、 公司制企业2、 公司的经营教学难点正确认识企业的兼并和破产教学方法本框教学应该注意加强事例论证,引用鲜活的数据证明教学内容,也可以鼓励学生课下搜集相关资料,并引入课堂讨论.教学过程(一)引入新课教师活动:播放歌曲越来越好,展示图片。我们的生活越来越好,这离不开千千万万各企业的生产和经营,也离不开各行各业劳动者的辛勤劳动。在现代市场经济
9、条件下公司制是现代企业主要的组织形式,因此,我们这一节课来学习公司的经营。(二)进行新课一、公司的类型1.企业:教师活动:沂蒙山区某纺织有限公司的刘丽因公司改革被解聘,但是她天性中有一股子不服输的劲头。她经过考察,开了一个煎饼店,于是起早摸黑摊煎饼卖,买粮食、摸糊子、摊煎饼全是她一人操持。由于她摊的煎饼味道纯正、卫生可靠、油料讲究,因而顾客盈门。后来,她实在忙不过来了,便邀请本村的五个下岗姐妹共同创业。为了扩大规模,她们六人筹集了10多万元,决定仿照纺织股份有限公司模式成立“六姐妹煎饼股份有限公司”。但当他们到工商局办理登记手续时,被告知他们不符合成立股份有限公司的条件,而建议她们注册成立“六
10、姐妹煎饼有限责任公司”。学生思考:(1)刘丽刚开始经营的煎饼店属于什么所有制性质?后来她想成立一个公司。那么,什么是公司?公司和企业有什么不同?(2)她们为什么被建议成立一个有限责任公司?有限责任公司和股份有限公司有什么异同?二者最主要的区别是什么?(3)六姐妹经常为公司的发展问题争论不休,怎样才能使公司实现科学高效的管理?学生回答:(1)企业是以营利为目的的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务,主要是由企业生产经营的。在我国,国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中,国有企业是国民经济的主导。无论哪种企业,都有一定的
11、企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 学生活动:判断下列属于企业的是:1 、济南市人民政府 2 、济南市消费者协会3 、浪潮集团 4 、历城二中 5 、济钢 6、 海尔集团 7 、北京故宫博物馆教师点评:以上属于企业的是:3、5、62.公司:(1)公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资,以营利为目的企业法人。成立公司,必须按照法律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认。(2)有限责任公司和股份有限公司的异同:学生活动:分析有限责任公司和股份有限公司的区别与联系,最后由教师归纳二者的联系:无论是有限责任公司,还是股份有限公司,都是依法成立的企业法人;股东都负
12、有限责任;公司均以其全部资产对债务承担责任。公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机构三部分;公司均有名称、章程等。(3)公司的组织机构:有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组成:决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构,处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构,负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构,对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡,可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。教师活动:以上我们学习了公司的有关知识。根据我们讨论的问题,同学们能概括公司制的优点吗?学生活动:总结公司的优点:独立法
13、人地位,有限责任制度和科学的管理结构。教师引导:六姐妹建立了有限责任公司,但是公司的经营和发展并不是一帆风顺的,如何才能使公司保持长期发展。请同学们看下边的例子. 教师活动:展示材料:中国重汽曾经拥有辉煌的历史,济南人亲切地称之为“汽老总”,然而在1999年公司资产负债率却高达138.49,累计亏损83亿元,2000年国务院决定对重汽进行重组,大力推进企业改革创新,8年之后,销售收入竟然达到377亿,实现利润21亿,奇迹般地一跃成为国内行业第一,世界重型卡车行业的前5强。 材料一:为更好地适应市场竞争的需要,中国重汽集团不断加大对企业经营模式的改革力度,实现“以生产为中心”向“以客户为中心”转
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公司的经营 新人 高中 思想政治 必修 公司 经营 教学 案例
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。