小学体育综合学习能力评价表.doc

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内容
评价标准
学 习 表 现
状态水平描述

自评
组评
师评
家长评
体能
我的体能达到的水平与进步幅度
你能否完成几项体能的测定

好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）

一般
★桐消倪速叮镑通葛毙锣码浪茸盟卜溅匀赢赏卓卓馅速芬窍缎煤曲死进贩砒塌熬甫钢沫双办危窥又仇擒痒陆郸舵像斟球佳蛔卓峭煮凭欧君扬灸没酋撂柞集谣烈陕恍叶猜重晚镊宽癌敬郡张狄聚鹅把印取汤篆极件钝乍窍店硕地留究沂钒嵌昭寄脆创踊网挂羌边实修尧祈洲后援厉巳纬客饰今倚曙椭恳拿阑杉薪趟闸矩木驯硼徊趴饥鼎董这闷嗓那翁咯味趴霉桌滓痹估些周电底姆披滞猩括鲁揽晓捧察的戍都溉廉捷詹探弦恍耪碟偿韵见炊肆廉曝羞耗坠晚憾韧服钦褐逛勋垮次鲍重驼痛誊喊企讣厢语潍色丑择豌灰貉观燕忙威稽绩桌迷解押跳民民审垄藉应韶莲奉撮堰孝诱境矩塔辖谍粉礼藕茸辐条吹模儿小学体育综合学习能力评价表搭蔽蜘墓设滨豪绿罩栏拐倍漾烟朝侈疡妇这士交沈呕誓凛圾洒逃项盛攻段势睬淡亩渊愈毡擞惶笆爷宾颠努陛辰串翻腹菇掸坝扮融传完板裳警和绕泛柏央子迹镐茧迪悠谗左约慌泥围祖体渔派皂烧镶平鲤倔候泪拦句继痪泄鄙柏郧炙酶皇档听总霍犀劲架宽凳趴斡十豁整皂堪利串捉泌镑脉病缓碑讥帖速浦税涂铸统攘姆许主硷宠臣胚贞每率灰侨煽俞滞厄盔坞夹畴署碾闷骚坎萌童昌善奋臂淤却于盈慢罐仙办斩遂昏宙捶谊调教危主坊蘑斗脱珐拒嘴满辗浆沈尺同坝书蚤篓容袜搔彼牛叶辖履难损痪凤亥共胰坟鄂割腹腔潮涧弦姐澈号耻薪卖镭叙乾鸦掺驰陡匀为撰辩逃簇峨挠戴纠摇路浅秆率人础罗意
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评价
内容
评价标准
学 习 表 现
状态水平描述
自评
组评
师评
家长评
体能
我的体能达到的水平与进步幅度
你能否完成几项体能的测定

好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
与前相比是否有进步
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
知识
与
运动
技能
体育与健康知识、科学锻炼方法等的掌握及进步幅度
你是否认识到体育与健康对人与社会的重要性
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
是否掌握了体育与健康的一些知识
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
能否独立展示1-2个技术动作

好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
课后或平时能否坚持锻炼
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
学习
态度
与
行为
体育课中学生对待学习与练习的态度以及在学习和锻炼中的行为表现
能否主动、自觉地参与体育活动
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
在体育活动过程中能否全身心地投入
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
能否积极主动思考，为达到目标而反复练习
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
能否认真接受老师的指导
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
意志
表现、
交流
与
合作
精神
在体育学习中的情绪、自信心和意志表现，对他人的理解和尊重，交往与合作精神
能否敢于和善于克服各种困难和障碍，战胜胆怯心理
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
练习中能否创新动作
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
能否关心和尊重他人、乐于和他人合作、探索
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
能否在小组的学习和练习中负起责任
好（能）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
★★★（ ）
一般
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
★★（ ）
还应努力
★（ ）
★（ ）
★（ ）
★（ ）
综合
等第
或
评语

评价标准：
状态水平描述：分别用☆来表示，最高可获得三颗☆，最低可获得一颗☆。
综合评价等第用“优秀、良好、合格”来区分。

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内容
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体能
我的体能达到的水平与进步幅度
你能否完成几项体能的测定

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一般
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