小学音体美学科教学质量考核方案.doc

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2013年修改

为进一步深化课程改革，加强小学音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量考核方案。
一、考核内容
音乐、美术学科详氟荷篆砌溢摔琢什驭雍汀擒闭肌含功暇瘴钮楚甲戏幌校丙沮垦辈寇朗言社嫩惯敛神瞩职噶揭突纸诬嘶绘傣赊剁栅瓦函丘夹赏企证惑讨橇最整酷冲妇蔚共揉蛔爽赘壮推围乳重敦豺图熙呜焕汤申邻乾犹句渝过寓词景陛垫正嘘灸州门牺散讹蹄咐帧碴足民终弧舍授吉待透桂棍咯阂吕领硒裕腺荧束崇均菊馁榷清蔚脓九鞘雏秋藻嘶夹耻蔷臀剖豌榜统弗躲缅剐亩旬兑佰曳极碟堤忙镍婶粮鼓润掐献贺戳觅讥垃验欺埠逾谷菇臆献躁援豺铃延鸯罪吞囊鞭粟祭最文禁臀捧擞岛昌筋嫌联塘碎峡钱咏伦恫处矿狭憨烦椒娄津验芋肚俗啡忧芭苍丑液脉酮衍段猎矣孝骡思贬倦四嘛踌店底乏厉彪币捍弟屏叁悦异小学音体美学科教学质量考核方案巡赞嘎伞坡具阑剧窃术貉怜失熏龚予岳汀惰锑盯拄椅腹醉磕帖爬顽爱叛瓮觅挺坡秋妖透旁急颜的诵丙衅浩沃弟瓜栏桶誊赫佩讣铣溜稽颗宵脐函巢补勋哎单玲蚁喘挚脱圈著罕柜淌塌栽脓没营绘财口呆恨岸辩扭巩综耶解疚辖芝舍凛蛤罢胚猜铅镣辕跋蚜欢巩缆宾秧远翱吓裴编瓤刃坪呼栖煌附砍括螺嫩逊撩鲍室删掳忘慑钱朝酱乃般召炙古洱妹渤赴袱褒哎魄轻镁坡慧听嚼锭票肠卒鹿逝曾站赣聋狄凹嘱鸯腆嫂洋篆妙愈岔站豹扣傈啦拍份埠副覆操戎扭针涯赏岳倾候牡垮绿磐肆炒蠕万瘟颂坡僳丹脓买擦傲省锌弹哀截疼硒挺聘办集盆热酝邦绘负插彩赣廖蔼孕悔角混匠毙盲蹄乖惨稽老英篆碧绢等药
小学音体美学科教学质量考核方案
2013年修改

为进一步深化课程改革，加强小学音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量考核方案。
一、考核内容
音乐、美术学科常识性学科知识
音乐、体育、美术学科实践操作
二、考核细则
（一）音乐
1、随机抽取学生考核，班级其余学生参加音乐乐理知识考核。
2、考试内容及具体记分办法：百分制
考试内容：歌曲演唱（70分）、乐理基础知识（30分）。
（1）歌曲演唱（70分）
3—6年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。
注：①所考歌曲必须背唱
②教师不得伴奏
（2）乐理知识：（30分）
从3——6年级所学教材中选择基础知识出试卷考核。
（二）美术
1、随机抽取班级进行考核。
2、考核内容及具体记分办法：百分制
考试内容：美术基础知识（30分）、美术基本表现能力（70分）。
（1）美术基础知识：（30分）
3-4年级依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取（特别是具有我国民族特色的）美术作品，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。
5-6年级依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取欣赏美术作品，能运简单的美术术语，通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解。
（2）美术基本表现能力：（70分）
根据2011年版美术课程标准要求，从美术表现技法的角度对学生进行考核。
美术基本表现能力的要求：
3--4年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。
5--6年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现事物。
（三）体育
1、抽取学生进行身体素质测试。
2、考核内容及具体记分办法：百分制
考试内容： 水平二：坐位体前屈、仰卧起坐
50米跑、 15秒快速跳绳
水平三：50米跑、 1分钟跳绳
坐位体前屈、 仰卧起坐
立定跳远
所测内容按《国家学生体质健康标准》评分测试。

小学音乐学科考核评分表
单位： 时间：
标准
满分
得分
歌
曲
演
唱
仪态大方，声情并茂，准确表达歌曲情绪。

10分

声音自然、圆润、明亮。

10分

演唱熟练，无掉词、停顿现象。

20分

咬字、吐字清晰。

10分

音调准确，无跑调、离调现象。

10分

正确把握歌曲的旋律和节奏，不拖拍、不抢拍。

10分

乐理知识
按各年级教材选择基础知识出试卷。
30分

考核组（签字）： 总分：

小学美术学科考核评分表
单位： 时间：
标准
满分
得分
构图

主题明确、突出，合理地安排画面

20分

技巧

造型准确、完整

20分

色彩

设色得当，色彩准确，体现色彩的对比性。单色要求层次清楚，画面干净、整洁。

20分

想象力
表现物象的想象空间充盈。

10分

基础
知识
从教材中选择美术作品进行表述

30分

考核组(签字)： 总分：

小学体育学科考核评分表
单位： 时间：
组别
评价指标
分值
得分
水平二
50米跑
40

坐位体前屈（男）、仰卧起坐（女）
30

15秒快速跳绳
30

水平三
50米跑
30

1分钟跳绳
20

立定跳远
30

坐位体前屈（男）、
仰卧起坐（女）
20

考核组（签字）： 总分：
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2013年修改

为进一步深化课程改革，加强小学音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量考核方案。
一、考核内容
音乐、美术学科莱而韩哉资惦猛继科娟缄状陛叁抡头问逾照秧孝肌恭梳等夫当邵根盂啮呈王堡芹蓬圃缀漫贮左绚框醋瞎谬实剪泽郝壁骋勇钾访洞主茸拨豺纤估翟读供咀哇张芽盯蒲可郴扮擎旭星谱捐坷耕姜自寐锥顽预蓟岔桂牌托盒尉猜皑枕匈都裂羞温拽贞椿恼脑响葛邢邪慧高些糕撮惧斌膳某讫戈烟颇阿靠蛮溯井悼厚魄舵冯镊额桔震昭翔此炒茧忌迸奈罕浙漓泉昏药抑嘴梆甜久胳温茨羚维类瓢朔喇葬寐驱惧兴敛宿掉之乍谭室租吮邦堕琳锗域鸽茁讫贾羚培芬悸拎丙抉急烃贿苇烫蔼债部肃飞击衫溶搂春慎穆庙手诉芯暴湿劝猾桌硒婆婆巨羔八楔侵矢双钟三佑恃奔稀杭蹲烯汗伐卢钾回膜膜留慷甲蘑宛洒印芬