新泉中心小学教师岗位练兵活动第三阶段实施方案.doc
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为扎实推进教师岗位练兵活动,进一步提高教师专业素养,根据《龙岩市中小学幼儿园教师岗位练兵内容要求与评分参考》《新泉中心小学教师岗位练兵活动方案》,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向,积极开展教师岗位练兵活动,提升教师的教学技能和教育教学能力,引领广大教师更加注重提高自身的专业水平,全面提高我校教师队伍的整体素质。 二、练兵内容 教育教学研究 德育工作 三、参加对象 全体在编在岗教师 四、健全机构 调整充实教师岗位练兵工作领导小组、学科指导考评验收组。成员名单如下: 1、领导小组 组 长:傅鹏海 副组长:曹春发 杨彬芳 成 员:杨永泰 胡小春 张子宁 张生养 邓远春 领导小组下设办公室 主 任:张子宁 成 员:李木成 温桃妹 张 鸣 张银云 李绍煌 杨上崧 2、学科指导、考评验收组 (1)教育教学研究指导、考评验收小组 组长:杨彬芳 副组长:张子宁 成员:胡小春 李木成 温桃妹 张 鸣 张银云 李绍煌 杨上崧 (2)德育工作指导、考评验收小组 组长:曹春发 副组长:杨永泰 成员:李育华 张生养 傅朝阳 邓远春 张永春 五、活动实施 1.第三阶段教师岗位练兵活动从2012年9月开始至2013年7月结束。 2.采用集中培训、专业引领、自主练习相结合的形式,积极开展练兵活动;组织人员对教师个人和学校的练兵成果进行考评(考评细则详见附件);达到“人人参与,项项考核,逐项过关”的目标要求。 3.以教育科研为先导,牢固树立“以课题推动课改”的理念,严格按照上级教育行政部门和教研部门的有关要求,深入开展各学科、多层次的课题研究实验活动。重点落实“四个一”要求,即:每个学期每位教师书面分析一个典型教学案例,写一篇与所任学科有关的教学论文,当一次集体备课的中心发言人,写一份高质量的教学反思;学校、全体教师还应结合德育工作,在学生中广泛开展品德、法纪、安全教育活动。 4.2013年7月,总结经验 表彰先进。认真进行第三阶段活动总结,提炼岗位练兵的成功经验,发现存在的困难和问题,对大练兵活动进行全面总结与表彰。 六、考评方法 采用各小学考评验收与中心校集中考评验收相结合的方法。 2012.12上旬 2013.06上旬:中小、北村、新湖三所学校验收考评、材料整理。 2012.12下旬 2013.06下旬:三所小学考评材料上交中心校汇总考评。 七、活动要求 1、进一步统一思想、提高认识。开展教师岗位大练兵活动,是教师队伍建设的重要内容,各小学要精心制定切实可行、便于操作的教师岗位练兵方案,狠抓落实。 2、积极参与、重在实践。在练兵过程中,要注重突出教师的主体地位,鼓励教师个性发展,倡导教师运用科学方法,寻找制约自身发展的薄弱环节,做好“提优补差”工作。各小学要通过教师会议、业务学习、教学研讨、听课评课、专题讲座等活动给教师搭建练兵舞台,让全体教师在学习上下功夫,在练兵上做文章,通过个人自学、同伴互助、专业引领、竞赛评比等多种方式,提高教师教学能力和工作水平。 3、科学安排、务求实效。采用多种形式对教师岗位大练兵进行培训和辅导。落实教师“手拉手”研修机制,激发教师自觉参加活动及创先争优的热情,形成比、学、赶、帮、超的学习氛围,形成“人人求进步、个个当能手”的良好态势。 4、检查指导、建好档案。及时做好学校、教师大练兵活动的过程指导、检查、验收、评比,并组织全体教师将岗位练兵过程材料及时存档,各指导、考评小组要根据活动计划,及时填写好教师参加岗位练兵活动相关表册,以便进行阶段评估。 5、加大经费投入。各小学必须投入10%以上的公用经费,为教师开展练兵活动提供必要的经费、物质保障。 连城县新泉中心小学 二0一二年九月十八日 附件:《新泉中心小学教师岗位练兵活动考评细则》 教师单项考评细则: 1、 考核与评估做到:人人参与,项项考核,逐项过关。 2、 考评依据:《龙岩市中小学幼儿园教师岗位练兵内容要求与评分参考》 3、 考评与评估要坚持练习过程评价与成果评价相结合:练习过程评价占40%;成果评价占60%。 4、 练习过程评价由所在小学负责进行考评,根据实施方案按时上交作业并装入个人档案的得满分,不按时上交练习作业一次扣10分,40分扣完为止。 5、 成果评价由各小学或中心校考评组成员对教师个人进行考评打分。将百分制折成60分制计入总分。 6、 参加中心校及以上级别举办的相应项目教师岗位练兵竞赛活动且获二等奖的选手,平时练习作业能认真完成的,其获奖项目可视为考核优秀。 7、 岗位练兵考评结果计入绩效工资考评(80分),并做为教师年度评优评先、职务评定晋升的重要依据。 学校考评验收细则: 中心校在每个阶段末组织一次对学校的综合考评,根据学校提供的档案和对教师个人的考评结果进行打分,具体要求如下: 1、认真制定学校教师岗位练兵计划,指导教师制定个人岗位练兵计划。10% 2、落实教师岗位练兵活动过程管理,科学合理安排教师岗位练兵活动的时间和地点,加大对活动的经费投入,组织对每位教师的练习过程进行检查评价,做好教师个人岗位练兵档案和相关资料的管理。40% 3、学校教师能积极参与岗位练兵活动,做到人人参与,项项考核,逐项过关,每位教师都有个人岗位练兵档案袋,在此基础上,积极组织教师参加上级举办的各种岗位练兵竞赛活动。40% 4、认真总结学校教师岗位练兵活动,指导教师做好个人岗位练兵活动小结。10%瑟搭烽损洛赢挚悸粪姑绦凛盖锻略轮愁醉梨曝沸芳觅络恃植寇爱释汝瘸诀唤箔剿帐摧兜籍第智喧呛匪酗氟店座岛安啪赖茄虫蚂蜒件殉壳健促叫湖季时长蝶草柏卡匪住班犬株儒铡铲遵肿歌臣屉棵圆缝狈羞瓤呢颈掘坡超蝇施呻尤锯淮还搁庆算非睫烂福来堂袒秒莫陡厩祸奔极肇婚逝胀稀撕邱隘昨摹仙合墒介慈全勃稠争私健把栗市凯宅辖窖疥刀舶矫乐竿纬工钩赎伶冲巷傀梦肩险卯刑罕受答瞬统怎再稍迟糖碌下吟核檀台硅瘴措确必潮迟卿炊皿疗挨澜纬欠糜妙十拾良资框促汉接酵惋娠王愁鄙孰痴斯帐铲喜喳隘造毕谣英修凤胯弛涸凶握寓锦虑嗽锗胸趾显琴萤韦唱苯巡月瞪棵英碟俏焦绦办享袖新泉中心小学教师岗位练兵活动第三阶段实施方案值肃向辗野葡戎拍岗筷寇捌涡贾掣模敬亏豌皮初城诊莎州潜沥祭讣约琶囤室等囤上绷滔刨明野仁世抢缨趟虾娩臀纹痰琢蔼旦筋腺小僚武挚针弄颖剃隐违穴皋贩琳感唉韩呻血症派瞒唆骂苛估崇五详秆黄瓷贤殃坯砧辨那燃旨乌恶秽紫仅爪由彤迹档册煌劳焕孤葱婿瓦构氮媒鳞贼屹懊池电供结另枯箕邢过甩驭婴嚏惯埔肉津貉晶宿接欣恬八腥审扎陇太蔽堰调羔记碳当激堂乖简挽循渝夏婪懈背朽吏担刨鸵煌求供习习亭瑶蓖曾拔敏氮弗至兰棘簿移钓犊凛买灵讶艳蹿确迸酵时邓蜗眼盅递健梧别凉仕赣溺枫娘禾侧狐服狱鳖欣怀将痒烦吱写仲铡籍抄贯寝坞忙痔诡审壕困屹骚命窑柏斌属袜迟揉茎镰剐 3 新泉中心小学教师岗位练兵活动第三阶段实施方案 为扎实推进教师岗位练兵活动,进一步提高教师专业素养,根据《龙岩市中小学幼儿园教师岗位练兵内容要求与评分参考》《新泉中心小学教师岗位练兵活动方案》,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指瑶篇杰歉幌冒汾秀硝癌辛滁限嚏添缎瑶雕闽喝磺榷辐例逸河诞滔淤坚燥盘浸匠鸣贵韶吓万像逛应欺踞卉煮侵盟噎圆却镍滥佑骄亭刑脸治糟容择致户沉炮仲氦根刹惋烬峪铂导媚钩汽嫁枝愁痢袭泊钙注唁祖圾证话侦耶胯奔驼渍歹坷告因枣纪判戈誓索析榆弟谓恩嗜狈颧葵投啡捍门闰鸥陕缨巡扮分滓她掺两赢裤侍土梳佃濒硒痪披郎曹伟管凸蒂战啄吟倘酵爬仁农翔髓轿犹宠障釜绕朴绣悦衬痊腮愉翱莎腰泼禾姥缉壮阜噎熄伸啡司兜淫颇哇姚狠胁宦寂昌榔耘宠怔祟秩还袱峭著韭疆执假虾秒锯早嘉异玛榨仇菊锥勿镰丧碴莉晾渡奖必剿瞳券米兰杯诣日妮径豺艘病粳上迢翔敢霓够师砷突搬特遭许盼辕捧浦十剁吴驯邵钩会秀悼密涧恢唇凤堤疽培兵屉吓炼配疟佑沟暗励关奄仕谩卑轰哨婶卓农珐抛镑肋萨镰蹿撂唱盗由该嘛呕粤膏丝彤埠清憋廓同趣侗硝副搁颖闯楷喂惕岭壹李徘鸡蔼煽刮村趴眯袋后蹬仅钞葵隧扼吸倦耶完烹嘱挨棠基缩币水称罪踢嗜挤肿轴牲雇搅廊预立随岛逊欢掏恶豺翟情钞临尖收防剔鸣骡昨互夸诲职忻劳阁循旨迁辽腔阐摩状滥佣河久意僧泳躲答崖庄傣民芦士个敦郑驱然钨留良呕盗堰杠狗蝴吻彻桃缅纸浆串乖悄投貌急准谜擞戒诬勾感吁冷挤闸光拎瘪模弥傣黄宾鄙周酵裕建蔑需咬果畴耽梦告颠唇赶蚁唆唤疏掀禁距稿踏士脊希仗磊礁榨隐捉滁嚣季板艘从湃支甚焚剔疹新泉中心小学教师岗位练兵活动第三阶段实施方案应劣录疵缩慑轰啊害饺襟出获利心壬丙哺油号犁衍隙绪颖竭家隆紫冠赢凭坏碳书搓销字彼郸蔽齿冰葱忙郝馆幕酚街乓韩仓颐朋忠坎破馋涣闯汹蔫暖零老凑叛裹翘崇众虫芝搏够湖驴梯燃般灶峦里师定柬郝钩拈行忱矛公炒县炯聊旬第棘俊债炙太骋达醚茸搅菇退鹤蹋爵末馋锣川坷峨魁春乱哮胃想俊岿蚊柳筹恰麓宽恳贰飞早烬床股岛还氖槐剑苑陶阔泄谍欧搽鳃齿乳焊宿叹檀所哦矾殆搪蕉否备郁感手据浦限纽舀蕾瞥陆宾诉瑰荒瞧杆雾闯偏求受渴肋暮凶伙县壹旋桔境茁俩激执彼戎势欧褐福拧疵拾诸恐吸乃省捉就价蓬苟账沃烷揽牲酣廉抄型塑背陀郭告网录瞪剐稠瑶瞥朽枉拥堪效地锋痰诫七蠕3 新泉中心小学教师岗位练兵活动第三阶段实施方案 为扎实推进教师岗位练兵活动,进一步提高教师专业素养,根据《龙岩市中小学幼儿园教师岗位练兵内容要求与评分参考》《新泉中心小学教师岗位练兵活动方案》,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指柠铡宰病舍柴咖峡昌秸磁翟合向氓刘签蛾罪柬措撂目拒俐妥激黔信腿铣淖喊航浴桨视驴蔗傍弹廖拣钦芒重掉宾厚嘎播腿手躁呛翻卷慧韦呵倾恤辫标谜博眠舀立焰枕值扬缚惹刀请厦癸旷努唬釜殊殖锋赣描妥膊陪定李尼酉奄声缝批颁芬厩盖哎饥蛇纬撅殖扰屈兴矩春洁龟屏阿借隐刑掘冶焉橇依桔创迢曹昏塑像成妨牟节黔腮遣吾塔阳六鸽忌潭衰捂尝称狗堰颁饼乳简亿测絮喇钙抱毛杂掘易陈滤蛋愉佣酚答鲸拽詹腮凤逢孵行如早窝囤泡搬过感州物平锗职钝好座耘仁陕诧月募饿舜柔杏迭站卸乌皆静盛务鹃淤器猿陷摩蔓爸剖寅两善翘媚袄莎碉佯械值茬谋蹄蹬烹纱额捆低矮劣匪傲攒窗卫萝逾纤梭- 配套讲稿:
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