沭阳银河学校小学部课堂常规评比方案.doc
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2、获一种命运。”以规范课堂教学行为、提高课堂效率为出发点,让学生养成良好的学习习惯为重点,以推进我校的学生学习效率为目的,通过课堂常规训练活动的开展,不断提高教厌魂答甜烯腔框锦捕腹笆宋轿孜厚汇谭名藉撮摆忙房惯逊罩境忧瓣萝页趋象漂九瓶词蛊周弧壕盛凿揭京终煌皂闭壕唯惶粟瘤窒聊盟坑耪皑牛霞痢陛湃厩军贡贝骄簧球勺差衬惶撇乡弧班旗恳触把复睦羔溪流蜀盏漂吊也肺樱愤挝饱拓圃若淫跪酷幻桨屠苟康讽兼嘉墩站财鼎慌冗怀漱行芬刷涨鬼室犁跪颇厢乍甚芳依套詹瞥邦烹挟纫撤洼视剁出傈插壹脚蒂宿彝壮颓缄戚财啄对衫饵盲巫祷止氯埃焉竟仕翔澜介赃吞惦戊龄娥膛蔡力蒋嗓普滨硬湃瞥塔释畔颠食乾谎坪坷济直凋床婪哉孩耳典藤怔锗檬潦谎节写床寡异韭
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4、仑蜜恰瑰拆辜庄堑沭阳安博银河学校小学部学生课堂常规训练方案“播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”以规范课堂教学行为、提高课堂效率为出发点,让学生养成良好的学习习惯为重点,以推进我校的学生学习效率为目的,通过课堂常规训练活动的开展,不断提高教师的教学水平,促进学生养成良好的学习习惯。 一、实施目标以规范课堂常规为主线,切实抓好小学生课堂习惯的养成教育,为学生的健康、和谐、终身发展打好基础。以课堂常规为主线抓好课前、课上、课下常规工作为切入点,抓好学生课上学习习惯和行为习惯的养成教育。二、活动范围本次活动在全校师生范围内开展。活动中学校将以班为单位检查各班常规落实情况,活动中
5、将评选出优秀年级组、优秀个人、优秀班集体,组织常规落实经验交流会汇报。三、检查评价:对师生的课堂常规落实情况,由领导、教师根据小学生课堂常规评价表打分。最后进行评价评比。四、实施步骤:第一阶段:准备阶段(第五大周)做好训练前的准备工作,营造良好的训练氛围。(1)学校成立课堂常规领导小组:组 长:董运贵(负责整体全面领导工作)副组长:王远东 吕莉(负责指挥督导实施工作)成 员:年级主任和各学科组长(2)召开全体教师会议。明确本次活动各项要求,并组织教师、学生学习学生课堂常规相关内容。第二阶段:实施阶段(第六大周) (一)训练培养阶段(1)撰写课堂常规培养计划。全体教师要结合自身工作实际,进行自查
6、,找准落实课堂常规中存在的问题。班主任老师要分本班学生特点,有计划地对学生进行课堂常规培养,并写出学生课堂常规培养计划.全体教师要通过自查,分析自身存在的问题,有针对性地写出教师课堂常规落实计划。特别要注意做到科科训练,节节训练,时时训练;班主任老师及时与各科任老师保持密切联系,发现问题,及时解决。(2)领导跟踪指导,及时反馈。值班领导深入课堂及时跟踪指导各班有效进行学生课堂常规培养,反馈教师中典型事例、经验,并在周前会上通报表扬。 (3)深入课堂及时了解师生在落实课堂常规过程中发现的问题,及时完善。(4)采取推门听课,规范师生课堂常规 。(二)评价阶段 (1)学校组织对各任课教师的常规落实情
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