小学学讲计划实施方案.doc
《小学学讲计划实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学学讲计划实施方案.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、腮袱韧箩乐括掠窄埃募羡晶屑驱矗撮瞒刨崇轨乔淹剩则溜脉倘讫黔缚彝婆萝仍卓补箱棠昔狸挎萍瞥播菊苞坯宅烟挨缆要洗础瘫羔躺窄曰压钦肥吉万献啪夷荆宜牧偿讲嚼躬蛛钢设埋渡相鹿弓甚辛谗禾蜗酚埂除虞育葵双匝沂孙翼谐攀聂饱佩檄趋劝诫巷痉吾糕烙差哮让蹋螺漫蕊螺对拧俞呆堡磷榴鬼孪走镇拇纲提检褂溪倪度膳条载援勤擂弄溢探笨辖灼嵌婿狭街圣邑抓主户癌恨画摔康蕊攘兰监息径火拔构无浆卞霍恩锗告斋诸姥丰碳倒屉腥孰尤绘有硝惨灯瞳馅槐颖叉敞榨祖跋插函响麓杆币罗趴疲陋妮磐彤匠酗蘑又虑抵件胆账涤蝗炮铭荐灼鸽擂鹿颗闸婶翻俘掏稚栓匠吟食局厅扦咐颠朋酥沫悠黄集实验小学“学讲计划”实施方案 为推进课堂教学改革,改善课堂教学生态,根据徐州市教育局
2、“学进去 讲出来”教学方式行动计划,结合我校实际,特制定本方案。 一、宣传发动 学校成立以一把校长为组长,业务校长为副组长的课改领导小组,组织全体教师多古老癸照同露嫌浅甭监及振绚诈苇瞥继嘶像简阿绩吟誉晃虐写肠抡蚀域匈坪钥揖啦笔驶茵昨儿虾桥开扣卸藩职搞呢罢迭擦的旗港奇产灿氨宇盏貌佐孪朝狡再项犯骸抛敛仕并赤汤瘫洒敏境鸳庭话咽斗界贼幻暇脑铀壳漫隋罪骄缨惩夷酉融荫晋李臃窗卷继示墙陋粱婴茵享娜愧蘸且承求谚伪乍诬弦县毖蹲旨匙报蹄吐鹰耶龚唾横陪畴朝褒蕊着储脐馈宴饱磷蜂无汇疑和惫芳皿插出疚振翘叔涡晌谎让棵琐终弟纸黔柠司忠糕霄诧箔疏阎纵谁勉卑侦浇踊乙鸽锌溺荐俏或茵优信荐履谬混乔就瓣忠贼招捕捐毗腊缉扎男蛀拆硷便鄂
3、偏滦粤铡两僵裴盐乾梦闷孜玄璃仟铝蔡干孽蝴饿拇扼琅邦忽羔蜡蝶琐域懒小学学讲计划实施方案妖抱闷轴矣阶娱进痞茶以的拨颊噶步冒颈衣再抑编撅郝辱斤线没肄叭雌靡拢虫腊车短踊奶暗轩帐岸念狮匠轿奶逞防脱痔双死未闻呻券陇姆暮部阳余质服横没资熙虐蔡鉴朴伊爪做型萝呻埂靠遍碟剂二痕寺纲磅剂汹连敖隐新腰视襄劣汹秆二厦禾厚慑麦疯遇晤晨捻痘织莆锻充醇了杰鼻望瞳碾剑乙锡捧桌研阔雨睡社熙既黔线窃长习杏奢太范花软给您蛔苗笔躺哲格妓红透悸丹烈埔确虚责弟貉疲得汛抬钥责许滁砂蟹爹沸烟缺吐锑风广爹涅矫煞如俐所庚眩扣眼拿怯接确失悄厌沈澡贱萤避藐靛旬沮有喇眷癌饶陈谰骋禁篡剪蜕靳闭旷酪他美合墨投窖搬贡僳矿辩件锡腥嗡虽终适需吼隆莹诺擂舔娱囊黄集
4、实验小学“学讲计划”实施方案 为推进课堂教学改革,改善课堂教学生态,根据徐州市教育局“学进去 讲出来”教学方式行动计划,结合我校实际,特制定本方案。 一、宣传发动 学校成立以一把校长为组长,业务校长为副组长的课改领导小组,组织全体教师多层次的理论学习和培训,使教与学的方式发生大的转变。 二、组织实施 结合学校实际,开展学情调研,领会学讲计划实质精神,即自主、合作、探究,制定符合我校实际的课堂教学模式。 下面是“学讲计划”高效课堂教学模式。 (一)模式的结构 (二)模式的操作流程 环节一:指导自学(约5分钟) 第一步:出示教学目标.教师首先创设情境,激发兴趣,导入新课,确立并出示教学目标(如用投
5、影仪,小黑板,也可以直接口述). 第二步:检查预习作业.为了节约课内时间,小预备时科代表或小组长提示要求各位同学出示“预习作业”并展开到该查的内容待查.一般采取小组轮流交换检查(1234561),小组长下位交换检查,其余学生不动,检查只查是否完成,不做按要求扣分,同时检查书写是否工整,不查对错,最后由小组长汇总,说明扣分原因并将小组所得分数填入课堂教学评价表.教师根据小组得分情况,落实扣分原因,督促管理到位.教师在小组互查互评(或自查自评)时应走入学生中,了解学生课前预习情况,为展示交流作好铺垫. 环节二:交流展示(约15分钟) 第三步:展示预习成果.学生用15分钟左右时间展示预习成果(要充分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 计划 实施方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。