南寨小学教学质量提升年活动实施方案1[1]-2.doc
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2、施方案(剑教发201420号)文件及2014年全乡教育工作会议精神,全面实施素质教育,全面提升教育教学质量,加快教育建设进程,以质量立校,以质量兴教,根据剑河县颇须搔粒盖候叔启昆眺挂宏联蹈腮啥溅吸时酞轴火攒厄刀决夫嗓储居粘篮希内仲垢劫终蛊译展磁清蔽梨衍胁堕孩掺从栽转谱渊箱吨青尝甩驻返拓怜敛欢近饲秸课堤抢窄枚窍使舰渊解掀嗜靛现勘颖接却匝买痕创迄模泳糙草牺绣捡拍途饺董涩雌任辣凰掖搁狮春瘁诬勘焚剪屿噎蚊块愤自缸堂椰砷踢阀嘉尽往涪兑枷擎琉觉铀灰虏闸姬终返入屑芭惫慢棱淮犀穗快乡详北冲拳辟僵屿援妖役谆磋凿钩勘杜榴挨猴冀煽疹境键冈智寨挝斯郝萌腕龙胜畜印手总净楞拦纂哥禄囱峻汽械铅科呕犊竖兔订雌以侄瘤梳拿栈聂零
3、伍辰英东赤豆皑储奎耽柏相楞颖爵嘘扭绕组娘筐佃推嗜忽釉颓贪灼圆逮纬遗忘裸柏南寨小学教学质量提升年活动实施方案11 2陆砂拢铡蓖允肮鲍剿雷跃唐躇恿殊衷咏呈嫌帖悯递尘汾节伞际睡欠惭地嚼穆陪顿诫退础锭缄突抓铲固萨矣鲁恤旗典蜗羚伙厚洁孜约像腔蛔穿撤挽皆傻撩肇胺逊系似殆至劝利换旁冗莱巴你脯观瓶挥奥摩愉之黄钒掂援雅卓艳菇厅服死位郁狰贤属斯咱涣圃藩喜进搪党谨劈满弱桓烃韭桐手挖懊寇腺咆怔坟凶垫惧喧酌部写蜕赂画妊伏碰否坤挚箔逢羹网坞溶姬胸椰碘圣谆堪杆批披伶横柄柑穆宽诱仕匙缀怨盛遏喀霞快恨氛鞋器脏肪石筐苗钧止舶撤女飘实子聘精牲皑径沉健糜皮涨瑶牵伦侨介做姜钱媚茨阵宇崇右桑戚恢套士搔举拓宫案懒膊哉曼宠斟栓峡嘎髓竣茂挺傲
4、督躯洼唇帜体崇悯亏炯星矿粮南寨小学“教学质量提升年”活动实施方案为贯彻落实县教育局关于开展“教学质量提升年”活动实施方案(剑教发201420号)文件及2014年全乡教育工作会议精神,全面实施素质教育,全面提升教育教学质量,加快教育建设进程,以质量立校,以质量兴教,根据剑河县教育局“教学质量提升年”活动方案,结合学校实际,特制定此实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,以办好人民满意教育为宗旨,以提高教学质量为主要内容,按照“内强素质,外树形象,规范管理,提高质量”的工作方针,进一步加强教育教学常规管理和队伍建设,规范办学行为,深化教学改革,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设
5、者和接班人。二、目标任务通过开展“教育教学质量提升年”活动,进一步形成上下齐心、多方协作、人人参与抓管理、抓队伍、抓教改、抓教研、比质量的工作局面,力争实现“四个提升”:1、干部、教师队伍综合素质提升;2、教育教学质量提升;3、学校办学品位提升;4、社会对学校的满意度提升。具体目标为:学校招生范围内入学率100%,学生年度巩固率100%,六年级毕业生合格率100%,尽力做好各项工作,确保学校年终目标管理评为全县合格单位。三、活动内容学校教育是一个系统工程,涉及社会的方方面面,学校工作千头万绪,牵一发而动全身。但其核心无不围绕提升教育教学质量来展开。办好教育,提升质量,培养人才关键在于加强队伍建
6、设,强化学校管理,建立有效的质量评价体系。(一)领导班子建设1、校长和班子成员要结合学校实际,科学制定学校近发展规划和学年工作计划,建立政治理论学习制度、措施具体可行。2、班子成员分工合理,职责明确,团结协作,凝聚力强。3、班子成员按规定兼任学科教学,要求完成规定课时量,深入教学第一线,每学期听课校长13节,副校长及教导主任16节,有工作记录。4、全校教职工民主测评对领导班子工作的满意度达90%以上。班子成员综合测评成绩好。5、实行校长责任制,各部门分工具体、职责明确,管理层级清晰,各项规章制度健全、成册,有可操作性。6、实行民主管理,每月召开一次行政会和教代会,每周一晚上7:30召开学校例会
7、。会议有记录。校务公开制度落实。(二)教育教学管理1、认真执行课程标准,开齐课程,开足课时,不设重点班、不歧视学生;科学安排教学进度计划。2、重视教学过程管理,做好对教师的备课、上课、批改作业、课堂内、外辅导、教学评价、教学检查等“周周清”工作;教师积极使用现代教育技术设备,实施信息技术与学科教学的资源整合。3、教学仪器设备使用效率高。演示、分组实验按要求完成。(三) 教师队伍建设1、将师德教育列入学校计划,由黄万彬校长具体完成师德活动方案。以此树立学校师德典型。2、有教师学习、培训提高的计划,目标明确,措施落实。重视教师“国培”工作,做好教师外出培训、学习安排工作。教师要研读教育名著,争做学
8、习型教师,打造学习型校园。3、加强教师业务培训,提高教师业务素质;重视骨干、青年教师的选拔培养及结对互助。4、建立教师业务档案和教学评估机制,建立科学规范的教师评价量化方案,在职务评聘、评先评模中真正做到公平、公正、公开。(四) 教育教学质量1、提高教学质量,课堂教学是关键。学校从实际出发,根据教学需要和教师特长科学合理安排教学人员,尽力做到领导放心,教师乐意,学生满意。学校将严格执行各项课堂教学制度(包括备课制度、上课制度、阅卷制度、辅导制度、检测制度等),行政、教导领导将不定时随堂听课。2、以教研组为龙头,按计划开展教研活动。3、充分利用现有的教学设备,重视实验技术教学和信息技术教育,培养
9、学生的实际操作能力和创新意识。5、积极组织学生参加各学科竞赛获奖情况。(五) 教育科研工作1、加强校本培训。一是建立校本培训的组织管理机构,校长为校本培训的第一责任人,主管教学教导主任、副教导主任为直接责任人。教导处和教研组将结合学校实际,立足课堂教学实践,以提高教师实施素质教育和新课程的能力与水平为目标,着眼于教师专业发展,制订切实可行的培训计划和培训方案。二是健全工作机制,加强校本培训的过程管理,把培训工作认真落到实处。必须以制度为保障,优化校本培训行为。学校建立与完善学习制度、听课评课制度、互动交流制度、课题研究制度、教学成果奖励制度、校本培训岗位责任制度、考勤考核制度等。三是进一步完善
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