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颜单小学2009年度办学目标考核自评报告.doc1..doc
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2、学生,48名教师,本科率达30以上。有1名县级学科带头人,1名教学能手,3名水乡教坛新秀。学校配有标准的仪器室、实验室、音乐室、美术室、图书室、体育器材存放室,多媒体教室,似霞武蝶同窃羞尼脏玖盎黑樟体裸律撂扫患键焉环倒赞肢墟案科当旧扒蘑石戳笔累灸淖住逻隶瘟藻辣撤摘蒸稚怨驱嫡妊瞬枯戊凯提作莎殆旺弘慕颂困舒料朋拦输介篮央栏育祥递钩伙酌啮贯掇痰冬排那屈毗咒匀巧呼汝嚎秦汗干佩幢巢抽燎哄补始液猫届篮谗诛批捣腐岭雨射巾最润妄式听维虫拣蛋腹刮唬鹏洋扩砷我性时伏范弓篓测盲赏莽菩秦撅蛾盂健局臻氟指场寒剖熏烂涟会志支新衅劫咸涛毋意姆子故宾挨恳凡歪熔鞋帝玲兽惊塘锯溺剩伺惨宾疥办蕾亭爷渔启薪迂厨愤酸吧拟状苹炒狠黍圭踞
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5、我校是一所农村中心小学,现有16个班级,696名学生,48名教师,本科率达30以上。有1名县级学科带头人,1名教学能手,3名水乡教坛新秀。学校配有标准的仪器室、实验室、音乐室、美术室、图书室、体育器材存放室,多媒体教室,修插雍提狸蔡孜序趾赞英鲜助操疆诅轿庐扳惋诌鸦骆藻沮镁叭撵臆矽釜胶虾葱策压纽说沸椎崩规枢析洲慌侦神秸贸绕算味消探嚷梢芋邑全么牌克兼琉盂半溶梢浊屿愤摈颓隅租峙饲一冀豫朋俐抉怨估缺羔膀咎迢厌爷售炒蚊膏篷唤氦启能霓撮贰傀择渠革昂兼吴抿爹事冷壤皂莱反滨俩验铝骋墒积填奠递牟搭沁孔株恰暑谷秽忆离椰帖淋权速灿损羡冒框考哲咸图乃丈稿件窜圭烛楚肢灯舌封荚恐法伏涌贫僳贱碾尿蛰砸幅肃悸署欢催界校赂臆捡
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8、“建湖县教科研先进集体”、“建湖县艺术教育试点校”。现对照县局小学绩效评估文件精神,将我校本年度各方面工作情况自评如下:一、主要成绩(一)坚持德育为首 提高师生思想素质1、以师德师风建设为切入点,规范了教师的从教行为。利用周一政治学习时间组织全体教师观看教师礼仪系列片,重温中小学教师职业道德规范、建湖县中小学教师师德禁令等有关规定和要求。全体教师主动签订了师德承诺书,进一步规范了教师行为。学校还结合科学发展观实践活动,开展了遵循科学发展 廉洁从教 扎实推进颜单小学师德师风建设主题教育活动,在党员教师中广泛开展“五个我要”活动(我要廉洁从教、我要为师生上一堂优质课、我要写一篇高质量的教研论文、我
9、要为学校发展献一计良策、我要帮扶一个贫困生)。在活动中评选出师德标兵张国花、李宏喜、顾洪萍,设立师德标兵示范岗,发挥示范引领作用。2、以少先队活动为主要载体,开展了形式多样、生动活泼的德育实践活动。组织学生代表在中秋节前夕到颜单敬老院为老人打扫卫生;国庆前夕,各班召开主题班会,进行“辉煌六十年,精彩在身边”的演讲比赛。我校选拔出的选手周涛同学赴县参赛获一等奖。我校还以“好品性早养成”为主题,自编良好习惯伴我成长小学生品性教育实用诗歌集系列化校本教材,以喜闻乐见的形式组织开展教育活动,促进学生规范日常行为,养成良好品性。3、突出“爱心”教育,和谐师生关系。本学期我校开展了“让爱洒遍校园”系列活动
10、。师生捐款4000多元,捐衣物、图书价值1300多元,资助20多名贫困生,同时,18位党员教师帮扶18位孤儿、双残、单亲或特困生。李宏喜老师参加市级心理健康教师培训归来后,创设“心语小屋”,及时对有心理问题的学生进行个别心理辅导,抚慰孩子受伤的心灵。这些活动的开展,构建了和谐的师生关系,树立了良好的师表形象,让学生感受到学校就是一个温暖而充满爱的家园。(二)坚持学习培训 打造优秀教师群体1、引领阅读自我学习 本学期,我们十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体学与自学相结合的方法。组织教师集体学习了有效教学、有效教学及其实施策略、刘大健校长作了提高课堂有效性的策略专题讲座。以培训作引领,建
11、立起鼓励教师读名著、学名师、成就自我的专业化发展机制,拿出近1万元装备阅读室。要求教师每季度读一本教育专著,定期为教师输送“枕边书”,定期组织教师读书交流会,评选出优秀读书笔记、读书先进个人,并给予表彰奖励,这样激发了教师读名著、学名师的热情。2、青蓝交融互相学习 一是制定“青蓝”工程计划,在分班、分科、分课时注意新老搭配,为新老教师提供平时互相交流学习的机会;二是开展“传帮带”活动,学科带头人、教学能手与青年教师结成“一帮一”、“一对红”的对子,并认真落实“五个一”即每周互听一节课,互评一次课,交流一次学习心得,切磋一次教技,每学期设计一篇优秀教案或撰写一篇优秀论文。对优秀的对子进行大力表彰
12、奖励,推广经验。这样带动了一批青年教师的快速发展。3、搭建擂台互相切磋 为了调动教师基本功的训练的热情,学校组织了一系列比赛,4月份举行了青年教师优质课大赛;5月1日举行了教师个人才艺比赛;10月举行了教师硬笔书法比赛;11月份组织了课件制作比赛;12月份组织了说课比赛。系列比赛使教师在比赛中互相切磋教学技艺,提升了教师驾驭课堂能力。(三)强化教学管理 教学质量稳步提升1、抓好教学常规,严把教学质量关。我校加强了对执行课程计划的管理,坚持依法执教,严格执行课程计划。今年教导处已组织了多次学生作业抽查和教师备课检查,规范了作业格式和评分标准。组织了两次优秀作业、优秀备课展评。10月份为我校“师生
13、课堂常规月”,强化了课堂常规评比,评出了六个一等级班级,六个二等奖班级,四(1)班刘亭老师还为全镇教师上了一节课堂常规观摩课。每天中午10分钟为写字课,每班抽一位教师指导学生写字,10月27日,我校组织了学生硬笔书法比赛,评出等次,记入教师考核档案。在教学质量分析上,我校制定了三级质量分析制,对薄弱学科,由教研组长与其结对帮扶,限期扭转薄弱现状。2、以课堂教学研究为突破口,进一步提高课堂教学效率。今年,我校扎实开展有效课堂教学研讨活动,引导教师转变课堂教学行为。4月份进行了青年教师优质课大赛。9月份进行了有效教学试题测试,青年教师同题异构教案评比,以教研组为单位,探索学科有效教学模式。10月份
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