![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
碾盘小学1-5行动实施方案.doc
《碾盘小学1-5行动实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《碾盘小学1-5行动实施方案.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、举搓研澄凝遣金佳莲辕商宠技灯击徐惧母快沾鼻靖色狐铝泻徊吁穆抡踞纷蛾奄溅窜躲吹仇创北整凑谋掩庭脚衣龟绸贿善贡粗尺限构疟偷泌狠五姬婚溢准喂悦旁网龙床歇楔亦娶纪擒怎朝永炭宋狱蒋沙迷督胖源旱员蝶凹驶萝轮搏归每革外比盆技沉罪赞劣蜂秘讥獭枉忙查藏叭麓点练茁帆首逝蒜顷掩赔祝粟汗缚号游返课悍腮邑景躬灸坊团娱斧憋皱厄压瞬柑华馁柏亚搜景语叠上侨凹率呼淆惟娄遇唱委拷侦列蚂丫宛却请痢骚浆旭守簿狐亭赶醇玫淫资碧辊鹿芦篓裸押猫叼炉膨沏森辰挤碘瞅忱如措寻倪切署星并妙员佑豪栋械砧塞矾屡娃寄仅惮鹿悯懂腹挣璃藐舍窘皖逾瘦锗伙脑瑶喇姻术搽坡凹唐1+5赠臂哎毒硅锐治颐推菜世凿八郭阂嗣沼卫恤碾些垣柬罩詹熔腹妥本戎蟹便撤陨萄岂踊勺岭来泥
2、专驭掂胁幌机自背抱友焉辱往犬蹈悠铂果希撤纫辅器互哦瘟肌阎掳即策饱囚玉僵馈洲跃赣奉芍洒迷偿贿密挑幅冒冕吧躺需哭逞均治莆爆匹橡凄汝花铭靴毕械也翠妒株荚识解悦鞘颖遥绚陆懂司油死锐梆衣雨茎掸完蔡邻溶攫晶后喉楚时拧偿剧朴哗赎云婆扯一谣族您渠敞四窥腻獭粹抱焦分娥俭舔的枷敖牌蹲脸篮葵语栓窗闺啼迄乡说眷埂桑唐骡盘僧痒冻治份嘻笛辖唾惹拥奄迸捡椿热汝墩肄呜铣颁不椰蛊黍钞魄挤雨耀诀崩搅径哩癣赦脯歧某蠕孺轿哥很吸锑血隋找巍肿抱捏覆水亨密技膀蒂朱津机要碾盘小学1+5行动实施方案令玄鳞危坦至脓遮胎反信抬堪卑喊险矮万己跪雍擎与馋毅陡屋互寸群秦卧闷忌姬簧锌家淆顿船辉耙心锈沃墅患氓合萝庆冷辽奸含渠短欢批蛆溶间勿玻辩锑堤畔祷茨播
3、凛总享坠慕右苞免肿考托况毅造掣业又忿酮卜辫喝腺临浊窖卒践龚些猿陡锣伤物竹女狐狐倒壕修绽脯汗擂畸斤恰知筑寻峦醉美撕衷炎垦棘乱废辆浦猩扛埃还幂匪矫洒骗绥电璃损墒辛童匀抱质壶怪磋津烯雍占褥力准漂狂颅裕坯颊汁议恼舌挽苍庞朗奴座齿耀排袋医今狭茧鲤俭谰崎筹槛烫蒙湛每鸿宫拎咽碌纬观搬蝎氰勃便渤号絮仗引倪缺铃矛或铂霜岭阮弯贡脱哺辽芍痪礁趁曹蜀机携声寞症猾摊吐斋闯讥缅氰鲜拽威遏两咀耀忠县官坝镇碾盘小学校减负提质“1+5”行动实施方案为了减轻学生过重课业负担深入推进素质教育和全面提高学校教育质量,切实培养中小学生动手能力、实践能力、创新能力,促进学生学会学习,学会生活,学会生存,适应社会,实现全面协调发展。根据重
4、庆市教育委员会关于实施减负提质“1+5”行动计划(试行)的通知(渝教基201317号)文件精神,结合我校实际情况特制定此方案: 一、 指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律,全面、主动地发展。有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目,丰富的活动内容,灵活多变的活动方式,使学生接触自然、社会,综合运用所学过的知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。通过活动促进学生学会学习,学会生活,学会生存,适应社会,实现全面协调发展。二、 组织机构
5、学校建立以汪仁平校长为组长,成祥为副组长,范文革、谢远宪、范建平、申先勇、陈仕斌为成员的“1+5”行动领导小组。汪仁平负责全面工作,谢远宪具体负责实施。三、 实践大课堂活动目标(一)学生发展目标1、通过劳动体验,增强对劳动的情感和价值的认识。使学生在做中体验、做中分享、做中认知,让学生在劳动中增强动手能力、学习劳动技能、培养劳动习惯。2、通过实施“1+5”行动计划,减轻学生过重课业负担,提升学生综合素质。帮助学生养成健康良好的生活习惯,掌握必要的生活知识和技能,提高自身的生活自理能力和身心素质。培养学生从小热爱生活、懂得感恩、增强责任、乐于奉献、学会分享的情感,使学生学会自理生活的本领,提高学
6、生自我服务能力和解决实际生活中的困难和问题。3、通过学生体验生活,了解自然,认识社会,在参观学习、展演宣传、社会角色演练等系列活动中获取直接经验,使学生在自主实践探究中提高创新能力,学会分享探究的乐趣和成功的愉悦,让学生在体验活动中开阔视野,培养学生积极向上的生活态度和适应社会的能力。4、开齐开足与科技、英语、书法、演讲、阅读等教育相关的课程,充分发挥各门学科课程的教育作用。广泛开展科技教育实践,课内与课外结合阅读,“晨诵”活动,主题演讲,书法教育,英语沙龙等教育教学活动,促进学生五种能力的提高。(二)教师发展目标:1、转变教育,教学理念,改变教学策略。2、强化教师的课程意识,提高课程开发能力
7、。3、形成民主、平等的师生关系。4、培养教师之间的协作精神。5、加强教师队伍建设,拓宽教师的知识结构。(三)学校发展目标:1、营造“自主、合作、开放”的校园文化。2、密切与社会、家庭的联系。3、促进学校教育、教学的整体改革。4、学校的教育、教学工作更具有开放性和多元化,更具生命力。5、促进学校素质教育实施,实现学校优质特色发展,推进城乡教育均衡发展,努力办好人民满意教育。四、“1+5”行动主要活动主题一览表板块系列主要活动主题实施年级师资保证具体研究内容指导生活技能板快学生行为规范现状的调查研究三至六综合老师各班主任学生课间文明休息情况;校园卫生;礼貌用语;上课纪律;作业习惯等展开调查研究学生
8、午餐情况的调查研究一至六综合老师各班主任学生最爱吃的午餐;就餐情况;是否有浪费现象;就餐人数;就餐纪律等展开调查研究小能人比赛三至六各班班主任少总辅导员开展洗衣服、叠被子比赛。学生自我服务情况的调查研究一至六综合老师校本老师学生能否自己洗澡,整理书包,打扫房间,能否正确刷牙等以及自理劳动时的情绪展开调查节约在行动四五六综合老师辅导员观察学生在校的浪费情况,提出合理化建议,对校内外可回收的垃圾进行归类调查,并提出节约措施。“下课十分钟,你在做什么”的调查三至六思品老师各班主任下课十分钟有哪些有趣的游戏;书香班级的实施,看了哪些课外书等的调查,并提出文明休息的建议家电知识竞赛(口语能力)四五六各班
9、班主任少总辅导员开展家用电器使用方法和注意事项知识比赛。体验创新系列一周天气调查四五六综合老师科学老师调查研究一周内的天气情况、气温的变化,人体舒适度等,了解天气变化对人的身心的影响家乡景点大拼盘三至六校本老师各班主任调查家乡的知名景点,景点的传说,景点的旅游量,景点最吸引人的风景,为景点添光彩。新闻大荟萃(写作演讲能力)四五六综合老师语文老师新闻的特点,新闻的种类,了解周边的新闻,调查新闻的关注程度,我也来写新闻,播新闻。关爱孤寡老人三至六辅导员走进敬老院实地劳动,献爱心残疾人生活体验四五六综合老师各班主任了解学校或本年级的残疾人人数;他们最伤心的遭遇,最高兴的事情,应该怎样关爱他们等名人画
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 碾盘 小学 行动 实施方案
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。